在现代企业培训中，如何有效地传递知识与技能是一个亟待解决的问题。传统的培训方式往往存在工学矛盾，即员工无法抽出时间参加长时间的培训，而内训师开发课程的周期又较长。这导致企业内部的宝贵经验难以快速传承，知识难以沉淀。因此，微课的出现为解决这一矛盾提供了一种全新的思路。
戴辉平
培训咨询
微课，顾名思义，是以微小的时间单位进行教学的一种新型课程形式。随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课正好迎合了这一趋势。它不仅能够提高培训的及时性和针对性，还能有效利用企业内部的经验和知识，达到更高的学习效率。
为了应对企业培训中的种种挑战，开发微课成为一种趋势。本课程的开发背景主要是为了帮助企业的内训师和关键岗位人员，以更快速、更高效的方式传递知识。课程将参考慕课模式和翻转课堂的优点，利用广泛使用的PPT工具制作生动的视频微课。
通过本课程，参训学员不仅能掌握微课开发的方法，还将获得丰富的脚本模板和工具。这将大大提高微课的开发效率，使每位学员在课程结束时都能产出一门微课，整个班级将产生约5门精品微课。
本课程的目标十分明确，主要包括以下几个方面：
微课的开发流程可以分为六个步骤：定需求、定目标、定主题、定结构、定内容和定形式。每一步都是相互关联、不可或缺的。
在确定需求时，需要分析六个方面：痛点、难点、重点、兴趣点、普遍性和实用性。这些分析将帮助内训师更好地理解学员的真实需求，从而设计出符合实际的微课内容。
明确课程目标至关重要，目标与目的的区别在于，目标是具体的、可衡量的，而目的则是更宏观的方向。根据不同类型的知识，学习目标的描述也会有所不同。
定主题需要遵循三个原则，确保主题的有效性与规范性。错误的主题往往会导致微课内容偏离核心，进而影响学习效果。
微课的结构设计是关键。在这一部分，我们将介绍结构化的三大优点，以及如何应用金字塔结构进行内容设计。这种结构能帮助学员更好地理解和吸收课程内容。
微课件可以采取多种形式，包括图文型、视频型、互动型和动画型。不同的形式能够满足不同学习者的需求，提升学习的趣味性和有效性。
脚本是微课开发的核心。根据微课程的类型，可以选择不同的脚本模板。例如，知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类等。每种类型的脚本编写思路都有所不同，需要根据具体情况进行调整。
在微课制作中，选择合适的工具至关重要。对于图文类课程，可以使用PPT和易企秀等工具；对于视频类课程，可以选择PPT转视频、会声会影等软件。这些工具的合理运用将大大提高开发效率。
素材是微课内容的重要组成部分。素材的类型包括文字、图片、相片、音乐、视频和结构化模板等。学员可以通过多种途径寻找所需的素材，建立自己的素材宝库。
制作课件分为多个版本，从最初的骨干型课件，到后来的丰满型、颜值型和动态型课件。每个版本都有不同的设计要求和工具使用，最终目标是制作出既美观又实用的微课课件。
在视频制作中，配音是一项重要的环节。选择合适的配音方法和工具，能够提升微课的专业性。此外，导出视频时需要注意录制的要点，确保最终产品的质量。
课程结束后，学员将展示自己制作的微课，并接受老师的点评及评优。通过展示，学员不仅能获得反馈，还能互相学习，进一步提升自身的微课开发能力。
微课的开发不仅是新形势下企业培训的必然选择，更是提升员工学习效率、传承企业知识的重要手段。通过本课程的学习，参训学员将掌握微课开发的系统方法，获得丰富的资源和工具，为企业的学习与发展注入新的活力。微课的未来，将在每一个有志于教育和培训的人手中绽放出更加绚丽的光彩。
