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陈永:人才发展培训|破解领导力瓶颈,构建可持续的人才发展体系

通过行动学习的系统方法,帮助企业识别关键领导力问题,以实际问题为切入点,提升管理者的领导力和团队效能。结合华为的实践经验,适用于希望通过有效的人才发展策略来应对市场挑战与内部管理难题的企业,为您的组织注入新的活力与动力。

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曹大嘴老师
  • 行动学习一种以实际问题为导向的学习方法,强调团队协作与反思,通过解决真实的管理难题来提升个体与集体的能力。
  • 领导力提升通过系统的行动学习过程,帮助管理者识别自身发展需求,提升领导能力,进而推动团队与组织的整体绩效。
  • 团队协作在行动学习中,强调团队成员之间的合作与交流,通过共同解决问题,提升团队的凝聚力与执行力。
  • 问题导向通过选择企业面临的实际问题作为学习切入点,确保学习内容与企业需求紧密结合,实现学习成果的有效转化。
  • 自运行系统构建一个以行动学习为基础的人才发展系统,实现持续的学习与发展,确保人才培养与企业战略目标的紧密对接。

领导力发展的新路径:行动学习与人才提升的结合 通过深入分析行动学习的核心理念与实践应用,帮助企业从根本上理解并提升领导力发展,解决实际问题,优化团队协作,实现组织目标。

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从问题到解决:行动学习的全流程解析

通过九个重点内容,全面阐述行动学习在领导力发展中的应用,帮助企业构建高效的学习与执行体系,确保战略目标的实现。
  • 领导力内涵

    深入理解领导力的核心要素,识别管理者在团队中的角色与影响力,为后续的提升奠定基础。
  • 行动学习历史

    了解行动学习的发展历程与理论背景,掌握其在现代管理中的重要性与应用场景。
  • 应用成果

    认识行动学习对个人、团队和组织的多重影响,提升领导力、解决实际问题、促进组织变革。
  • 基本方法

    掌握行动学习的基本方法,包括开放式提问和反思技巧,以提高问题解决能力和团队互动效率。
  • 自运行机制

    学习如何构建人才能够自主发展的自运行系统,确保人才培养的持续性与有效性。
  • 教练角色

    理解教练在行动学习中的重要作用,通过有效的提问与反馈,促进学员的自我觉察与成长。
  • 成果展示

    通过实践活动展示学习成果,强化学习内容的实际应用,促进团队的共同成长与进步。
  • 反思与总结

    通过反思与总结环节,帮助学员深化学习体验,将课堂学习与实际工作相结合。
  • 持续改进

    建立持续改进的机制,确保在行动学习中不断优化方法与流程,推动组织的长效发展。

掌握行动学习,提升领导力与团队效能

通过系统的学习与实践,帮助学员掌握关键的领导力技能,提升团队协作与问题解决能力,实现个人与组织的双重成长。
  • 领导力认知

    清晰理解领导力的定义及其在组织中的重要性,明确自身的领导风格与改进方向。
  • 团队活动

    通过团队活动,增强团队成员之间的信任与合作,提高团队的整体执行力与创新能力。
  • 问题解决

    掌握针对实际问题的行动学习方法,能够在复杂的工作环境中有效应对挑战与机遇。
  • 反思能力

    培养反思的习惯,通过对行动的回顾与总结,提升自我觉察与持续改进的能力。
  • 项目设计

    能够基于行动学习的理念,设计出符合企业需求的人才发展项目,确保培训效果的落地。
  • 教练技巧

    掌握基本的教练技巧,能够有效引导团队成员进行深入的反思与讨论,促进团队整体成长。
  • 成果应用

    通过实践活动,能够将学习成果有效应用于工作中,推动个人与团队的绩效提升。
  • 持续成长

    建立个人与团队的持续成长机制,确保在工作中不断学习与进步。
  • 组织变革

    具备识别组织变革机会的能力,能够通过行动学习促进组织的灵活性与适应性。

解决企业面临的关键管理挑战

通过行动学习的系统化方法,帮助企业识别并解决在领导力发展与团队协作中存在的具体问题,推动组织的高效运作。
  • 领导力短缺

    解决企业在关键岗位上缺乏领导力人才的问题,提升管理层的整体领导能力与执行力。
  • 团队协作障碍

    通过行动学习促进团队之间的沟通与协作,打破部门壁垒,增强组织的凝聚力与向心力。
  • 执行力不足

    提升团队的执行力,确保战略目标能够有效落实到日常工作中,提高工作效率。
  • 变革抵触

    帮助企业应对变革过程中的抵触情绪,通过行动学习增强员工对变革的适应力与参与度。
  • 知识转化困难

    将培训知识有效转化为实际操作能力,确保学员能够在工作中灵活运用所学内容。
  • 人才流失

    通过提升员工的参与感与成长机会,降低人才流失率,增强企业的人才吸引力与留存率。
  • 管理者能力提升

    帮助管理者提升自我管理与团队管理能力,解决日常管理中的实际问题。
  • 发展战略不清

    通过行动学习明确企业发展战略与人才培养的方向,确保两者之间的高度一致性。
  • 文化建设滞后

    通过团队活动与反思机制,推动企业文化的建设与落地,增强组织的核心竞争力。

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