2024年是充满挑战的一年,国际形势复杂,国内经济面临着多重压力。在这样的环境中,各行各业都在积极寻求突破,尤其是在企业管理中,人效的提升成为了重中之重。面对此情此景,行动学习实践作为一种有效的学习与管理方法,越来越受到企业的重视。通过结合实际案例与团队合作,行动学习不仅可以帮助企业解决问题,还能提升团队的整体效能。
行动学习是一种通过实践来学习的方式,强调在真实的工作环境中,通过团队合作来解决实际问题。这种方法通常涵盖以下几个核心要素:
李乾老师在拥有28年以上的企业管理实践经验后,结合国际课程的学习,深刻认识到许多培训课程未能有效转化为实际行动的原因。在这种背景下,他设计了《基于业务场景的问题分析与有效解决技术》课程,旨在通过行动学习的方式,帮助学员和企业团队在复杂环境中找到解决问题的有效方法。
该课程的设计理念是:“课好+教好+转化好=真的好”。这不仅强调了课程内容的重要性,更突出了教学方式和学员转化能力的关键。课程通过引导学员进行问题分析、方案设计和决策制定,确保学员能够在实践中有效应用所学知识。
通过参加《基于业务场景的问题分析与有效解决技术》课程,学员将收获一系列实用技能:
对于企业而言,课程的实施将带来以下益处:
课程分为多个单元,每个单元涵盖了不同的主题与技能,旨在通过系统化的学习方式,帮助学员逐步掌握行动学习的核心方法。
在这一单元中,学员将学习解决问题的思维模型,了解良构问题与病构问题的区别。这一部分的核心在于运用系统性思考框架,帮助学员明确目的、界定问题,并通过5W1H等工具进行自我检视,确保问题的准确描述。
情景分析是行动学习的重要手段,学员将学习如何在面对多个业务问题时进行有效的情景分析。这一单元通过实际案例解析,帮助学员掌握情景分析表的使用技巧,并进行实操演练,提升他们的分析能力与决策能力。
找到问题的根源是解决问题的关键。在这一单元,学员将学习原因分析表的运用,通过对比观察和辨识差异的方式,深入挖掘问题根源,以便制定有效的解决方案。
在决策制定单元,学员将学习如何评估不同方案的优劣,并选择最优解决方案。通过决策制定表,学员将掌握决策的标准、风险评估与权衡的方法,使决策过程更加科学、合理。
如何制定有效的计划是实现目标的关键。在这一单元,学员将学习计划分析表的使用,明确计划中的关键步骤与必要任务,并识别潜在问题,确保计划的可行性与有效性。
创新思维是解决问题的重要策略。在这一单元,学员将学习不同类型的创新思维方法,包括史蒂芬·科维的4DX策略、信息加工法等,帮助他们突破思维障碍,培养发散性思维。
最后,学员将结合实际业务场景进行综合演练,通过小组讨论与案例分析,运用所学知识解决真实问题。这一部分旨在强化学员的实际操作能力,确保学习的有效转化。
在课程中,学员将被鼓励提出自己在工作中遇到的实际问题,并通过行动学习的方式进行分析与解决。在这个过程中,团队成员可以相互支持,分享经验,共同探讨解决方案。这种实践不仅提高了学员的参与感,也使得学习变得更加生动有趣。
行动学习实践为企业提供了一种有效的解决问题和提升团队效能的方式。在当前复杂多变的市场环境中,企业必须不断寻求创新与突破,而行动学习正是实现这一目标的重要工具。通过系统化的学习与实践,企业能够更有效地应对挑战,提升整体竞争力。
在未来的工作中,持续推进行动学习的实践,将为企业的可持续发展注入新的动力。通过不断反思与调整,企业能够在不确定性中寻找到确定性,为自身的长远发展奠定坚实的基础。