提升授课技巧的五大有效方法分享

授课技巧的提升：从内容到呈现的全面解析

在现代企业中，培训的目标是实现“学员行为改变，企业效益得到提升”。然而，达到这一目标的关键在于授课内容的设计和讲师的呈现技巧。根据2019年人社部的调查，未经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，授课不仅仅是简单的知识传递，更是一种艺术和技巧的结合。本文将深入探讨如何通过科学的授课技巧提升内训师的授课效果，使学员能够全程投入、积极参与，并真正掌握所学内容。

于沣然：企业TTT内训 ——课程开发设计与授课技巧初级

这门课程旨在通过系统化的培训，提升内训师的授课能力和课程开发技能，帮助企业实现培训目标的最大化。课程设计精细，涵盖了从内容开发到授课技巧的方方面面，确保学员不仅能掌握理论知识，还能通过实践提高实际操作能力。三天的培训将带领学员从

于沣然 培训咨询

培训课程背景与目标

当前，许多企业领导对内训师的理解存在误区，认为现有的内训师讲课没人听、外请老师不懂行业、培训经理转训即可等。这些看法不仅低估了内训师的重要性，也忽视了系统培训的必要性。内训师的角色不仅仅是知识的传递者，更是学员学习的引导者和激励者。在这样的背景下，我们的培训课程设计了丰富的内容，旨在帮助内训师掌握有效的授课技巧与课程开发流程，确保培训能够真正产生效果。

课程内容的核心要素

课程开发的流程与关键步骤

有效的课程开发需要遵循明确的流程和步骤。我们首先需要从企业的实际需求出发，梳理培训目标。课程开发的四个核心要素包括：

• 需求分析：明确企业为何要进行培训，以及培训能够解决哪些具体问题。
• 目标设定：通过客户定位和优化课程目标，确保课程内容与学员的实际需求相吻合。
• 内容设计：通过不同思维方式（如大夫思维、建筑师思维等）进行课程框架的搭建。
• 评估与反馈：培训结束后，收集学员的反馈，评估课程效果，以便进行后续优化。

掌握成人学习的特点

成人学习有其独特的特点，包括目的性强、参与感强以及注意力和记忆力的限制。在授课过程中，内训师需要充分考虑这些因素，设计出能够吸引学员注意、激发参与感的课程。以下是一些有效的策略：

• 互动式教学：通过案例分析、小组讨论等方式促进学员参与，增强学习的实用性和趣味性。
• 阶段性复习：设计阶段性复习的授课方式，利用“分享成果墙”等方法加深记忆。
• 情境模拟：通过实际案例的解析和情境模拟，让学员更好地理解和应用所学知识。

内训师的授课技巧

提升授课的感染力

内训师在授课过程中，如何让学员愿意听、听得懂、学得会、用得上是关键。以下是一些提升授课感染力的技巧：

• 生动的表达：运用生动的语言和肢体动作，增强讲授的表现力，让学员更容易接受和理解。
• 逻辑清晰：在授课过程中，注意逻辑的清晰和层次的分明，让学员能够跟上授课的节奏。
• 情感共鸣：通过故事、案例等方式与学员产生情感共鸣，加深他们对课程内容的理解与记忆。

优化课堂氛围

课堂氛围对学习效果有着直接影响。内训师可以通过以下方式优化课堂氛围：

• 积极的互动：鼓励学员提问和讨论，增强课堂的互动性，提升学员的参与感。
• 灵活的授课方式：结合不同的教学方法，如游戏活动、案例分析等，打破传统授课的枯燥感。
• 适当的幽默：适时的幽默能够缓解紧张气氛，让学员更放松，并增加学习的乐趣。

课程材料的设计与美化

PPT课件的优化

优秀的PPT课件不仅能够帮助理解，还能提升课程的专业性。在设计PPT时，内训师需要注意以下几个方面：

• 简洁明了：避免过于密集的文字，图表和图片应简洁明了，帮助学员快速理解。
• 视觉冲击：合理运用颜色和图形，创造视觉冲击力，吸引学员的注意力。
• 逻辑结构：确保PPT的逻辑结构清晰，能够有效支持授课内容的传达。

课程命名的重要性

课程的名称是吸引学员的第一步，一个好的课程名字能够引发学员的兴趣。在命名时，内训师应考虑以下几个要素：

• 精准性：课程名称应准确反映课程的主题和内容。
• 吸引力：课程名称应具有一定的冲击力，能够激发学员的好奇心。
• 简洁性：名称应简洁明了，避免使用复杂的术语。

结论

授课技巧的提升是一个系统工程，既包括课程内容的设计，又涉及到讲师的表达能力和课堂氛围的营造。通过掌握科学的课程开发流程、了解成人学习的特点、优化授课技巧，以及设计美观的课程材料，内训师能够有效提升授课的感染力和学员的学习效果。最终，实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标。

在这一过程中，内训师的角色至关重要，他们不仅是知识的传递者，更是学员成长的引导者。通过不断学习和实践，内训师能够提升自己的专业形象和授课能力，为企业培养出更多优秀的人才。