掌握互动控场技能，让你的活动更具吸引力

互动控场技能的重要性

在现代企业培训中，互动控场技能被愈发重视。企业培训的最终目标是实现学员行为的改变，并进一步提升企业效益。然而，如何让学员真正参与进来、投入学习，是每位内训师都需要面对的挑战。根据2019年人社部的调查数据显示，未经系统培训的内训师，其授课有效性仅为16%。这说明，仅仅具备专业知识并不足以成为一名优秀的讲师，授课能力和控场技能同样至关重要。

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这门课程旨在提升企业内训师的授课能力，通过系统化的培训方法和丰富的教学案例，帮助学员掌握从课程设计到现场演绎的全面技能。无论是课程开发还是授课技巧，都将通过实战演练和互动讨论，确保学员不仅学得会，还能真正应用于实际工作中。课程内

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内训师的角色定位

内训师不仅是知识的传递者，更是学习氛围的营造者。在课程开始前，内训师需要明确自己的三个关键问题：我想讲什么？学员愿意听什么？我希望达到什么目的？这些问题的回答将直接影响到授课的效果。

• 内训师需要具备强烈的目的性，以帮助学员找到学习的意义。
• 参与感是提升学习效果的重要因素，内训师应设计互动环节，增加学员的参与度。
• 注意力和记忆力的持续性是内训师需要关注的方面，适当的互动可以有效提升这两方面的表现。

成人学习的特点

成人学习者与儿童学习者有着显著的不同，内训师需要了解以下几个特点：

• 目的性强：成人学习者通常有明确的学习目标，内训师应围绕这些目标设计课程内容。
• 参与感强：成人学习者希望在学习中有更多的参与机会，内训师需要创造互动环节。
• 注意力不持久：内训师应通过多样化的教学手段，保持学员的注意力。
• 记忆力不持久：设计课程时应考虑使用图文并茂的材料，以帮助学员记忆。

有效授课的技巧

为了让学员愿意听、听得懂、学得会、做得到，内训师需要掌握一些有效的授课技巧。

逻辑清晰的PPT设计

PPT是内训师的辅助工具，设计时应遵循初级、中级和高级的逻辑结构。每一张幻灯片都应围绕一个主题展开，避免信息过载，以提升学员的理解力。

开场设计与结尾技巧

授课的开场和结尾同样重要。成功的开场应具备吸引力，可以通过提问、引用或案例等方式引入主题。而结尾则应总结重点、解答问题或激励学员，以确保课程的价值被充分体现。

互动控场技能的具体应用

破冰技巧

课程开始时，内训师可以通过破冰活动调整气氛，让学员迅速进入学习状态。破冰活动不但能消除陌生感，还能增加学员间的互动，拉近彼此的距离。

眼神交流与情感连接

眼神交流是控场的重要手段。通过与学员的眼神交流，内训师可以判断学员的学习状态，从而进行适时的调整。有效的眼神交流能够营造出一种信任感，使学员愿意参与讨论。

现场的氛围把控

良好的课堂氛围是互动学习的基础。内训师应关注课堂的“气氛”，运用多种手段如声调变化、肢体语言等，来调动学员的积极性。同时，必须确保课堂氛围的三大宗旨：鼓励学员发言、保持课堂活跃度以及确保知识传递的顺畅。

提问引导学员思考

提问是促使学员思考的重要方式，内训师应掌握提问的时机和种类。在授课过程中，可以通过开放式和封闭式提问来引导学员，激发他们的思考和参与。通过提问，内训师不仅能够了解学员的掌握情况，还能增强课堂的互动性。

解答技巧与学员反馈

内训师在回答学员问题时，需要展现出专业的素养和敏捷的反应。通过五步曲的逻辑回答问题，可以让学员感受到被重视。同时，内训师应鼓励学员反馈，以便不断优化授课内容和方法。

培训师的自我提升

作为内训师，个人形象和专业度的提升同样不可忽视。职业形象的塑造不仅仅体现在着装和举止上，更在于专业知识的积累和表达能力的提升。内训师应定期进行自我反思和评估，确保自己的教学能力与时俱进。

肢体语言的重要性

肢体语言是内训师与学员沟通的重要工具。内训师可以通过适当的手势、表情和站姿来传达信息，增强授课的感染力。掌握肢体语言的技巧，将使内训师的授课更加生动有趣。

声音的运用

声音的抑扬顿挫以及发声技巧对授课效果有着直接影响。内训师应通过丹田发声等方法，提升声音的穿透力和感染力，使学员更容易集中注意力。

总结

互动控场技能是内训师在授课过程中必不可少的能力。通过有效的互动，内训师不仅能提高学员的学习兴趣，还能提升课程的吸引力与实用性。随着企业对培训质量的要求不断提高，内训师的专业化培训显得尤为重要。只有通过系统的培训和不断的自我提升，内训师才能在企业培训中发挥更大的作用，最终实现学员行为的改变与企业效益的提升。