在当今信息化时代，VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）特征愈发显著，各行各业都在面临着前所未有的挑战和机遇。企业大学如雨后春笋般涌现，它们积极探索内部人才的培养之路。在这一背景下，内部培训师的培养成为学习型组织发展的重要一环。本文将围绕“课程架构设计”的主题，深入探讨如何构建高效的内训师培训课程，以提升培训效果，确保知识的有效传递。
邢立爽
培训咨询
随着企业面临的复杂环境愈加多变，传统的培训方式已无法满足企业对于人才发展的需求。很多企业在进行内部培训时，往往存在一个错误的理解，即认为培训仅仅是将想法表达出来，而不需要太多的技巧。然而，实际情况却是，许多课程虽然讲述了内容，却未能真正触动学员的内心，导致培训效果大打折扣。
内部培训师作为企业的技术骨干和管理中坚力量，拥有丰富的知识与经验。如果能将这些知识通过有效的培训传递给员工，不仅能够增强员工的能力，还能有效传承企业文化。因此，企业必须加强对内训师的培训，帮助他们掌握课程设计的关键技巧。
本课程的主要目标是帮助学员理解内训师所需的三大核心绝技，树立正确的课程设计开发信念，锁定学员对象，构建课程的时间和逻辑框架。具体来说，课程将涵盖以下几个方面：
本课程秉承“复杂问题简单化”的原则，强调“有效果比有道理更重要”的理念，运用缜密的逻辑思维，对问题和观点进行高度提炼。课程共分为三天，每天六小时，授课对象包括企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师及业务骨干。
授课方式采用工具讲授、案例分析、小组研讨和实操练习等多种形式，确保学员能够在实践中掌握所学知识，提高其应用能力。
这一讲将帮助学员认识到，成为优秀讲师的核心在于具备良好的口才、精准的目标设定以及生动的课程设计。通过分析成功讲师的经典语录，学员将了解到讲师的自我修养和学员引导的重要性。
课程目标的设计至关重要。在这一讲中，学员将学习如何通过顾问式思维锁定课程目标，并通过提问的方式深入分析学员对象及其诉求，从而确保课程的针对性和有效性。
课程架构的设计直接影响到课程的流畅性和学员的接受度。学员将学习如何分配模块时间，并掌握常用的课程逻辑结构，如5+1结构和金字塔结构，确保课程内容的逻辑清晰、层次分明。
在这一讲中，学员将学习如何搜集案例，利用SCQA案例编撰法和五化原则设计课程内容。同时，课程名称的设定也将是重点，学员将学习如何使用3要素设计出一目了然的课程名称。
教案的制作是课程成功的关键。学员将了解优秀PPT的“三目原则”，以及如何快速制作高质量的教案。同时，学员将学习如何通过动画和图表提升PPT的表现力，加强课程的吸引力。
导入部分是课程的“开场白”，其重要性不言而喻。在这一讲中，学员将掌握如何通过自我介绍和内容导入影响学员的信念，提升课程的吸引力。
课程的形式设计也是提升参与感的重要手段。学员将学习如何运用不同的培训方法，结合内容特点，设计出既生动又有效的课程形式。
观点的独特性与吸引力是课程成功的关键。在这一讲中，学员将学习如何提炼观点、快速理解要点，并通过实战演练提升观点表达的能力。
在课程中，如何快速进行思维链接至关重要。学员将学习三项法宝，提升思维的灵活性和表达的连贯性。
最后一讲将教授学员如何有效收尾课程，包括赞美祝福法、名言佳句法等多种方式，确保课程结束时能够留给学员深刻的印象。
内训师在企业中扮演着关键角色，他们不仅需要将知识传递给员工，更需要负责文化的传承与发展。通过合理的课程架构设计，内训师能够有效提升培训效果，确保员工在知识和技能上的成长。同时，课程的设计也应充分考虑学员的需求和特点，以确保培训的针对性和有效性。通过本次课程的学习，学员将具备设计和实施高效培训课程的能力，为企业培养出更多优秀的人才。
在VUCA时代，企业面临着前所未有的挑战，而内部培训师的角色愈加重要。通过不断加强内训师的培养，企业将能够在变化中找到新的生机与活力。希望通过系统的课程架构设计，帮助更多的企业实现真正的学习型组织。
