在现代企业中，培训被认为是提升员工能力、改变行为和提高企业效益的重要手段。然而，许多企业的培训效果却未能达到预期，究其原因，除了课程内容本身的设计外，授课讲师的呈现能力也显得尤为重要。本文将围绕“互动授课”的主题，结合企业培训课程的背景、收益、授课技巧以及设计思维等方面进行深入探讨，帮助企业培训师掌握更有效的授课方法。
于沣然
培训咨询
根据2019年人社部关于企业内训状况的调查，发现没有经过系统培训的内训师，其授课的有效性仅为16%。这一数据突显了当前企业内训师所面临的挑战，尤其是在授课能力与课程开发能力方面。许多企业领导对此仍存在误解，认为现有内训师的授课效果不佳，或者外请老师无法理解企业的专业内容。因此，提升内训师的综合素质，尤其是在互动授课能力上的培养，显得尤为重要。
互动授课强调学员与讲师之间的双向沟通与参与，这种方式不仅能够增强学员的学习兴趣，还能提升学习的效果。通过互动，讲师能够更好地了解学员的需求，及时调整授课内容，确保学员在培训中能够获得实用知识和技能。
通过为期三天的培训，学员将能够掌握品牌课程开发的流程与关键步骤，获得组织经验沉淀的模型、工具和方法。这不仅使得学员能够自行绘制破题图、设计标准课件，还能建立素材百宝箱。这些技能的提升，将直接影响到内训师的授课效果，帮助他们实现以下收益：
内训师在授课过程中需要掌握一系列技巧，以确保课程内容得以有效传达。以下是一些关键的授课技巧：
在课程设计中，讲师需要运用设计思维，将课程内容进行系统化的整理与规划。这包括：
针对成人学习者，讲师应充分了解其学习特点，以制定相应的授课策略。成人学习者通常具有以下特点：
针对这些特点，讲师可以采用阶段性复习、分享成果等方式，帮助学员巩固记忆，并促进知识的应用与转化。
在企业培训中，互动授课不仅能够提高学员的学习效果，还能为企业带来更大的收益。通过系统的培训课程与有效的授课技巧，内训师能够打破传统授课模式的束缚，实现更加生动、有效的知识传递。未来，随着企业培训需求的不断变化，互动授课将成为提升员工能力与企业效益的重要手段。
通过不断的学习与实践，内训师将能够掌握更多的授课技巧与课程设计思维，从而在培训中更好地服务于企业与员工，推动企业向更高的目标迈进。
