点燃课堂激情，让学习变得生动有趣

点燃课堂：让培训焕发新生

在信息化时代，企业面临着快速变化的环境和挑战。VUCA（波动性、不确定性、复杂性和模糊性）特征的普及，使得各行各业都在不断适应新的变革。在这样的背景下，企业大学如雨后春笋般涌现，成为内部人才培养的重要平台。而内部培训师的角色愈发重要，他们不仅需要传授知识，更要能有效激发学员的学习兴趣和参与热情。本文将围绕“点燃课堂”这一主题，深入探讨如何提升内部培训师的授课能力，确保知识的有效传递和企业文化的传承。

一、点燃课堂的信念

想要点燃课堂，首先需要内训师树立正确的信念。培训不仅是简单的知识传递，更是影响和激励学习者的过程。内训师需要具备三大绝技：

• 精准的目标：明确课程目标，确保每位学员都能在课程结束后有所收获。
• 生动的设计：课程内容需要具有趣味性和互动性，以吸引学员的注意力。
• 出彩的演绎：培训师的表达能力直接影响课程效果，通过生动的演绎让学员更容易理解和接受所学内容。

在课程设计中，内训师应当关注成人学习心理，结合实际情况进行内容的创新和调整。同时，内训师还需转变思维，提升自身的授课水平，以确保每堂课都能真正“点燃”学员的学习热情。

二、扣人心弦的导入

导入是课堂的第一印象，直接影响学员的注意力和参与感。有效的导入可以通过自我介绍和内容引入来实现。

• 自我介绍：内训师在课前的自我介绍中，应考虑“谁、什么、为什么”等要素，设计出吸引学员的介绍方式。
• 内容导入：通过抛出问题、悬念引入等方式，激发学员的好奇心，营造学习氛围。

此外，可以结合生动的案例或个人经历，使导入部分与课程主题紧密相连，从而引导学员产生期待感，为后续课程的展开打下良好的基础。

三、从容自信的气场

内训师的专业形象和气场也是课堂成功与否的重要因素。仪表、站姿、手势等非语言沟通能力，都会影响学员的感受。

• 仪容与服装：内训师应保持整洁的仪容，选择合适的服装，以展现专业形象。
• 气场打造：要学会运用手势、表情和眼神与听众进行有效互动，提升课堂的活跃度。

通过训练和实践，内训师能够在授课过程中自然地展现自信，增强与学员之间的信任感，进一步提升学习效果。

四、充满爆点的形式

为了确保课堂内容的生动性，内训师应采用多样化的授课方式。理性与感性的结合能够让课程更加有趣。

• 理论知识类培训：可选择案例分析、讨论等互动方式，激发学员思考。
• 技能技巧类培训：通过实操演练、游戏等形式，让学员在实际操作中掌握技巧。
• 观念态度类培训：体验式学习能够带来更深刻的感悟，促进学员内化所学知识。

通过丰富多彩的课程形式，内训师不仅能够提高学员的参与感，也能在潜移默化中提升其对知识的理解和应用能力。

五、独特吸睛的观点

内训师在授课过程中，需要提炼出独特且具有吸引力的观点，使得学员能够迅速理解要点。

• 观点提炼：通过高精准度的语言和清晰的结构，将观点展示得一目了然。
• 感性素材的收集：结合实际案例和数据，增强观点的说服力。

在课堂上，内训师应善于运用“故事化”的表达方式，使观点更具感染力，激发学员的共鸣和思考。

六、快速链接的技能

课堂上，内训师需要灵活运用快速链接的技能，将不同的知识点串联起来，帮助学员建立完整的知识体系。

• 思维链接：通过平叙、剖析和升华等方式，帮助学员在思维上形成系统的认知。
• 强制性联想：引导学员在课堂上进行联想和讨论，激发思维的活跃度。

这种技能不仅能提升课堂的互动性，也能让学员在轻松愉快的氛围中加深对知识的理解和记忆。

七、千呼百应的提问

提问是促进课堂互动的重要手段，内训师应掌握有效提问的技巧，以激发学员的思维和参与热情。

• 明确提问目的：每个提问都应有明确的导向，帮助学员思考。
• 多样化的提问方式：包括悬念式、投票式、填空式等，不同类型的问题能够提升课堂的趣味性。

通过有效的提问，内训师能够引导学员积极参与，提升课堂的互动性和学习效果。

八、完美的演技应对突发事件

课堂上可能会出现各种突发事件，内训师需要具备应变能力，妥善处理各种情况。

• 内容错漏的应对：及时调整课程内容，确保信息的准确传递。
• 气氛沉闷的应对：通过互动游戏或小组讨论等方式，活跃课堂气氛。

内训师的应变能力不仅能提升课堂的灵活性，也能增强学员对培训师的信任感。

九、余音绕梁的收尾结束课程

课程的结束同样重要，内训师应通过总结和回顾，让学员对所学知识有更深刻的理解。

• 赞美祝福法：用鼓励的话语激励学员，增强他们的成就感。
• 名言佳句法：以深刻的名言总结课程，给学员留下深刻的印象。

通过有效的收尾，内训师能够确保学员在课程结束后，能够将所学知识带入实际工作中。

十、五线谱检验优化完善课程

为了确保课程的有效性，内训师需要进行系统的课程优化，包括时间线、内容线、情绪线、方法线和辅助线等。

• 合理分配章节时间：确保每个部分都能充分展开，保持学员的注意力。
• 结合学习心理：根据学员的学习状态，适时调整课程内容和节奏。

这种系统化的优化能够提升课程的整体质量，确保培训效果的最大化。

十一、生动贴切的游戏点燃课堂

游戏是提升课堂互动性和参与感的有效手段，内训师应根据课程主题选择合适的游戏，增强学习的趣味性。

• 选择对应生动游戏：根据课程内容设计适合的互动游戏，以提升学员的参与积极性。
• 游戏引导总结：通过游戏后总结，帮助学员加深对知识的理解。

游戏的运用不仅能调动学员的积极性，也能在轻松愉快的氛围中提升学习效果。

十二、锦上添花的态度制作课件

PPT是培训师授课的重要辅助工具，内训师应掌握制作高质量课件的技巧，以提升课程的专业性。

• 优秀PPT的“三目原则”：确保PPT设计赏心悦目、一目了然和过目不忘。
• 运用好你的PPT：在授课过程中，合理运用PPT，增强与学员的互动。

通过精美的课件，内训师能够更好地吸引学员的注意力，提升课程的整体效果。

结尾

点燃课堂不仅是一个技巧问题，更是内训师对培训的热情和责任感的体现。通过不断提升自身的授课能力，内训师能够更好地引导学员学习，促进知识的有效传递和企业文化的传承。只有将每堂课都打造成一次灵魂的碰撞和思想的交流，才能真正实现“点燃课堂”的目标，为企业的发展注入源源不断的动力。