在现代企业中，培训已经成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。然而，授课的有效性却往往受到讲师的能力和授课技巧的影响。根据2019年人社部的调查显示，没有接受过系统培训的内训师，其授课有效性仅有16%。这一数据无疑为企业培训的改进提供了生动的警示。本文将深入探讨授课技巧，帮助企业内训师提升授课效果，实现学员行为的改变，最终促进企业效益的提升。
于沣然
培训咨询
企业培训的最终目标是实现“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，这一目标的实现与课程内容的设计和讲师的授课能力密切相关。许多企业领导人对内训师的价值存在误解，认为内训师的讲课无人听、效果差，因此不值得培养。其实，内训师的授课质量主要取决于他们的授课技巧和课程设计能力。
本课程旨在帮助企业内训师掌握有效的授课技巧和课程开发方法。通过两天的培训，学员将学习到如何设计符合市场需求的课程，掌握提升授课效果的实用技巧，真正做到让学员愿意听、听得懂、学得会、记得住、用得上、带得走。
授课技巧不仅仅是讲授知识的能力，更是影响学员学习效果的关键因素。良好的授课技巧能够激发学员的学习兴趣，提高他们的参与度，从而增强学习效果。根据成人学习理论，成人学习者通常具有目的性强、参与感强和注意力不持久等特点。因此，内训师在授课时需要特别关注这些特点，以便更好地吸引和保持学员的注意力。
内训师在企业培训中扮演着多重角色，不仅是知识的传递者，更是学习的引导者和能力的提升者。内训师需要具备以下能力：
有效的课程设计是提升授课效果的第一步。在课程设计中，内训师需要明确培训的目标和学员的需求。课程的设计应从以下几个方面入手：
内训师在授课过程中需要关注以下几个关键要素，以提升授课效果：
为了进一步提升授课效果，内训师可以运用以下实用技巧：
课程实施后，内训师需要对培训效果进行评估。评估的方法可以包括学员反馈、课程测试和后续行为观察等。通过评估，内训师可以了解学员在培训后行为的改变情况，为后续的课程设计和改进提供依据。
授课技巧是内训师提升授课效果的关键因素。通过有效的课程设计、良好的表达能力和积极的互动方式，内训师能够激发学员的学习兴趣，使他们在培训中获得实质性的提升。企业在对内训师进行培训时，应注重授课技巧的培养，帮助他们成为更优秀的讲师，从而实现企业效益的提升。
总之，掌握授课技巧不仅是内训师的职业要求，更是提升企业整体培训效果的有效途径。希望本文能够为企业内训师提供有价值的参考，帮助他们在授课中取得更好的效果。
