课程ID:25345

徐正:管理高尔夫实战|提升团队管理能力,破解领导力瓶颈

通过独特的高尔夫实战训练方法,帮助企业管理者在虚拟情境中模拟真实管理案例,提升领导力和团队效能。课程整合关键性事件法,聚焦于团队协作、沟通技巧和管理思维的转变,助力企业实现高效管理与团队绩效最大化。

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曹大嘴老师
  • 领导力提升通过模拟管理情境,培养管理者的决策能力与领导风格,提升团队凝聚力与执行力。
  • 团队协作在小组竞赛中,促进团队成员之间的有效沟通与协作,增强团队的整体战斗力。
  • 管理技能系统性讲解管理者的职责与工具,帮助管理者掌握应对各种管理挑战的实用技巧。
  • 问题解决通过真实案例分析,提升管理者对复杂问题的识别与解决能力,确保管理决策的有效性。
  • 情境模拟将管理挑战置于高尔夫赛场的虚拟环境中,通过实践让学员在真实情境中学习与成长。

高尔夫实战管理:提升领导力的系统性训练 结合高尔夫运动的策略思维与管理实践,课程将通过十八个赛局重塑管理者的领导力。每个赛局提供多个解决方案,帮助管理者在复杂的管理情境中做出精准的决策,最终实现团队绩效的提升。

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战略思维与管理能力的全面提升

课程重点聚焦于领导力与团队管理能力的提升,帮助管理者从多角度分析并应对各类管理挑战。通过系统的案例训练,学员将掌握应对各种工作挑战的有效策略,激发团队的潜能与创造力。
  • 管理者角色

    深入解析管理者的多重角色与职责,帮助学员明确自身定位与工作重点,提升管理效果。
  • 关键事件法

    运用关键事件法分析管理中的真实案例,提升问题识别能力与应对策略的制定能力。
  • 沟通技巧

    强化管理者与团队成员之间的沟通技巧,建立良好的上下级关系,促进团队合作。
  • 目标设定

    教授科学的目标设定方法,确保团队目标明确且可行,提高团队工作效率。
  • 绩效管理

    提供绩效评估与反馈的方法,帮助管理者有效激励团队成员,实现业绩提升。
  • 冲突处理

    讲解冲突处理的技巧与策略,帮助管理者在复杂的工作环境中保持团队和谐。
  • 决策能力

    通过案例分析提升决策能力,使管理者在面对不确定性时也能做出有效的管理决策。
  • 自我管理

    培养管理者的自我领导能力,增强个人在工作中的主动性与责任感,提升团队效能。
  • 实践应用

    强调理论与实践的结合,通过实战演练巩固所学知识,确保学员能够在工作中灵活运用。

掌握管理高尔夫,提升综合管理能力

通过系统学习与实践演练,学员将全面提升管理技能,掌握应对复杂管理情境的能力。课程将帮助学员建立有效的管理思维与方法,为未来职业发展打下坚实基础。
  • 领导力

    培养自信的领导风格,激励团队成员发挥最大潜能,推动团队向共同目标前进。
  • 沟通能力

    提升与上级和团队成员之间的沟通能力,确保信息的准确传达与理解。
  • 决策技能

    增强在复杂情境下做出快速、有效决策的能力,确保管理工作的顺利进行。
  • 团队管理

    掌握团队建设与管理的技巧,促进团队成员之间的信任与合作。
  • 目标管理

    学会制定SMART目标,确保团队目标清晰且可达成,提高工作效率。
  • 问题解决

    提升分析问题与制定解决方案的能力,有效应对日常管理挑战。
  • 绩效提升

    通过科学的绩效管理方法,帮助团队实现持续的业绩增长与突破。
  • 冲突管理

    掌握冲突处理的策略与技巧,维护团队和谐,提高工作环境的积极性。
  • 自我反思

    培养自我反思的能力,持续优化管理风格与工作方法,提升职业素养。

解决企业管理中的核心问题

通过系统的培训与实战演练,帮助企业管理者有效识别并解决管理过程中遇到的各种挑战,提升整体管理效率与团队绩效。
  • 沟通障碍

    解决团队内部沟通不畅的问题,促进信息的透明与共享,提高工作协同效率。
  • 领导力不足

    针对管理者在领导能力上的短板进行提升,帮助其成为更具影响力的领导者。
  • 绩效低下

    通过科学的绩效管理方法,针对团队低效的现象,制定有效的激励措施。
  • 目标不清

    帮助管理者制定明确可行的团队目标,确保团队工作方向的一致性。
  • 冲突频发

    通过冲突处理技巧的学习,减少团队内部矛盾,提升团队的凝聚力。
  • 决策失误

    提升管理者的决策能力,确保在复杂情况下能够做出合理的管理决策。
  • 团队合作不足

    通过团队建设活动与训练,增强团队成员之间的信任与合作意识。
  • 适应性差

    帮助管理者提高适应变化的能力,及时调整管理策略应对市场变化。
  • 培训需求未满足

    通过有效的培训机制,提升管理者与团队成员的职业技能与素养,满足持续学习的需求。

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