在当今这个快速发展的时代，创新已成为各行各业生存和发展的核心动力。爱因斯坦曾言：“你不要指望用相同的想法、相同的做法却得到不同的结果。”这句话深刻地揭示了思维方式与结果之间的关系。全脑理论正是为了解决这一问题而应运而生，它不仅帮助我们更好地理解思维的多样性，还为我们提供了创新的工具和方法。本文将对全脑理论进行深入探讨，并结合培训课程内容，帮助读者掌握如何运用全脑思维来解决问题和推动创新。
易志勤
企业创新思维教练
培训咨询
全脑理论最早由心理学家霍华德·加德纳提出，他在1983年提出了多元智能理论，强调每个人的大脑都有不同的思维模式和智能类型。全脑理论则是在此基础上进一步发展而来，认为人脑的左右半球分别负责不同类型的思维，右脑侧重于创造性和直观思维，而左脑则偏向逻辑性和分析性。结合这两种思维方式，我们可以更全面地解决问题。
在实际工作中，我们常常会遇到思维不完整、决策缓慢或风险过大的问题。这些问题往往源于我们过度依赖某种特定的思维方式。例如，过于逻辑思维可能导致决策的迟缓，而过于发散思维则可能造成判断的失误。全脑理论通过提供多样化的思维工具，帮助我们在不同的情境中灵活运用思维模式，从而找到最合适的解决方案。
在全脑理论的培训课程中，创新工具的使用至关重要。这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性。以下是一些关键的创新工具：
培训课程分为多个模块，每个模块都有其独特的思考核心和创新工具，旨在帮助学员在不同的阶段掌握必要的思维技巧。
在这一模块中，牛眼法作为思考核心，帮助学员从大角度和多层次分析问题。通过对关键问题的关注，学员能够细化焦点并确定问题的优先顺序。这样的分析不仅有助于明确问题，也为后续的解决方案奠定基础。
比较法是这一模块的核心。学员通过对已观察到的事实进行比较，能够快速找出问题的根本原因及潜在机会。通过逻辑六层次和设问联想法，学员可以深入挖掘问题，确保找到最有效的解决方案。
在决策阶段，定标准的思考核心能够帮助学员快速做出决策。通过明确决策的目的和标准，学员能够加速决策过程，并有效评估风险。聚敛思维之点投法和矩阵法的应用，使决策的选择更加科学和合理。
这一模块强调预防和应急的设计。学员通过确定最终结果和关键步骤，能够有效预防潜在问题，并抓住事务运作的机会。漫游咖啡和迪士尼思考法的结合，能够激发团队的创造力，促进有效的合作。
理论与实践相结合是全脑理论培训课程的重要特点。通过案例示范讲解、个人案例练习和小组案例练习，学员能够在真实情境中运用所学的创新工具。这种实践不仅巩固了学员的学习效果，也为他们在未来的工作中提供了可参考的解决方案。
全脑思维不仅仅是一种思维方式，更是一种创新文化的体现。它鼓励人们打破常规，挑战传统思维，寻找新的解决方案。在当今竞争激烈的环境中，具备全脑思维的团队能够更快地适应变化，抓住机遇，从而在市场中取得优势。
全脑理论为我们提供了一个全面的视角来理解和解决问题。通过运用多样化的思维工具，我们不仅能够提升个人的创新能力，更可以在团队中形成良好的创新氛围。通过这次培训课程，学员们将掌握在解决问题的不同阶段使用不同的思维创新和决策工具的技巧，为未来的工作打下坚实的基础。在这个充满挑战与机遇的时代，掌握全脑思维无疑是每一个管理者和中基层人员所必备的能力。
