在现代企业管理中，培训已成为提升员工素质和企业效益的重要手段。然而，许多企业在实施培训时，往往面临着学员参与度低、培训效果不佳的问题。根据人力资源和社会保障部的调查，没有经过系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这意味着，很多企业的内训师在授课过程中缺乏有效的方法和技巧，无法激发学员的学习兴趣和参与热情。为了解决这些问题，互动授课作为一种新兴的培训方式，逐渐受到企业的重视。
于沣然
培训咨询
互动授课是一种强调学员参与和互动的教学方法，它通过多种形式的互动活动，使学员在学习过程中积极参与，从而提高培训的有效性。这种授课方式不仅能激发学员的学习兴趣，还能增强他们对课程内容的理解与记忆。通过这种方式，学员能够在轻松愉快的氛围中，掌握知识和技能，最终实现行为的改变。
成功的互动授课需要科学的课程设计。以下是课程设计中需要注意的几个关键步骤：
明确培训的目的和预期效果是课程设计的第一步。企业应考虑培训能够解决哪些实际问题，以及希望通过培训实现什么样的目标。这样的思考不仅有助于确定课程内容，还能引导内训师在授课过程中保持目标导向。
了解学员的背景、知识水平和学习需求，有助于制定更具针对性的课程内容。通过问卷调查或访谈等方式，可以深入了解学员的期望和需求，从而为设计互动环节提供依据。
课程结构应当清晰且逻辑严谨。通常可以采用四级大纲的方式进行设计，从而确保课程内容的层次感和系统性。这种结构不仅有助于学员更好地理解课程内容，还能提高他们的学习效率。
在课程中设计适当的互动环节，例如小组讨论、案例分析和角色扮演等，可以有效提高学员的参与度。这些环节不仅能够促进学员之间的交流与合作，还能帮助他们在实践中巩固所学知识。
课程结束后，进行培训效果的评估与反馈是不可或缺的环节。通过问卷调查、学员访谈等方式，收集学员对课程的反馈信息，以便不断改进课程设计和授课技巧。
内训师的授课技巧与呈现能力直接影响到培训的效果。优秀的内训师不仅要具备扎实的专业知识，还需掌握多种授课技巧，以确保授课内容能够有效传达给学员。
为了更好地理解互动授课的有效性，以下是一个成功的互动授课案例分析：
某企业在进行员工培训时，发现传统的授课方式缺乏吸引力，学员参与度低。于是，他们决定尝试互动授课的方式，并对课程进行了重新设计。
在实施过程中，内训师首先通过小组讨论的方式，让学员分享他们对培训主题的理解和看法。接着，内训师结合实际案例，进行深入的分析与讲解。在课程中，设置了多个互动环节，例如角色扮演和案例分析，鼓励学员主动参与。最终，课程结束后，学员们表示对培训内容有了更深刻的理解，并能将所学知识应用到实际工作中。
通过问卷调查和访谈，企业发现学员对课程的满意度大幅提升，培训效果明显改善。学员普遍认为，互动授课的方式让他们感受到了学习的乐趣，也激发了他们的积极性。
互动授课作为一种新兴的教学方式，通过激发学员的参与热情和学习兴趣，能够显著提升企业培训的有效性。为了实现“学员行为改变，企业效益得到提升”的目标，企业应重视内训师的培训与发展，提升他们的授课技巧和呈现能力。同时，通过科学的课程设计，合理设置互动环节，能够有效促进学员的学习和成长。
在未来的企业培训中，互动授课将成为一种趋势，帮助更多企业实现可持续发展和竞争力提升。
