在当今快速发展的商业环境中，企业内训师的角色越来越重要。然而，许多内部讲师在上台授课时常常面临诸多挑战。他们可能不愿意或不敢上讲台，表达能力不足，缺乏逻辑性和说服力。讲师在课堂上无法清晰地传达知识，课堂气氛往往乏味，使得学员难以记住知识点和技能，最终导致培训效果不如预期。为了改善这种状况，提升内训师的授课技巧显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在授课时遇到的问题主要表现在以下几个方面：
这些问题不仅影响了培训效果，更给讲师的积极性带来了挫败感，使得企业在培训管理上面临诸多困难。因此，开发一套系统的授课技巧训练课程显得尤为重要。
本课程的设计基于实际工作中的痛点，结合教育学、心理学和记忆学的理论，运用演讲语言和舞台表演艺术的相关知识，旨在提升内训师的授课效果。课程内容包括多种实用的授课技巧和方法，帮助讲师克服紧张情绪，掌握生动的教学方法，设计有效的收尾以及掌控课程时间。
本课程的特色在于其知识系统全面，技能方法实用丰富。具体而言，课程包含以下内容：
通过课堂练习，学员能够在实际操作中掌握这些技巧，提升内训师的授课水平，帮助企业提高培训满意度，促进内部知识和技能的有效传承。
台风训练是课程的第一部分，旨在帮助讲师提升自身的台风，包括身法、手法、眼法、步法、声法和心法等。
这一部分重点讲解授课的三段论，即凤头、猪肚和豹尾。通过这样的结构，讲师可以更有效地组织课程内容。
为了让授课更具生动性，本课程提供了8种教学方法，包括视频观摩、有奖问答、分组研讨等。每种方法都有其独特的优势，讲师可以根据课程内容和学员特点灵活运用。
有效的收尾不仅能够总结课程内容，还能激励学员行动。课程提供了6种收尾方式，如提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言。同时，讲师还需避免仓促、冗长和矛盾的收尾方式，以免影响学员的整体体验。
课堂互动是提升学习效果的重要环节。在这一部分，讲师将学习课堂提问的4大技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问。同时，课程还会探讨互动的方式、频次、深浅和范围，帮助讲师设计出更有效的互动方式。
时间管理是授课过程中不可或缺的一部分。讲师需掌握整体规划、详略得当、互动时间和课程收尾的时间控制技巧，以确保课程顺利进行。
通过本课程的学习，企业内训师能够有效提升授课水平，帮助企业提高培训满意度。培训结束后，讲师将掌握丰富的授课技巧，能够灵活应对各种课堂情况，创造出一个生动活泼的学习氛围。
在实际应用中，讲师应将所学的技巧融入到日常授课中，通过不断实践和反思，找到适合自己的授课风格。同时，培训管理者也可以根据讲师的反馈和需求，调整培训内容，以更好地支持内训师的发展。
在企业培训中，授课技巧的提升至关重要。本课程通过系统的培训内容和丰富的实践练习，帮助内训师克服授课中的各种挑战。无论是提升表达能力、增强课堂互动，还是优化教学结构，本课程都为讲师提供了切实可行的解决方案。通过不断的学习与实践，企业内部讲师必将能够在培训的道路上越走越远，推动企业的发展和进步。
