在互联网时代的浪潮中，企业面临着前所未有的转型挑战。如何有效地传承和共享组织内的经验与智慧，成为了企业发展不可或缺的一部分。行动学习作为一种有效的学习方法，能够帮助企业内训师提升培训技能，培养复合型人才，推动企业的可持续发展。本文将结合相关培训课程内容，深入探讨行动学习的重要性及其在内训师培训中的具体应用。
于沣然
实战TTT训练专家
培训咨询
当今时代，企业不仅需要高素质的传统人才，还需要能够适应智能化和数字化的复合型人才。因此，组织经验的萃取、共享和传承显得尤为重要。为了实现这一目标，企业内训师的角色至关重要。然而，我们发现，即使企业建立了内训师团队，并进行了入门级的TTT（Train The Trainer）培训，内训师们在实际授课中依然面临着“好课难，难授课”的困境。这一现象反映出内训师的成长不是一蹴而就的，而是需要通过不断的实践、打磨与精进，从而成为优秀的培训师。
行动学习是一种基于实践的学习方法，强调通过实际行动与反思来促进学习。它不仅关注知识的传授，更注重能力的培养和实践的积累。行动学习的核心理念包括：
本课程旨在帮助内训师精进培训技能，提升教学质量。课程的结构设计围绕行动学习的核心理念展开，分为多个模块，具体包括课程结构梳理、开场白训练、互动教学设计等。每个模块都强调实践与反馈，确保学员能够在真实的授课场景中进行演练和提升。
课程的第一部分集中在课程结构的梳理与精进上。学员被分为两人小组，通过相互介绍课程大纲，帮助彼此熟悉课程内容。这种方法不仅能加深学员对自己课程的理解，还能提高他们的逻辑思维能力和表达能力。通过短时间内的课程介绍，学员们可以快速掌握他人课程架构，考验内训师的快速学习能力和提问能力。
开场白是课程成功与否的关键因素之一。在这一模块中，学员将通过小组内进行“开场白”演练，获取反馈并进行改进。开场白的设计需要注意吸引学员的注意力，明确课程主题，以及营造轻松愉快的学习氛围。此外，表达结构的训练也在此模块中进行，学员们通过“ME-WE-US”团队动力形式，练习知识点的讲授，并使用5步法有效回答问题。
互动教学是提升学员参与感和学习效果的重要手段。在这一部分，学员们需要基于课程大纲，对核心知识点进行互动教学设计。通过小组内分享和反馈，学员们能够不断优化自己的教学设计。综合演练则是课程的高潮部分，学员们在班级中进行全面的课程呈现，接受来自同伴和老师的反馈，进一步提升自己的授课能力。
通过本次行动学习课程，内训师们将能够获得以下几方面的收益：
在实际的培训过程中，行动学习不仅能够帮助内训师提升自身的培训技能，更能够为企业培养出高素质的复合型人才。通过不断的实践与反思，内训师能够更好地适应企业的需求，传承和共享组织内的经验。同时，行动学习还能够促进团队的协作与沟通，提升组织整体的学习能力。
行动学习作为一种有效的学习方法，能够帮助内训师在实践中不断提升自己的培训技能。通过课程的精进与打磨，内训师们能够自信地走上讲台，营造良好的学习氛围。未来，企业应继续重视行动学习的应用，通过系统的培训与实践，推动内训师的成长与发展，为企业的转型与发展提供有力支持。
总之，行动学习不仅是一种学习方法，更是一种文化。它鼓励学习者在实践中探索，在反思中成长，最终实现个人与组织的双重提升。
