在现代企业培训中，随着工作节奏的加快和时间的紧张，传统的培训方式逐渐显露出其局限性。许多员工无法抽出时间参加长时间的集中面授培训，这导致知识的传递和技能的提升受到阻碍。因此，开发一门既便捷又高效的培训课程显得尤为重要。“演绎技巧训练”课程正是应运而生，通过对微课的设计与制作，帮助企业内部培训师更好地传递知识。
戴辉平
培训咨询
企业培训的一个显著问题是工学矛盾。员工在忙碌的工作中，很难找到时间来进行长时间的培训，而内训师的培训课程开发周期又显得过长，这无疑影响了企业知识的沉淀和传承。为了应对这一挑战，课程引入了微课的概念，利用智能终端科技的发展，将学习方式变得更加灵活和碎片化。
微课是一种短小精悍的学习形式，通常时长在几分钟到半小时之间，能够有效缓解工学矛盾。其优势主要体现在以下几个方面：
通过“演绎技巧训练”课程，参与者能够在多个方面获得提升：
本课程设计为一天，涵盖了微课的设计与制作流程、演绎技巧训练等多个模块，确保参与者能够全面掌握微课开发的各个环节。
在课程的第一部分，参与者将学习到精品微课的五步设计流程。这包括：
在完成微课设计后，参与者将学习到微课的五步制作流程。具体步骤包括：
在微课制作完成后，演绎技巧的训练将成为课程的核心内容。有效的演绎技巧不仅能够提升讲师的授课效果，还能增强学员的参与感和学习效果。
演绎课程通常分为凤头、猪肚、豹尾三个部分。凤头部分需要吸引学员的注意，猪肚部分则是课程的核心内容，而豹尾则是对课程内容的总结与升华。这种结构能够有效地引导学员的思维，使其更好地理解和消化课程内容。
在授课过程中，讲师常常会因为紧张而影响表现。课程将介绍缓解紧张心理的六大方法，帮助讲师在授课时保持冷静和自信。
一个成功的培训课程离不开一个有效的开场。课程将教授学员开门见山、提问、数据开场等多种开场技巧，并分析失败开场的三大禁忌，确保讲师能够在开场时抓住学员的注意力。
为了提高授课的生动性，课程将提供多种授课技巧的练习，包括视频观摩、有奖问答、角色扮演等。这些方法不仅能够增强学员的参与感，也能提升课程的趣味性。
有效的课程收尾同样重要。课程将教授收尾的三步曲：回顾总结、号召行动、感谢祝福，以及有效收尾的六大方式，帮助讲师在课程结束时留给学员深刻的印象。
最后，控制授课时间的技巧也是课程的重要内容之一。通过整体规划课程大纲、合理安排讲授时间和互动时间，讲师能够确保课程的流畅进行，提高时间利用效率。
“演绎技巧训练”课程旨在通过系统化的学习路径，帮助企业内训师和关键岗位人员提升微课的设计与制作能力，以及演绎技巧。随着微课的普及，学习变得不再受限于时间和空间，参与者将在课程中获得实用的知识和技能，能够更好地应对职场挑战，提高培训效果。
通过本课程的学习，参与者将能够有效缓解工学矛盾，使知识的传递更为高效，最终推动企业的持续发展和竞争力提升。
