在信息化时代的浪潮下，企业的培训需求显得愈发迫切。尤其是在VUCA（不确定性、复杂性、模糊性和模糊性）特征的背景下，企业内训师的角色变得尤为重要。如何有效地将知识传递给员工，培养学习型组织的氛围，成为众多企业亟待解决的问题。在这样的背景下，点燃课堂的培训课程应运而生，旨在帮助内训师提升授课技巧，激发学员的学习热情。
邢立爽
培训咨询
信念是点燃课堂的第一步。内训师需要树立起“培训不仅是传授知识，更是激发思维”的信念。通过精准的目标设定、生动的课程设计和出彩的演绎，内训师能够使课程内容深入人心。在这方面，培训课程强调了三大绝技：
通过实战演练，团队PK等方式，学员能够在互动中不断提升自己的授课能力。这一过程中，内训师需要关注听众的反馈，及时调整授课内容，确保课程的有效性。
一个成功的课程需要一个引人入胜的开场。导入部分不仅仅是简单的自我介绍或课程内容简介，更是影响学员信念和期望的重要时刻。通过设计精彩的导入，培训师能够迅速抓住学员的注意力，激发他们的学习兴趣。
在课程中，培训师被教导如何通过自我介绍和课程内容导入来影响学员的信念。特别是在自我介绍环节，培训师需要考虑“3个W”（Who，What，Why），并精心设计六项内容，以确保能够引起学员的共鸣。
内训师的专业形象和气场是课堂氛围的关键。通过仪容、服装等方面的塑造，内训师能够在无形中增强自身的权威性。此外，培训课程还强调了气场的打造，包括：
通过一系列的实战训练，学员可以在课堂上不断尝试并提升自己的气场和表达能力，从而更好地吸引和影响学员。
在课程的设计中，培训师需要灵活运用不同的教学方式，确保课程内容既有理性，又能引发学员的情感共鸣。通过案例分析和实战训练，学员能够掌握如何将理性话题与感性演绎相结合，让课堂更加生动有趣。
培训师在授课时不仅要关注内容的传递，更要注重形式的创新。通过生动的故事、互动游戏等方式，能够有效地提升学员的参与度和学习效果。
在信息爆炸的时代，培训师需要具备提炼独特观点的能力。通过实战训练，学员可以掌握如何提炼出有吸引力的观点，并学会使用高精准度的语言进行表达。课程中强调的“四个一”模型，帮助学员更系统地展开观点，增强表达的逻辑性和吸引力。
在课堂上，快速链接技能显得尤为重要。内训师需要能够迅速将不同的知识点进行关联，帮助学员建立系统的知识框架。通过实战训练，学员能够掌握如何在课堂上进行有效的互动提问，从而激发学员的思考和参与。
通过灵活运用这些提问技巧，培训师能够有效提升课堂的互动性和学员的参与度。
课堂上难免会遇到各种突发事件，内训师需要具备良好的应变能力。培训课程中提供了多种应对策略，包括如何处理内容错漏、气氛沉闷等情况。通过实战演练，学员能够在模拟环境中不断提升自己的应变能力。
课程的收尾同样重要，恰到好处的结束能够让学员对课程产生深刻的印象。培训师可以选择赞美祝福法、名言佳句法、案例故事法等多种方式进行课程总结，通过总结提升学员的学习效果。
课程的设计与优化是一个持续的过程。培训师需要根据学员的反馈不断调整课程内容和形式，确保能够满足学员的学习需求。此外，通过生动的互动游戏，培训师能够有效提升课堂的趣味性和参与度。
在现代培训中，PPT的作用不容小觑。优秀的PPT不仅能增强课程的视觉效果，还能帮助培训师更好地传递信息。培训课程中强调了优秀PPT的“三目原则”，即赏心悦目、一目了然、过目不忘。同时，学员还能够学习到多种制作PPT的技巧，使得课件更专业、更具吸引力。
点燃课堂培训课程的目标在于帮助内训师提升教学能力，让培训成为一种艺术。在这个过程中，内训师不仅是知识的传播者，更是学员成长的引导者。通过不断的学习与实践，培训师们能够在课堂上点燃学员的学习热情，促进企业文化的传承与发展。只有在这样的氛围中，企业才能够真正实现人才的持续培养，进而在竞争激烈的市场中立于不败之地。
