课程大纲模板：提升教学效果的必备工具

课程大纲模板：企业精品课程开发的全面指南

在现代企业中，员工的知识和经验是公司最宝贵的资产。然而，随着人员的流失，这些宝贵的经验往往难以传承和沉淀。因此，开发一门针对性的培训课程显得尤为重要。本课程不仅关注理论，更注重实践，旨在帮助企业内部员工将隐性的经验转化为显性的课程内容，实现知识的有效传递和创新。在接下来的内容中，我们将详细探讨课程的背景、特色、收益以及具体的课程结构和内容。

戴辉平：精萃课程 ——基于经验萃取的课程开发

这门课程旨在解决企业内部员工信息沉淀不足和外部课程不对口的问题，通过精细的课程内容、多样化的教学方法和齐全的课程包形式，确保无论谁讲这门课程都能产生一致的效果。课程特色在于利用工具化的思维理念，帮助学员将隐性经验转化为显性成果，

戴辉平 培训咨询

课程背景

随着企业的发展，员工的流动性加大，导致内部的知识和经验难以保存。许多企业为了提升员工的专业技能，往往选择从外部采购课程，但这类课程的通用性往往无法满足企业特有的需求。因此，开发一门针对企业实际情况的内部培训课程显得尤为重要。该课程旨在通过系统的课程开发流程，确保无论是谁讲授这门课程，都能达到相同的教学效果，避免不同讲师之间的内容差异。

课程特色

本课程的独特之处在于将思维理念工具化，致力于产出精品课程。课程中将运用课程开发模型、结构化思维、思维导图等工具，提供丰富的实用模板和范例。此外，课堂将安排多样的练习，确保学员在课程结束后，能够有效打磨自己的课程内容，形成完整的课程包，包括讲师手册、学员手册等。

课程收益

• 学员将熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法。
• 掌握培训需求分析的八大方法以及课程的四大结构。
• 学习到收集培训素材的九大方法以及五种学员类型分析。
• 参与课程目标描述、金字塔式课程大纲编写及教学内容与方法匹配等多项练习。
• 最终输出显性的课程设计成果，包括课程设计表、课程大纲图、PPT课件等六件套。
• 随课赠送所有模板工具，提升课程开发的效率和质量。

课程结构与内容

本课程为期2.5天，每天6小时，主要分为五大模块，涵盖了课程设计、教学策略、课件制作等方面的内容。以下是对每个模块的详细介绍。

第一天：设计课程与萃取经验

导入：当前企业课程开发的现状

在第一天的课程中，我们将首先探讨当前企业课程开发的现状，分析存在的问题和挑战，为后续课程奠定基础。

何谓精品课程？

精品课程的定义不仅在于内容的丰富性，更在于其结构化和逻辑性。通过工具：精品课程的成熟度模型，帮助学员理解何谓精品课程，并介绍课程开发的经典模型，如SAM敏捷迭代模型，确保学员能够掌握课程开发的基本框架。

• 课程开发的四个阶段与十二个环节。
• 针对不同需求制定个性化的课程设计方案。

设计课程

课程设计包括需求分析、目标设定、课程命名和大纲制定等环节。通过案例分析和小组讨论，学员将在实际操作中掌握这些技能。

• 确定培训需求的四大来源：组织、岗位、个人和环境变化。
• 运用八大方法进行培训需求分析，如问卷调查法、抽样访谈法等。

萃取经验

经验萃取是将隐性知识转化为显性知识的关键步骤。学员将学习如何通过访谈、复盘等方法萃取技能，以及经验的提炼流程。

第二天：设计教学与制作课件

导入：是先做课件，还是先设计教学？

第二天的课程将围绕教学设计展开，帮助学员理解学习原理、教学原理及其与课程内容的关系。

学习原理与教学原理

通过对成人学习特点的讨论，学员将掌握不同学员类型的特征，以及如何选择合适的教学模式和策略。

• 分析学习效果金字塔与艾宾浩斯遗忘曲线。
• 探讨不同教学方法的优缺点及其适用场景。

设计教学与制作课件

学员将学习如何制作精美的PPT课件，并掌握课件制作的四个要素。通过实践操作，学员将能够独立完成课件的设计与制作。

第三天：制作课件与点评辅导

课件制作与标准化

在最后一天的课程中，学员将整合前两天的学习成果，完成自己的课程课件，并进行试讲。讲师将对每位学员的课件进行点评辅导，帮助其找到改进的方向。

• 讲师手册与学员手册的编写要点。
• 试讲的作用及反馈机制。

总结与展望

通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的系统方法和工具，还将能够将隐性经验转化为显性成果，为企业内部知识的沉淀和传承奠定基础。同时，学员将获得一整套课程开发的模板和工具，提升课程开发的效率和质量。这不仅有助于员工的个人成长，更将推动企业的整体发展。

在未来的工作中，学员应持续反思并应用所学内容，不断优化和完善自己的课程设计，以更好地服务于企业的发展需求。通过不断的实践和迭代，企业将能够培养出一支高素质的内训师团队，为企业的知识传承和创新提供强有力的支持。