在现代企业培训中，优秀的教学方法是实现知识传递与技能提升的关键。随着企业内部培训需求的不断增加，传统的教学方式已经无法满足学员的多元化学习需求。在此背景下，开发出一种综合考虑教育学、心理学及演讲语言等多方面因素的课程显得尤为重要。本课程不仅旨在提升培训师的授课水平，也为学员创造一个积极主动的学习环境，从而实现更为卓越的培训效果。
戴辉平
企业内训师打造专家
培训咨询
在企业培训中，讲师常常面临诸多挑战。许多内部讲师由于缺乏经验和自信，不愿意上讲台，或者即便上了讲台，却难以将知识准确传达给学员。这种情况不仅影响了学员对知识的理解和吸收，也使得讲师的积极性受到打击，进而形成恶性循环。
为了打破这一困境，有必要开发一门针对性强、系统性全面的培训课程。通过对企业内部实际工作情况的调研，我们发现采用教育学的教学模式理论、心理学原理以及记忆学的相关知识，能够显著提高课程的教学效果。同时，结合演讲语言和舞台表演艺术，使得培训过程更加生动活泼，进而提升学员的学习积极性。
本课程在设计上充分考虑了培训师和学员的需求，特色鲜明。首先，课程内容涵盖了多个方面的知识与技能，具体包括：
此外，课程还通过充分的课堂练习，确保培训效果能够在课堂上得到体现。学员在参与训练的过程中，不仅能够掌握理论知识，更能通过实践提升自己的技能水平。
通过参与本课程，学员将获得以下几方面的收益：
为了帮助培训师打下坚实的授课基础，课程的第一部分专注于授课基本功的训练。具体包括台风训练、情感语言训练和幽默技法的运用。
台风是培训师在授课时所展现出的自信气质。我们将通过以下几个方面进行训练：
情感语言是吸引学员注意力的重要手段。我们将通过不同的情感语言训练，帮助讲师掌握如何通过声音和情感传递信息，包括吸引、明晰、强化、激动和感动五种情感表达方式。
幽默是课堂气氛的重要调节剂。课程将教授六种幽默技法，帮助讲师在授课中灵活运用幽默元素，使课堂更加生动有趣。
在第一部分的基础上，课程将进一步深入授课技巧的训练，包括演绎课程的三段论、缓解紧张心理的方法、有效开场的技巧和多样的生动教学方法。
通过凤头、猪肚和豹尾的结构，讲师能够在课程中有效地组织内容，使信息传递更加清晰有序。
讲师在授课前往往会感到紧张，我们将介绍多种方法帮助讲师缓解这种紧张情绪，保证课堂质量。
开场是课堂的第一印象，我们将探讨多种开场方式，包括提问开场、事实数据和调查开场等，帮助讲师吸引学员的注意力。
课程中将教授18种生动的教学方法，包括情景模拟、角色扮演、分组研讨等，帮助讲师根据不同课程内容灵活选择合适的教学方式。
有效的收尾能够加深学员对课程内容的记忆。课程将教授收尾的三步曲和六大有效收尾方式，确保学员在课程结束时能够充分理解所学内容。
课堂的气氛和秩序直接影响学习效果。课程将教授课堂提问、倾听、应答和点评的技巧，帮助讲师有效控场，处理课堂中可能出现的各种情况。
本课程通过系统性的培训，旨在提升企业内部讲师的授课能力和教学效果，使其能够在实际工作中更有效地传递知识与技能。通过多样化的教学方法和实用的训练技巧，讲师将能够创造一个活跃、有效的学习环境，提升学员的学习体验和培训满意度。
我们相信，通过不断的学习与实践，企业内部的培训工作将逐步走上正轨，形成良性循环，最终实现知识和技能的有效传承与落地。
