课程ID:39179

张毓岚:职业素养提升|重塑新生代员工的管理意识与能力

在当今快速变化的工作环境中,企业面临着新生代员工职业意识淡薄与培训效果不佳的挑战。通过创新的剧本杀体验式培训,帮助员工从被动学习转变为主动实践,提升管理能力与职业素养,从而提高团队的执行力与凝聚力。

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曹大嘴老师
  • 体验式学习通过参与剧本杀等沉浸式活动,激发学员的学习兴趣,使其在实践中领悟管理的深刻内涵。
  • 角色扮演通过模拟管理者的不同角色,让学员在真实情境中体验管理的挑战与乐趣,增强其应对复杂环境的能力。
  • 沟通技巧教授有效的上下沟通与横向协作技巧,帮助学员消除组织壁垒,提升团队协作效率。
  • 管理意识提升学员对管理者多重角色的理解,帮助他们识别自身在团队中的定位与贡献。
  • 团队协作通过团队合作与竞争机制,增强学员的团队意识,培养协作精神与共同目标感。

重塑管理思维,提升职业素养 本课程围绕提升新生代员工的职业素养与管理意识,采用剧本杀的游戏化培训模式,通过参与式学习引导学员理解管理的多重角色,掌握有效的沟通与协作技巧,实现个人与团队的共同成长。

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战略思维与实践的完美结合

通过九个核心模块,帮助学员从理论到实践全面掌握管理者的关键技能,构建高效的管理体系与团队合作模式。
  • 管理者角色转变

    理解管理者在不同阶段的角色转变,帮助学员灵活应对不同管理情境,提升领导力。
  • 向上管理原则

    掌握向上管理的三大原则,提升管理者与上级之间的沟通效率,确保战略目标的顺利执行。
  • 员工发展阶段

    识别员工发展的不同阶段,运用相应管理风格,促进员工能力的提升与团队的稳定。
  • 跨部门协作

    掌握有效的跨部门沟通技巧,消除组织壁垒,增强各部门之间的协作与支持。
  • 团队动能管理

    通过分析团队动能,帮助管理者调整管理策略,激发团队潜能,实现更高效的团队运作。
  • 管理罗盘应用

    运用MID管理罗盘,帮助学员理清管理思路,优化管理决策,提高执行力。
  • 实战模拟

    通过剧本杀的实战模拟,提升学员的应变能力与解决问题的能力,培养其独立思考与决策的能力。
  • 反馈与改进

    通过复盘与反馈机制,帮助学员总结经验教训,持续改进管理方式与团队合作。
  • 目标导向

    聚焦于目标的设定与达成,确保学员在实际工作中能够有效地实现预定目标。

提升管理能力,打造高效团队

通过课程的学习,学员将掌握实用的管理技能,构建高效的团队协作能力,成为能够应对复杂工作环境的优秀管理者。
  • 管理知识

    掌握现代管理理论与实践,提升个人的职业素养与专业能力。
  • 沟通意识

    增强上下沟通的敏感度,使学员能够更有效地传达信息与反馈。
  • 团队建设

    通过团队合作与角色扮演,提升团队的凝聚力与协作能力,推动团队目标达成。
  • 问题解决能力

    提升学员面对工作挑战时的分析与解决问题的能力,增强其自信心。
  • 情商提升

    通过情境体验与角色扮演,帮助学员提高情绪管理与人际交往能力。
  • 创新思维

    通过游戏化的学习方式,激发学员的创新思维,促进其在工作中的创造力。
  • 自我反思

    培养学员的自我反思能力,帮助其在工作中不断总结与提升。
  • 执行力

    通过实战演练,提升学员在工作中实施计划与达成目标的能力。
  • 职业意识

    增强学员对职业发展的认识,培养积极的职业态度与责任感。

解决管理困惑,提升团队效能

通过系统的培训课程,帮助企业识别并解决管理中存在的各种问题,提升整体团队的执行力与协作能力。
  • 培训效果不佳

    通过体验式学习提高员工的学习积极性,确保培训内容的有效消化与应用。
  • 沟通障碍

    教授跨部门沟通技巧,消除组织壁垒,促进信息流通与合作。
  • 员工职能不清

    通过角色扮演明确每位员工的职责与目标,提升团队的整体效率。
  • 管理者角色模糊

    帮助管理者清晰理解自身角色与责任,提升其领导力与决策能力。
  • 团队协作不足

    通过团队建设活动增强团队凝聚力,促进成员之间的信任与合作。
  • 目标不明确

    帮助团队设定清晰的工作目标,确保每位成员朝着共同的方向努力。
  • 文化认同感缺失

    通过共同的学习与实践,增强员工对企业文化的认同感与归属感。
  • 新生代员工抵触培训

    采用吸引年轻员工的培训模式,提高其参与度与学习效果。
  • 管理者与员工间的信任缺失

    通过互动与沟通建立信任关系,提升管理者与员工之间的合作。

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