提升内训师授课水平，打造高效培训团队

内训师授课水平提升的必要性与方法

在当今快速发展的商业环境中，企业需要不断地提升员工的技能与知识水平，以保持竞争力。而内部培训作为提升员工素质的重要手段，内训师的授课水平显得尤为关键。然而，许多企业的内训师在授课过程中面临着各种挑战，例如不愿上讲台、讲不明白、课堂气氛乏闷等。这些问题的存在，不仅影响了培训效果，也使得培训管理者在邀请讲师时感到困难，造成了恶性循环。因此，提升内训师授课水平的课程应运而生。

戴辉平：《授课技巧及控场技巧强化训练》

这门课程专为解决企业内部培训师面临的各种挑战而设计，内容覆盖从缓解紧张到控场技巧的全面技能训练。通过系统的教育学和心理学理论，结合丰富的实用方法，如6种开场方式、18种生动教学方法、20余种控场技巧等，帮助内训师提升授课水平，提

戴辉平 企业内训师打造专家 培训咨询

课程背景分析

企业内部讲师的困境主要体现在几个方面。一方面，内训师往往缺乏系统的授课技巧与方法，导致课程内容无法生动呈现。另一方面，内训师在面对学员时可能感到紧张，进而影响授课效果。根据教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合企业实际工作情况，我们开发了针对性的培训课程，旨在帮助内训师提高授课水平，提升培训效果。

课程特色与收益

本课程的设计基于内训师普遍存在的痛点，内容涵盖了多种实用的教学方法，包括缓解紧张的6种方法、6种开场方式、18种生动教学方法、6种收尾方式、20余种控场技巧以及4种时间控制方法等。这些方法不仅系统全面，而且在实际操作中能够迅速见效。

通过参加本课程，内训师将掌握多种实用技能，包括如何缓解紧张心理、有效开场、运用生动的教学方法、设计有效的收尾以及控场技巧。此外，课程还将帮助内训师了解不同类型的学员，提升课堂互动与参与度，从而提高培训满意度，促进企业内部知识和技能的传承。

课程大纲与内容详解

课程导入与授课技巧演示

课程的开端部分将通过授课技巧的演示，让学员直观感受到授课的魅力与方法。这一环节的目的是激发内训师的学习兴趣，增强他们对后续课程内容的期待感。

第一章：授课基本功训练

• 仪容与仪表：内训师作为知识的传播者，其外在形象显得尤为重要。男、女培训师的仪容、仪表要求将被详细讲解，以确保他们能够在课堂上树立良好的形象。
• 仪态训练：培训师的站姿、手势、眼神等非语言沟通技巧是授课的重要组成部分。本部分将通过实践训练，帮助内训师掌握自然、得体的仪态。
• 声音训练：声音的清晰度、语调、语速等因素直接影响学员的听课体验。课程将提供多种声音训练的方法，帮助内训师提升表达能力。
• 缓解紧张心理：紧张是许多内训师面临的普遍问题。本部分将介绍6种缓解紧张的方法，帮助内训师在上课时更加自信。

第二章：授课技巧训练

• 演绎课程的三段论：通过“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的结构，帮助内训师更好地组织课程内容，提高课程的逻辑性与连贯性。
• 有效开场的六大技巧：开场是吸引学员注意力的关键，本部分将教授多种开场方式，如提问开场、事实数据开场等，提升课堂的吸引力。
• 生动教学方法：18种生动的教学方法将被详细介绍，包括视频观摩、情景模拟、角色扮演等，帮助内训师灵活运用多种教学手法。
• 收尾设计技巧：课程的收尾同样重要，介绍有效的收尾方式，帮助内训师总结重点、号召行动。

第三章：控场技巧训练

• 课堂提问技巧：通过多种提问技巧，提升课堂互动性，激发学员的思考与参与。
• 课堂倾听技巧：培养内训师的倾听能力，提升他们对学员反馈的敏感度，增强课堂的互动性。
• 应答与点评技巧：教授如何进行有效的应答与点评，帮助内训师在课堂上更好地引导学员讨论。
• 现场应变能力：授课过程中不可避免会遇到突发情况，本部分将教授应变技巧，确保课堂的顺利进行。
• 控制授课时间：通过详略讲述法、互动控制法等多种方法，帮助内训师有效掌控课堂时间。

总结与展望

内训师授课水平的提升，不仅能够改善课堂氛围，提高学员的学习积极性，更能促进企业内部知识与技能的有效传承。通过系统的培训课程，内训师将掌握多种实用的授课技巧，提升自身的综合素质，从而在实际的培训工作中取得显著成效。

随着企业对培训质量的日益重视，内训师的角色将变得更加重要。我们相信，通过不断的学习与实践，内训师将能够更好地满足企业的培训需求，为企业的长远发展贡献力量。