在当今充满不确定性和复杂性的VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）时代，企业和个人面临着前所未有的挑战。尤其是2020年新冠疫情的爆发，更是加剧了这种不确定性。因此，创新能力的提升已成为生存和发展的必备条件。创新不仅仅是一个简单的点子或者主意，而是一个系统性理论、方法和实操工具的综合应用所形成的解决方案。
贺玉亮
培训咨询
创新是一种能力，这种能力可以通过系统的训练获得和提升。对于企业而言，创新力是核心竞争力，只有通过培养管理人员的创新意识和思维方法，才能运用适当的思维工具和实操流程提升创新思维能力，构建有效的创新解决方案，进而提升企业的整体竞争力。
本课程旨在帮助学员理解创新的本质，明确创新与创意、发明之间的区别与联系。通过系统学习“举一反三”、“多维思考”、“类推思维”、“创意激发”等创新思维方法，打破思维定势，提升创新能力。
提升创新能力是有方法论的。首先，学员需要掌握创新的三要素：新元素、价值增量和可实现性。通过对这些要素的理解，学员能够更有效地进行创新和解决问题。
此外，创新并不一定需要全新的创造，通过微创新也能实现目标。例如，盒马鲜生通过各种微创新提升了用户体验与营运效率，这都是创新的有效案例。
思维定势是创新的最大敌人。认知局限和思维定势会限制创新能力的发展。达克效应告诉我们，人们往往“不知道自己不知道”。这种盲区会导致我们在面对问题时，无法跳出固有思维模式，从而错失创新的机会。
为了打破这种思维定势，借用随机输入进行创意思考是一种有效的方法。Google公司的创意办公室通过引入随机的元素，激发团队的创意思维，产生了许多意想不到的创新成果。
在创新思维的实践中，创意激发思考法是一种非常有效的工具。该方法包含五个步骤：
通过以上步骤，学员可以有效地激发创意灵感，发散联想，从而在创新的道路上不断前行。
在提升创新思维能力的过程中，培养创造性分析问题和解决问题的能力同样至关重要。通过对问题的深入分析，识别出问题的本质，才能提出有效的解决方案。创新思维的实质在于寻找问题的不同解决路径，而不仅仅是寻找现有路径的延续。
在课程中，学员将通过案例分析、情景模拟和实操演练等多种方式进行互动和练习，确保能够将所学知识转化为实际能力。通过这种方式，学员不仅能够掌握创新思维的理论，还能够在实践中加以应用，真正提升自身的创新能力。
本课程强调互动与练习，确保学员在学习过程中能够充分理解和掌握创新思维的方法和工具。为了达到最佳学习效果，课程设置了课前调研，以便更好地了解学员的需求和背景。同时，课程人数的限制也确保了每位学员都能获得充分的训练和指导。
在课程的实施过程中，学员将被分为多个小组进行互动讨论和实操演练。这样的设计不仅提高了学员的参与感，还能够促使他们在团队合作中激发更多的创意想法。
在VUCA时代，创新能力已成为企业和个人生存与发展的关键。通过本课程的学习，学员能够提升创新意识，训练创新思维，培养创新能力，理解创新的本质，掌握创新思维的方法和工具。创新不仅仅是一个短期的目标，而是一个长久的过程，只有不断地学习和实践，才能在不断变化的环境中立于不败之地。
未来，企业将更加注重创新能力的培养，通过系统的训练和实践，推动企业的持续发展与转型。只有在不断创新的过程中，才能应对复杂多变的市场挑战，实现企业的长远目标。
在这个充满挑战的时代，让我们共同努力，提升创新能力，迎接未来的机遇与挑战。
