在现代企业培训中，互动性微课逐渐成为一种有效的培训方式。这种培训方法不仅能够解决传统培训中的工学矛盾，还能提高学习的灵活性和针对性。随着智能终端科技的发展，学习的方式日益多样化，微课可以随时随地进行，极大地满足了员工在工作之余的学习需求。本文将围绕互动性微课的开发背景、特点、设计流程和制作技巧等方面进行深入探讨，帮助企业内训师和关键岗位人员更好地掌握这一新兴的培训形式。
戴辉平
培训咨询
企业培训中的工学矛盾一直是困扰许多组织的问题。员工在繁忙的工作中很难抽出时间参加长时间的集中面授培训，而传统课程的开发周期又较长，内训师往往需要耗费大量时间和精力来制作课程。这使得企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，进而对培训部门的工作造成阻力。
另一方面，随着智能终端科技的迅猛发展，学习形式变得更加多样化。碎片化学习成为一种趋势，员工希望能够随时随地进行学习，而微课正好满足了这一需求。微课不仅可以缓解工学矛盾，还能提高培训的及时性和针对性，成为企业员工培训的新利器。
互动性微课具有以下几个显著特点：
开发一门高质量的互动性微课，需要遵循系统的设计流程。以下是精品微课的五步设计流程：
在微课开发的初期，需要明确课程的需求。通过分析学员的痛点、难点、重点、兴趣点等，找到微课开发的必要性。例如，可以通过问卷调查、访谈等方式，了解员工在工作中遇到的具体问题，从而确定微课的方向。
明确学习目标是微课设计的重要环节。学习目标应根据知识的分类进行描述，通常分为知识、技能和态度三类。通过将目标细化，能够帮助学员清晰地了解学习的目的，从而提高学习的积极性。
在明确目标后，接下来需要确定微课的主题。主题应遵循三个原则：针对性、实用性和规范性。通过对比错误和规范的微课主题，帮助学员理解如何选择合适的主题。
微课的内容结构是影响学习效果的关键因素。采用金字塔结构能够有效地组织内容，使学员在学习过程中层层递进，逐步掌握知识点。在这一环节，可以进行结构化的练习，帮助学员确定自己的微课结构。
最后一步是确定微课的形式。互动性微课可以采用图文型、视频型、互动型和动画型等多种形式。根据课程内容和受众特点，灵活选择合适的形式，以增强学习的有效性和趣味性。
制作高质量的互动性微课，不仅需要良好的设计思路，还需要掌握一些实用的制作技巧。以下是微课制作的五个关键步骤：
编写微课脚本是制作的首要步骤。根据微课程类型的不同，例如知识态度类、流程操作类、情景话术类和问题解决类，采用不同的脚本写作思路。通过运用模板，能够提高脚本写作的效率和质量。
制作微课需要使用不同的工具。对于图文类微课，可以选择PPT、易企秀等工具；而视频类微课则可以使用PPT转视频、会声会影等软件。熟悉这些工具的使用，可以使制作过程更加顺利。
素材是微课制作的重要组成部分。素材的类型包括文字、图片、音频、视频等，通过多种途径寻找素材，可以丰富微课的内容，提高视觉和听觉的体验。
微课的课件制作分为多个版本，从骨感型到动态型的逐步完善。在设计过程中，需要注意母版的设置、内容的结构化处理、文字和图片的美化等，确保课件的整体美观和易读性。
完成课件制作后，需要选择合适的方法进行音频配音和视频导出。掌握录制的要点和导出的视频格式，可以确保微课的质量和传播效果。
在课程结束后，学员将展示各自制作的微课，并接受老师和同伴的点评。通过这种方式，可以及时获得反馈，进一步改进微课的内容和形式。课程结束后，每位学员都将产出一门微课，整个班级将会产生大约五门精品微课，为企业培训积累丰富的资源。
互动性微课作为一种新兴的培训形式，凭借其灵活性、互动性和高效性，正在被越来越多的企业所采用。通过系统的设计和制作流程，内训师和关键岗位人员可以快速掌握微课的开发技巧，为企业的知识传承和员工培训提供有力支持。希望本文能为广大培训从业者提供实用的参考和借鉴，推动企业培训的创新发展。
