在当今快速变化的商业环境中，企业内部的知识传承与员工技能提升显得尤为重要。然而，许多企业面临着由于员工流失而导致的宝贵经验流失的问题。这种情况不仅影响了企业的运营效率，也阻碍了企业的发展。因此，开发一门高质量的培训课程显得尤为迫切。本文将结合课程背景、课程特色、课程收益等多方面进行详细探讨，以便更好地理解如何通过课程结构图来构建精品课程。
戴辉平
培训咨询
企业内部的员工往往积累了丰富的工作经验，但因为缺乏总结和提炼的能力，这些知识未能得到有效的沉淀。随着员工的流失，宝贵的岗位经验也随之消失，造成知识的断层。此外，从外部采购的课程往往缺乏针对性，无法满足企业员工的实际需求。因此，开发一门专门针对企业内部员工的培训课程成为了重要的任务。
在此背景下，课程开发的目标应当是：确保课程内容精炼，教学方法生动多样，并且课程包的形式齐全、有用。这不仅能有效地提升员工的学习兴趣，还能在一定程度上减少因不同讲师授课而导致的课程效果不一致的问题。通过使用课程开发模型、结构化思维和思维导图等工具，课程开发的过程可以更加高效和系统。
本课程的最大特色在于将思维理念工具化，确保精品课程的产出。课程将课程开发模型、结构化思维、思维导图和教学模式等理念转化为具体的工具，提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具。此外，课程还安排了丰富的实践练习，力求在培训结束后，学员能够将自己的课程打磨成精品，并拥有完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。
通过参与本课程，学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法、五种学员类型，以及成人学习的特点和障碍。具体而言，学员将在课堂上参与以下练习：
最终，学员将能够掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性的经验转化为显性的课程，为企业输出包括课程设计表、课程结构图、PPT课件、教学策略表、讲师手册和学员手册在内的显性成果六件套。这将有助于企业沉淀内部知识，促进岗位知识和技能的传承，提升企业的整体培训效果。
课程的学习内容分为三天，每天的课程内容都围绕着课程开发的不同方面展开，确保学员在各个环节都能获得系统化的知识。以下是详细的课程大纲：
第一天的重点是课程设计，包括以下几个章节：
第二天的内容主要集中在课件的制作上，学员将学习到如何整理素材、制作精美的PPT等：
课程的最后一天将重点放在教学设计与课件包的制作上，确保学员能够将所学知识整合为完整的课程：
为了确保培训效果，本课程采用了多样化的授课方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试和点评辅导等。这种多元化的教学方法不仅能够增强学员的参与感，还能提升学习效果，使学员在实践中掌握课程内容。
总之，开发一门精品课程不仅能够提升员工的技能和知识水平，更能够为企业的长远发展奠定基础。通过课程结构图的系统化设计，企业能够有效地沉淀内部知识，实现岗位知识和技能的传承。这不仅是对员工的投资，更是对企业未来的投资。
希望通过本课程的学习，企业能够培养出更多优秀的内训师和关键岗位人员，为企业的可持续发展注入新的活力。
