在现代企业中，内部培训师扮演着重要的角色，他们不仅要传授知识，还要激发员工的学习热情，确保培训效果的最大化。然而，许多企业中的内训师面临着诸多挑战，如不愿上台、不敢上台、讲课内容不生动等。这些问题导致了培训效果的低下，形成了恶性循环。因此，开发一套系统的内训师授课技巧课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
内训师在企业培训中的重要性不言而喻，但许多讲师在面对课堂时却感到紧张与无奈。他们可能因为缺乏自信而不愿意上讲台，或者上台后无法有效传递知识，导致学员对课程内容的消化吸收不良。为了打破这种困境，我们开发了这门内训师授课技巧课程，旨在通过教育学、心理学和演讲艺术等理论，帮助内训师提升授课水平，增强课堂氛围。
本课程具有以下特色：
通过本课程，内训师将掌握多种教学技巧，如如何缓解上课前的紧张情绪、设计有吸引力的课程开场、运用生动的教学方法、有效的课程收尾等。这将直接提高培训的满意度，促进知识和技能在企业内部的传承，最终实现培训效果的落地。
内训师的职业形象是影响学员学习积极性的一个重要因素。一个自信、得体的讲师能够更容易地吸引学员的注意力，提升课堂氛围。因此，仪容要求、仪表要求和仪态训练是不可忽视的部分。
声音是培训师传达信息的重要工具。通过发声、发音、语音、语气、语调和语速的训练，内训师可以有效提高自己的表达能力，使课程内容更具感染力。
紧张是许多讲师上台前常见的情绪表现。课程中，我们将探讨紧张的6种表现、4大原因以及5种缓解紧张的方法，帮助内训师在上台前保持冷静，从而提高授课效果。
生动教学不仅仅是吸引学员的注意力，更是让学员在学习中产生共鸣。我们将介绍“凤头、猪肚、豹尾”的教学结构，帮助内训师设计出更具吸引力的课程内容。
开场是吸引学员注意力的关键。课程中将提供6种开场技巧，如开门见山法、提问开场法、事实数据法等，并通过练习让学员设计自己的课程开场方式并分享。
生动的教学方法能够让课程内容更易于理解和记忆。我们将介绍10种生动教学方法，包括视频观摩、有奖问答、故事法等，帮助内训师灵活运用这些方法提升课堂的互动性和趣味性。
一个好的收尾能够巩固学员的学习成果。我们将探讨6种收尾技巧，如提问法、故事法、笑话法等，并结合练习，让内训师设计出自己的课程收尾方式。
在课堂上，互动是增强学员参与感的重要方式。我们将讨论互动的四要素：互动层次、频次、范围和方式，帮助内训师设计出更具互动性的课程。
互动的层次分为表层、浅层和深层互动，而互动的频次则与成年人的注意力保持密切相关。课程中将通过案例分析，帮助内训师了解如何根据课程内容灵活调整互动的层次和频次。
互动的范围包括个体互动、小众互动和全体互动。我们将探讨不同范围的互动方式如何在实际授课中灵活运用，以提升课堂的活跃度。
时间管理在授课中至关重要。我们将介绍控制授课时间的四大技巧，包括整体规划、讲授时间、互动时间和时间提醒，帮助内训师更有效地掌控课堂节奏。
提问是促进学员思考的重要手段。课程中将训练课堂提问的四大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问，帮助内训师在不同的课堂情境中灵活运用。
在课堂中，突发事件是难以避免的。我们将讨论如何处理内容错漏、气愤沉闷、课堂混乱等突发情况，并分享一些应变技巧，帮助内训师在复杂的课堂环境中保持冷静。
内训师授课技巧的提升，不仅能改善培训效果，还能增强学员的学习积极性和参与感。本课程通过全面的理论学习和实践训练，帮助内训师在各个方面进行提升。通过掌握这些技巧，内训师将能够自信地站上讲台，以生动的方式传授知识，促进企业内部的学习与发展。
随着企业对内部培训需求的不断增加，优秀的内训师将成为企业发展的重要资产。希望通过本课程的学习，能够帮助更多的内训师在培训中取得更好的效果，推动企业的持续发展。
