在现代企业中，内训师的角色日益重要。企业内训师不仅负责传递知识，更承担着提升团队整体素质和技能的责任。然而，调查显示，许多企业的内训师在上讲台时往往感到不愿意或不自信，导致培训效果不理想。为了应对这一问题，我们开发了本次“内训师培训”课程，旨在提升内训师的授课能力和学员的学习体验。
戴辉平
培训咨询
许多企业在内部培训中面临着一系列问题：讲师不愿意上讲台、讲解内容不生动、教学方法单一、课堂氛围乏闷等。这些问题不仅影响了学员的学习积极性，也让培训管理者对讲师的邀请变得困难，形成了一个恶性循环。因此，开发本课程的目的在于有效解决这些痛点，提升企业的培训效果。
本课程的特色在于知识系统全面，技能方法实用丰富。课程涵盖6种互动开场方式、20种互动教学方法、6种互动收尾方式、20余种互动控场技巧、6种破冰游戏和6种课间游戏。通过充分的课堂练习，学员可以在实际操作中掌握相关技能，确保培训效果在课堂上就能体现。
参加本课程的学员将能够掌握多种教学技能，包括：
通过这些训练，学员不仅能提升自身授课水平，还能帮助企业提高培训满意度，促进内部知识和技能的传承。
在课程开始时，我们将探讨课堂气氛乏闷的原因。通过分析，学员可以更好地理解如何通过互动提升课堂的活跃度。
互动是学习的核心，我们将从狭义和广义两个层面重新定义互动。狭义的互动指的是简单的问答，而广义的互动则包括多种形式的参与。我们还将介绍“以学员为中心互动的五星模式”，强调学员在学习中的主体地位。
学习效果金字塔是理解学习效果的重要工具。我们将帮助学员掌握这一模型，并通过观摩演讲视频和电视片段，找出有效的视觉和听觉互动亮点，提升自身的教学技巧。
课程的设计部分将重点介绍如何根据学员的不同类型（如感受型、反思型、理论型等）选择合适的教学方法。通过布鲁姆的学习内容分类，学员将学会如何将课程内容与互动方式有效对接。
本课程将教授学员6种互动开场技巧，以及20种互动教学方法。通过体验课堂练习，学员可以完善自己的教学方法，如角色扮演、案例分析和游戏法等。这些方法将帮助学员在课堂上创造更多互动机会。
在课堂中，讲师的控场能力至关重要。我们将教授学员引导式提问的5大技巧，以及应答和点评的技巧。通过这些训练，学员可以在课堂中更好地引导学员参与讨论，并及时调整课堂气氛。
课堂上难免会遇到突发事件，如学员的情绪波动或课堂气氛的沉闷。我们将教授学员应变的6大技巧，帮助他们在面对各种突发情况时能够从容应对，确保课堂的顺利进行。
通过本次内训师培训课程，学员不仅可以掌握多种教学技巧，还能提升自信心，更好地应对未来的培训挑战。课程结束后，学员纷纷表示对内训师角色有了更深的理解，并对如何提升课堂气氛和学员参与度有了清晰的思路。
未来，我们将持续关注企业内训师的需求，优化课程内容，以便更好地服务于企业的培训目标。希望通过不断的努力，能够帮助更多的企业提升内训师的素质，进而推动企业的全面发展。
通过本课程的学习和实践，内训师将能够在讲台上自信地表达自己，创造出更为生动的课堂氛围，帮助学员有效地掌握知识与技能。相信在不久的将来，企业的培训工作将变得更加顺利和高效。
内训师培训不仅是个人能力的提升，更是企业文化和知识传承的重要环节。希望所有参与者能够将所学知识运用到实际工作中，为企业的发展贡献一份力量。
