随着企业对内部培训需求的不断增加，内训师的角色愈发重要。内训师不仅要具备丰富的专业知识，更需要掌握一系列的教学技能，以确保培训的有效性和针对性。在这样的背景下，内训师培训课程应运而生，旨在通过系统的培训提升内训师的专业能力和授课技巧。
戴辉平
培训咨询
在经过初级TTT（Train the Trainer）培训后，企业内训师已经具备了课程开发的基本流程、PPT制作技巧以及讲师台风与基础授课技巧。然而，开发出来的课程往往仍显得不够成熟，需要进一步的优化与提升。同时，授课技巧也需要不断地丰富和强化。这一课程旨在结合精品课程的成熟度模型，通过经验萃取的学习，以提高课程内容的针对性和实用性。
课程设计重视实践与互动，课堂上的互动时间占总课时数的60%以上，确保每位学员都能在实际操作中提升自己的技能。通过丰富的工具和表单，学员们能够在培训中获得实用的成果。
本课程为期三天，每天六小时，适合企业内训师参加。课程的设计充分考虑了内训师的实际需求，通过理论学习与实践训练相结合，确保学员在短时间内掌握必要的技能。
第一天的课程主要集中在课程的优化上。学员们将学习课程开发的八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和试讲。通过实际案例分析，学员们能够更加清晰地理解培训需求的产生及分析方法。
在定大纲的环节，学员们将学习如何使用金字塔结构来完善课程大纲，确保课程内容的逻辑性和系统性。此外，课程的重点是教学设计，学员将了解成人学习的特点以及如何根据不同学员设计教学方法。
第二天的重点是经验萃取。学员将学习什么是经验萃取及其价值，深入了解萃取的三层次与四种结果呈现的方法。在实践环节，学员们将通过访谈法和案例分析进行技能和知识的萃取，掌握如何将他人的经验转化为可用的教学内容。
这一过程不仅仅是对知识的吸收，更是对内训师自身经验的沉淀和提炼。通过学习经验的命名及提炼流程，学员能够将复杂的经验简化为可操作的指导，提升课程的实用性。
第三天的课程将重点放在授课技巧和控场技巧的训练上。生动教学的三段论，以及六大开场技巧将帮助内训师在授课时更好地吸引学员的注意力。通过实践演练，学员们将设计自己的开场方式，并进行分享和讨论。
课堂控场是内训师非常重要的一项能力。学员们将学习课堂提问、倾听、应答及精彩点评的技巧，并进行相应的训练。在面对课堂突发事件时，如何做到随机应变也是课程中重要的内容之一。
内训师的培训不仅仅是传授知识，更是对内训师综合能力的提升。通过本次培训，内训师将能够更好地理解学员的需求，设计出更具针对性的课程内容，以提升培训的有效性。
课程的设计确保了理论与实践的紧密结合，学员们将在互动中学习，获取真实的反馈。通过快速的迭代与优化，内训师将能够在短时间内提升自己的专业能力，适应不断变化的企业培训需求。
内训师培训课程为企业内训师提供了一个系统的学习平台，通过经验萃取与生动教学法的结合，提升了内训师的授课能力和课程设计能力。课程的互动性与实用性确保了每位学员都能在实践中成长，从而为企业输送更多高质量的培训成果。
未来，随着企业培训需求的进一步增加，内训师的角色将愈加重要。通过不断的学习与实践，内训师将能够更好地适应企业的发展，为企业培养出更多优秀的人才。
