在现代企业中，内训师的角色愈发重要，他们不仅负责知识的传递，更是企业文化的传播者和团队氛围的营造者。然而，许多内训师在实际授课过程中，面临着逻辑不清晰、内容条理性差、课堂氛围沉闷等诸多问题。为了应对这些挑战，开发出一门系统化的培训课程显得尤为必要。本课程的设计基于世界著名咨询公司麦肯锡顾问芭芭拉·明托的《金字塔原理》，并结合多种教学方法和工具，旨在提升内训师的教学设计和授课能力。
戴辉平
培训咨询
随着企业的发展，对员工培训的要求也在不断提高。内训师经常面临的挑战包括：
为了解决这些问题，本课程旨在帮助内训师掌握结构思考力，并将其应用于课程设计与教学实践中。课程的核心目标包括：
结构思考力是本课程的核心概念，其基础来源于金字塔原理。这一理论强调信息的结构化呈现，帮助内训师在授课时能够条理清晰地表达观点。结构思考力的四大作用包括：
本课程将深入探讨结构思考力的核心理念，包括：
为了帮助内训师将结构思考力运用到实际教学中，本课程设计了四大运用训练，分别为：
课程还将介绍人获取信息的五大方式以及五种学员类型，帮助内训师更好地理解学员的学习特点与需求。通过调动课堂气氛，内训师能够有效提升课堂的互动性和参与度。
本课程强调以学员为中心，明确教学目的与结果导向。在此基础上，内训师将学习到如何设计符合不同学员需求的教学活动，掌握本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类，并了解18种常用的教学方法。
课程还将探讨常见的教学模式与策略，包括：
在教学方法的选择上，本课程特别介绍了五星教学法与建构主义教学法。这两种方法均强调学员的主动参与和知识的自主构建，适合现代企业内训的需求。
本课程的最大特色在于其丰富的案例和充分的练习机会。通过实际操作，内训师能够将所学知识转化为实际技能，提升课程的实用性和有效性。课程中会提供各类结构化文案模板、结构化PPT模板以及常见问题的结构化分析工具，帮助内训师在日常工作中更为高效地进行信息传递和知识分享。
参与本课程后，内训师将获得以下收益：
在竞争激烈的商业环境中，内训师的角色至关重要。通过本课程的学习与实践，内训师将能够提升自身的教学能力，设计出更具吸引力和实用性的课程内容。只有不断提升自身的教学模式与策略，才能在企业培训中发挥更大的价值，最终实现企业与个人的双赢。
