课程结构梳理：提升学习效率的关键策略

课程结构梳理：内训师成长之路

在互联网时代，企业面临着前所未有的转型压力。如何有效萃取、共享和传承组织内的经验和智慧，成为了企业培养复合型人才的关键。而这一过程的推进，离不开内训师的努力与支持。内训师不仅是知识的传播者，更是技术的传承者。因此，提升他们的培训技能显得尤为重要。本文将围绕课程背景、课程收益、课程对象及课程结构进行深入探讨，以帮助内训师更好地梳理和精进自己的培训课程。

于沣然：TTT内训师行动学习复盘工作坊

互联网时代，企业在转型过程中，面临经验萃取与传承的挑战。本课程专为内训师设计，旨在帮助他们提升培训技能，从细节入手打磨课程内容与表现力。通过实战演练和专业点评，内训师将掌握互动教学技巧，建立自信与学员信任，轻松驾驭讲台。无论是设

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课程背景

随着市场环境的变化和技术的不断进步，企业需要在传统人才与数字化、智能化人才之间找到平衡点。内训师在这一过程中发挥着重要的作用。他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要掌握有效的授课技巧和互动方法，以便在课程中营造轻松愉快的学习氛围。

然而，尽管企业已经建立了内训师团队，并进行了基础培训，许多内训师依然面临“好课难，难授课”的困境。这主要源于他们缺乏课程设计和演讲的经验，导致在授课时无法有效传达知识。为此，课程的精进与打磨显得尤为重要。

课程收益

本课程旨在帮助内训师提升其培训技能，具体收益包括：

• 课程打磨：帮助内训师精进并打磨一门1小时的课程，确保其结构合理、内容充实。
• 舞台表现力：提升内训师的舞台表现力，使其在授课时更具自信，赢得学员的信任。
• 互动性提升：增强授课的互动性，营造轻松愉快的学习氛围，促进学员的积极参与。
• 自我介绍设计：带走一份成熟、完整的《内训师自我介绍》，为课程开场做好充分准备。
• 开场白技巧：熟练掌握“开场白”的暖场技巧，为课程的顺利进行奠定基础。

课程对象

本课程主要面向以下群体：

• 企业内训师：希望在课程设计和授课技巧上有所提升的内部培训师。
• 职业培训师：希望通过互动和实践提升自身培训能力的各类职业培训师。
• 需要提升培训技能的人：对培训授课有兴趣，希望系统学习培训技巧的人士。

课程结构

课程的设计结构严谨，旨在通过有效的学习方式，帮助内训师提升其培训技能。以下是课程的主要内容和结构。

课前准备

在课程开始之前，学员需要完成以下任务：

• 参加过《TTT培训师技能》培训，了解培训的基本认知、授课技巧及课程设计。
• 设计一门不少于1小时的课程，内容包括课程大纲的思维导图、开场白和知识点讲解等。

第一讲：课程结构的梳理与精进

这一讲的核心在于帮助内训师认识和理解课程结构的逻辑。学员将分为两人一组，通过相互介绍课程大纲的方式，进行课程逻辑的考核和反馈。

• Step 1：熟悉对方课程，了解彼此的课程结构。
• Step 2：通过“说课”呈现，考核课程逻辑的合理性。
• Step 3：进行QA答疑，分享改进建议，提升课程的可行性。

这一过程中，内训师不仅能掌握他人课程架构，还能提高自身的快速学习能力和提问能力。

第二讲：“开场白”+表达结构训练

开场白是课程成功的关键之一。本讲将通过实践演练，帮助学员掌握开场白的技巧。

• Step 1：小组内进行“开场白”呈现和点评，提升表达能力。
• Step 2：在班级内进行再次练习，收获更多的反馈与建议。
• Step 3：复盘总结，帮助学员巩固学习成果。

在表达结构训练中，学员将通过小组内的互动问答，使用5步法回答问题，提升自身的应变能力和表达技巧。

第三讲：互动教学设计+综合演练

互动教学是提升学员参与感的重要手段。本讲将围绕互动教学设计进行深入探讨。

• Step 1：基于课程大纲，对核心知识点进行互动教学设计，并在小组内分享。
• Step 2：进行班级内的互动教学呈现，收集反馈与建议。
• Step 3：进行综合演练，学员将在班级内进行综合呈现，展示自己的学习成果。

通过这一系列的互动教学设计与演练，内训师将能够更好地理解如何营造积极的学习氛围。

课程磨课坊特色

本课程的磨课坊有如下特色：

• 每位学员至少有一次在班级展示呈现的机会。
• 确保1小时课程大纲得到精进与梳理。
• 全课程进行互动教学设计并得到点评建议。
• 完成《自我介绍》与开场白的设计。

通过这些特色，学员能够在实践中不断提升自身的授课能力，为未来的培训工作打下坚实的基础。

总结

在课程的最后，内训师不仅会掌握课程的设计与呈现技巧，还能提升自信与信任感。这一系列的课程结构梳理与精进，将有助于内训师在未来的培训中更好地传递知识，实现自我价值。通过不断的学习与实践，内训师必将成为企业内不可或缺的重要人才，推动企业的持续发展与转型。