提升讲师技能培训，助力职业发展与教学质量

讲师技能培训的必要性与价值

在互联网时代的快速发展中，企业面临着越来越多的挑战和机遇，尤其是在VUCA（易变性、不确定性、复杂性和模糊性）环境下，各行各业都在悄然发生变化。企业大学的出现，表明了企业对内部人才培养的重视，而作为学习型组织的一部分，内部培训师的培养则显得尤为重要。

邢立爽：邢云流水——引人入胜的公众演说技术

在互联网时代的VUCA环境下，各行业正经历深刻变革，企业大学如雨后春笋般涌现，内部培训师的培养已成为学习型组织发展的关键。然而，许多企业仍面临如何让领导重视、如何设计精彩课程等挑战。本课程旨在通过一系列公众演说训练，提升学员的管

邢立爽 培训咨询

然而，在实际操作中，很多企业在内部培训师的培养上依然面临诸多问题。对于人力资源部门和内训师而言，核心问题不仅在于如何吸引学员的注意、设计好课程和精彩的讲授，更在于如何让企业领导看到培训的真正价值。只有这样，各部门的领导才会愿意让员工参与培训，而公司领导也才会愿意为内训师提供更多实战授课的机会。

本次讲师技能培训课程，旨在将培训师的技能与企业的生产和业务工作相结合，最大化内训师的价值。这不仅仅是为了提升管理层和核心业务骨干的公众演说能力，更是为了在提升管理能力和业务能力的同时，推动企业整体的进步与发展。

课程背景与目标

随着企业环境的不断变化，传统的培训模式已无法满足现代企业的需求。因此，针对企业管理层、各部门负责人、培训管理者、企业内训师和业务骨干的讲师技能培训课程应运而生。课程的目标是通过一系列公众演说训练，提升学员的管理能力和业务能力。

具体而言，该课程的目标包括：

• 提升学员的思维链接能力，使其在复杂的工作环境中能够快速找到解决问题的方法。
• 帮助学员掌握台上自我状态调节的方法，以应对各种突发情况。
• 增强学员的个人气场和控场能力，确保在演讲过程中能够吸引听众的注意力。
• 教授学员精彩的公众演说设计技巧，帮助他们更好地传达信息。
• 掌握“四个一”的观点提炼和展开方法，提高演讲内容的逻辑性和吸引力。
• 学习互动式公众演说技巧，增强与听众的互动性和参与感。

课程特色与授课方式

该课程以“复杂问题简单化”为原则，强调有效果比有道理更为重要的理念。通过缜密的逻辑思维，对问题和观点进行高度提炼，使学员能够在实际工作中有效运用所学知识。

课程的授课方式包括工具讲授、案例分析、小组研讨以及实操练习。通过这些多元化的教学方式，帮助学员更好地理解和掌握课程内容。

课程大纲详解

第一讲：优秀的公众演讲从信念开始

演讲力不仅仅是表达能力，更是一种影响力，直接关系到企业的生产力。在这一讲中，学员将学习如何从信念入手，影响他人的信念。通过分析成功演讲的案例，如马云和毛泽东的演讲，学员将明确什么样的人需要具备讲师的能力，以及成功演讲的三大绝技。

第二讲：树立威信且目标清晰的开场

开场是演讲成败的关键，学员将在此学习如何通过演讲画布来设计精彩的开场，影响听众的信念。通过实战演练，学员将能够为自己设计一个引人入胜的开场，从而吸引听众的注意力。

第三讲：好故事与好观点才会有人听

在这一讲中，学员将明确演讲的目标，搭建框架，策划情节，以及如何提炼出独特而有吸引力的观点。通过实战演练，学员将学会如何让听众快速理解所要表达的要点，并善于使用案例和故事增强演讲的吸引力。

第四讲：点燃现场的互动式控场技术

公众演讲不仅是单向传播，更是双向沟通的艺术。在这一讲中，学员将学习如何进行听众互动，调动听众的积极性，并掌握应对突发事件的策略。这将有助于提升演讲的效果，使听众更加投入。

第五讲：用余音绕梁的方法结束演讲

结束语的设计同样重要，学员将学习多种结束演讲的方法，如赞美祝福法、名言佳句法等。通过实战训练，学员可以将演讲进行升华，留下深刻的印象。

总结与展望

讲师技能培训不仅是提升个人能力的过程，更是推动企业整体发展的重要环节。在这个VUCA时代，企业需要不断适应变化，而优秀的内训师则是实现这一目标的关键。通过本次课程的学习，学员将能够有效提升自己的公众演说能力，从而在复杂的工作环境中游刃有余。

企业应当重视内部培训师的培养，将培训与实际工作相结合，不断探索和创新，以适应快速变化的市场需求。只有这样，企业才能在激烈的竞争中立于不败之地。

通过有效的讲师技能培训，企业不仅能够提升员工的个人能力，更能够通过提升整体团队的凝聚力和执行力，推动企业的可持续发展。在未来，期待更多的企业能够关注并投入到内部培训师的培养中，实现内外部资源的有效整合与利用。