打破思维定势，开启创新思维新局面

思维定势打破：在VUCA时代提升创新能力的必经之路

在当今这个充满不确定性和复杂性的VUCA（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）时代，如何打破思维定势，提升创新能力，成为了企业生存和发展的核心竞争力。尤其是在经历了2020年新冠疫情的冲击后，创新不仅仅是一种竞争手段，更是企业在未来生存的必要条件。本文将探讨如何通过系统化的培训课程，帮助企业管理人员和储备干部提升创新思维能力，以适应瞬息万变的市场环境。

贺玉亮：创新思维应用——提升创新能力的方法与流程

在VUCA时代，不确定性和复杂性已成为常态，尤其在2020年新冠疫情的冲击下，创新能力已从稀缺变为必备。本课程旨在通过系统学习和实操训练，打破思维定势，提升创新能力。企业通过培养管理人员的创新意识和思维方法，应用多维思考法、创意

贺玉亮 思维技术管理培训专家 培训咨询

一、创新能力的必要性与思维定势的影响

在VUCA时代，传统的经验和方法往往不再适用。企业需要不断创新，以应对快速变化的市场需求和复杂的外部环境。然而，思维定势作为一种认知局限，会限制人的创新能力。我们往往在不知不觉中固守于过去的思维模式，无法看到新的可能性。

心理学中有一个概念叫达克效应（Dunning-Kruger Effect），它揭示了人们往往对自身能力的错误评估，尤其是在创新能力方面。很多人甚至不知道自己缺乏创新能力，这种认知的盲区使得他们无法突破思维定势，进而影响到整个团队的创新能力。

二、如何提升创新能力

提升创新能力并非一朝一夕的事情，而是需要系统的理论、方法和实操工具的综合应用。课程中提到的“创新三要素”——新元素、价值增量、可实现性，为提升创新能力提供了清晰的方向。企业应培养管理人员的创新意识，提升他们运用适当的思维工具和实操流程的能力。

• 新元素：在现有的基础上加入新的元素，形成新的解决方案。
• 价值增量：通过创新带来更高的用户价值和体验。
• 可实现性：确保创新方案具备实际操作的可行性。

课程还强调，创新并不一定需要全新的创造。微创新往往能解决实际问题，并实现目标。例如，盒马鲜生在许多服务细节上的微创新，极大提升了用户体验和满意度。

三、洞察创新机遇

创新机会源于变化和未满足的需求。德鲁克提出的“创新机遇的七个来源”提供了一个系统的框架，帮助管理人员识别潜在的创新机会。企业应通过观察和分析市场变化，洞察用户的未满足需求，从而发现创新的机会点。

• 意外事件
• 不协调的事件
• 基于程序需要的创新
• 未曾注意到的产业结构变化
• 人口统计数据的变化
• 认知和情绪上的变化
• 新知识的产生

通过对这些来源的深入分析，企业可以将创新机会转化为具体的创新课题，从而在激烈的市场竞争中占得先机。

四、打破思维定势的创新思维方法

课程中的创新思维方法，尤其是“创意激发思考法”，为学员提供了切实可行的工具，以打破思维定势。该方法分为五个步骤：

• 确定目标导入：明确创意激发的适用情境。
• 随机输入：借助外部信息激发灵感。
• 发散联想：尽可能多地生成创意。
• 生成创意：将发散的想法整合成可行方案。
• 甄选完善：对生成的创意进行筛选和优化。

通过这种系统化的思维训练，学员能够在面对复杂问题时，灵活运用不同的思维角度，从而寻找出更多的创新方案。

五、组合创新：拆解要素，重新组合

组合创新是一种有效的创新策略，通过对原有要素的拆解与重新组合，能够实现全新的创新方案。课程中提到的特斯拉案例，清晰地展示了这样一种创新思维的实践。

实施组合创新时，企业可以按照以下步骤进行：

• 明确需求：清楚了解市场需求和用户期望。
• 拆解要素：将现有产品或服务拆解为基本要素。
• 重新组合：尝试不同的组合方式，创造新的产品或服务。
• 验证优化：对组合后的方案进行测试和优化。

这种方法不仅能够激发团队的创造力，还能有效提升团队的协作和沟通能力。在实际操作中，强调要素的拆解与组合能够帮助团队在复杂的工作中发现新的解决方案。

六、课程总结与学习效果

通过为期一天的培训课程，学员们将能够明显提升自己的创新意识和思维能力。在课程结束后，学员将能够洞察变化和用户需求，发现创新的机会点，并运用多维思考法和创意激发思考法，寻找更多可能性和创新方案。

课程强调互动和练习，通过情景模拟和实操演练，确保学员能够在实际工作中灵活运用所学知识。经过系统的训练，学员不仅能提升自身的创新能力，还能够为企业带来更高的竞争力和市场敏锐度。

在VUCA时代，打破思维定势，提升创新能力并非一件容易的事情，但通过科学的培训和系统的学习，企业完全可以实现这一目标。通过不断地实践和探索，企业将能够在瞬息万变的市场环境中立于不败之地。