在企业发展过程中，员工的能力提升与企业效益的增加密不可分。因此，企业培训的目标常常是“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，如何才能有效地实现这一目标？这不仅取决于课程内容本身，还与授课讲师的呈现能力密切相关。本文将结合企业内训师培训课程内容，深入探讨课程四级大纲的制定及其重要性。
于沣然
培训咨询
根据人社部2019年的调查，未经过系统培训的内训师，其授课的有效性仅为16%。这表明，仅仅具备专业知识并不足以成为一名优秀的内训师。企业领导常常存在一些误解，认为现有的内训师不值得培养，外请的老师无法理解企业的专业知识，或是认为培训只是员工的福利。要打破这些误解，提升内训师的授课效果，首先需要完善的培训课程设计和有效的授课技巧。
通过为期三天的培训，学员将能掌握品牌课程开发的流程与关键步骤，获取组织经验沉淀的模型、工具和方法。课程的主要收益包括：
本课程分为两个主要模块：七步课程设计与开发，以及内训师授课技巧与呈现。以下是课程的详细目录：
课程设计的第一步是明确需求，企业需要通过培训解决哪些问题。通过分析现有课件与企业需求的吻合度，找出培训的卖点与买点。
培训的主题应源于问题的解决方案。课程设计需围绕业务期望收益进行深入分析，并通过绘制《破题图》来明确课程结构。
课程内容聚焦是设计的核心，需遵循金字塔模型等多种逻辑结构，确保课程目标明确，内容易于理解。
课程内容的丰富性来自于内外部经验的结合，合理运用视频、案例、故事等多种形式，以增加课程的吸引力。
开场、中场、尾场的设计对课程的成效有着重要影响，通过不同的方式提升学员的参与感和注意力。
优秀的PPT设计能帮助学员更好的理解课程内容，需掌握颜色搭配、图表设计等基本原则。
课程的命名需精准、优雅并具冲击力，能够有效吸引学员的注意。
内训师需要明确自己的角色，通过了解成人学习的特点，提升授课的有效性。
职业形象是内训师的第一印象，通过着装、举止等方面的提升，增强自身的专业度。
授课前的紧张情绪是许多内训师常见的问题，需通过充分准备和心理调适来消除。
肢体语言在授课中起到至关重要的作用，内训师需通过练习来提升自己的表达能力。
逻辑清晰的表达能让学员更易理解课程内容，需掌握不同的表达结构和技巧。
开场的设计是课程成功的关键，通过有效的开场白吸引学员的注意，并激发他们的学习兴趣。
本课程结合案例分析、小组讨论、游戏活动等多种教学方法，采用60%讲解、30%练习、10%作业的形式，确保学员在参与中学习，真正掌握课程内容。
通过系统的培训，企业内部讲师将能够掌握课程设计与授课技巧，提升自身的授课能力和专业形象，进而有效推动企业内训的实施。这不仅有助于提升个人的专业素养，更能为企业创造更大的价值。课程的成功实施，将为企业培养出一批优秀的内训师，为企业的发展提供强有力的支持。
在未来的企业培训中，课程四级大纲将成为内训师们的核心工具，帮助他们在授课过程中更好地传达知识、激发学员的学习兴趣，实现学员行为的改变，进而提升企业的整体效益。
