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戴国强:企业培训师|掌握TTT技能,助力企业内训高效转化与落地

TTT培训课程针对企业内训师的成长与发展,系统性地提升培训师的课程设计、授课技巧与现场演绎能力。通过实战案例与互动训练,帮助培训师解决授课中常见的困难与挑战,从而有效提高内训的质量与效果。无论是新晋讲师还是经验丰富的管理者,都能在这里找到适合自己的成长路径。

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曹大嘴老师
  • 课程设计掌握有效的课程设计方法,提升培训的针对性与有效性,确保课程内容契合学员需求。
  • 授课技巧学习多种授课技巧,通过实战演练提升控场能力与学员互动,确保授课过程生动有趣。
  • 现场演绎强化现场演绎能力,帮助培训师克服紧张,提升自信,从容应对现场各种情况。
  • 学员互动通过丰富的互动环节,增强学员参与感,提高学习效果,使培训过程更具吸引力。
  • 培训反馈掌握有效的课程反馈机制,及时调整课程内容与授课方式,以提升整体培训效果。

TTT技能全景解析:赋能企业内训师的成长之路 课程涵盖了培训师的编、导、演三大核心技能,围绕课程设计、授课技巧与现场演绎展开,提供系统性的知识与实操训练。适用于需要提升内训效果、增强授课能力的企业管理者与培训师,帮助他们在提升自身素养的同时,推动企业内部知识的有效传递。

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全方位提升培训师能力,构建高效内训体系

通过九大模块的深入学习与实战演练,帮助培训师全面提升课程设计、授课技巧与现场演绎能力,形成系统化的内训知识体系。课程内容涵盖从需求调研到课程落地的每一个环节,确保培训师能够独立开展高质量的内训课程。
  • 需求调研

    通过有效的需求调研,准确识别学员的真实需求,为课程设计提供坚实基础。
  • 课程开发

    系统掌握课程开发流程,确保课程内容的科学性与实用性,增强培训的有效性。
  • 授课演练

    通过多次现场演练,帮助培训师熟练掌握授课技巧,提高现场表现力与控制力。
  • 互动设计

    学习如何设计丰富的互动环节,提升学员参与感,确保培训氛围活跃而高效。
  • 自我提升

    在培训中不断反思与调整自我风格,提升个人魅力与授课的感染力。
  • 现场反馈

    掌握现场反馈与调整技巧,确保课程能够及时适应不同学员的学习节奏与需求。
  • 演绎技巧

    强化演绎能力,帮助培训师在授课中自信地表达与展示内容,提升学员的学习体验。
  • 课程评估

    通过建立系统的课程评估机制,及时了解培训效果,为后续课程改进提供依据。
  • 团队协作

    通过团队协作与分享,提升培训师之间的沟通与学习,形成相互促进的良好氛围。

掌握TTT技能,提升内训师综合能力

参与者将能够系统掌握TTT培训所需的核心技能,提升课程设计与授课能力,使内训工作更为高效、有序。课程结束后,培训师将具备独立开发课程的能力,能够有效激发学员的学习兴趣,提升培训效果。
  • 独立开发课程

    具备独立设计与开发课程的能力,确保课程内容符合学员需求。
  • 增强授课能力

    提升授课技巧,通过互动与演绎增强学员的学习参与感与兴趣。
  • 克服紧张心理

    掌握克服紧张与自信建立的方法,提升现场授课的表现力。
  • 有效控场

    学习课堂控场技巧,能够应对各种突发状况,保持课堂秩序与学员兴趣。
  • 反馈能力

    建立系统的课程反馈机制,及时对课程进行调整与改进。
  • 团队协作能力

    在互动与合作中提升与同事的沟通与协作能力,形成良好的团队氛围。
  • 提升自我认知

    通过自我反思与他人反馈,增强对自身授课风格的认知与调整能力。
  • 创新教学方法

    学习多种教学方法,能够根据不同情况灵活调整授课方式。
  • 课程设计思维

    培养系统化的课程设计思维,提升课程内容的逻辑性与吸引力。

解决内训师常见问题,提升培训质量

通过TTT技能培训,帮助企业内训师有效解决授课中遇到的各种问题,提升内训的整体质量与效果。课程内容针对内训师的普遍困扰,提供切实可行的解决方案,助力企业实现知识的高效传递。
  • 上台怯场

    通过心理建设与演练,帮助培训师克服上台时的紧张与不安。
  • 控场能力不足

    学习有效的控场技巧,提升在授课过程中的应变能力与管理课堂氛围的能力。
  • 互动效果差

    通过设计丰富的互动环节,增强学员参与感,提高课堂学习的积极性。
  • 课程内容设计不当

    掌握科学的课程设计方法,确保课程内容符合学员的实际需求与期望。
  • 学员注意力不集中

    运用多样化的授课方法,提升学员的注意力与学习兴趣。
  • 反馈机制缺失

    建立系统的课程反馈机制,及时了解学员的学习效果与需求。
  • 授课风格单一

    学习多种授课风格与方法,提升授课的多样性与灵活性。
  • 课程结构混乱

    通过科学的课程结构设计,确保课程内容逻辑清晰,易于理解。
  • 缺乏实操演练

    增加实操演练环节,确保培训师能够在实践中不断提升授课能力。

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