在现代企业管理中，培训内训师扮演着越来越重要的角色。随着企业内部知识传承和技能提升的需求日益增加，如何有效地培养内部讲师，成为了企业培训工作中的一大挑战。许多企业发现，内部讲师在上讲台时常常表现出不愿、不敢的状态，或者在授课过程中，讲解不明白、讲不生动，导致学员无法有效吸收和应用所学知识。这不仅影响了培训的效果，还让讲师自身的积极性受到挫挫，从而形成一种恶性循环。
戴辉平
培训咨询
为了解决上述问题，我们开发了专门针对内训师的培训课程。该课程旨在通过系统的教学方法，帮助企业内部讲师克服上台的紧张情绪，提高授课水平，并提升课堂的互动性和生动性。课程的设计基于教育学、心理学、记忆学、演讲语言及舞台表演艺术的相关理论，结合企业实际工作情况，力求在短时间内提升讲师的授课能力。
本课程的特色在于其知识体系的全面性和实用性。课程内容不仅涵盖了缓解紧张的六种方法、全脑表达的36计、六种开场方式、18种生动教学方法、六种收尾方式、20余种控场技巧和四种时间控制方法等，还包括充足的课程实践练习。这些内容的设计旨在确保学员在课堂上就能看到培训效果，提升培训满意度，促进知识和技能的有效传承。
学员通过参与课程，能够掌握多种实用技能，如如何缓解紧张情绪、设计生动有效的开场和收尾、进行有效的互动、控制课堂气氛等。此外，学员还将学习到如何识别和应对不同类型的学员，从而在培训中实现更好的沟通和互动。
本课程的时间安排为两天，每天的授课时长为六小时，适合30人左右的培训规模。授课对象包括企业内部的兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。课程采用翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析等多种授课方式，让学员在实践中学习，并在互动中提升能力。
第一天的课程主要分为两个部分：角色认知和台风训练。在角色认知部分，学员将学习到培训的定义、培训与演讲的区别，以及培训师在企业中的四大核心角色。这些基础知识将帮助学员更好地理解自身的职责和使命。
在生动教学的修炼部分，我们将探讨生动教学的三段论和六大开场技巧。通过设计自己的课程开场方式并分享，学员能够掌握如何吸引学员的注意力，从而提升授课的生动性。
此外，课程还会介绍六大收尾技巧以及失败收尾的禁忌，帮助学员有效总结课程内容。学员还将学习到教学的风格与境界，从而在授课中形成自己的独特风格。
第二天的课程将重点放在互动技巧与控场技巧的训练上。互动技巧的训练帮助讲师掌握在不同阶段进行有效互动的时机和方法，包括课前、课中、课间及课后的互动技巧。
控场技巧的部分则包括控制授课时间的技巧、课堂提问技巧、课堂倾听技巧和课堂回答技巧。通过对这些技巧的训练，学员将能够有效控制课堂的节奏，保持学员的注意力，并在课堂中应对各种突发情况。
在课程的最后，我们将进行现场应变技巧的训练，帮助学员识别和应对课堂上的突发事件，如内容错漏、课堂气氛沉闷等。通过模拟演练，学员能够在实际授课中更从容自信地应对挑战。
通过本次内训师培训课程，企业内部讲师将收获丰厚的教学技能和方法，提升授课能力，改善课堂气氛，增强学员的学习积极性。课程的系统性和实用性将有效帮助企业推动培训工作的开展，打破恶性循环，实现知识和技能的高效传承。
未来，企业将会越来越依赖于内部讲师来进行知识的传递和技能的提升。因此，提升内训师的授课能力，不仅是个人职业发展的需要，更是企业发展的重要保障。希望每位参与本课程的讲师都能在今后的培训中，发挥出色，为企业培养出更多优秀的人才。
