课程ID:39454

曹勇:教练式领导力|激发团队潜能,打造高效协作的管理新模式

在当前业务环境下,许多企业面临着团队动力不足、员工积极性不高等挑战。通过教练式领导力培训,帮助管理者转变思维,从单纯的任务驱动转向激励与引导,提升团队整体战斗力,构建高效协作的团队文化。适合希望在竞争中脱颖而出的企业管理者,助力企业实现持续增长与创新。

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曹大嘴老师
  • 团队认知理解团队与个人之间的互赖关系,识别团队类型与特点,为有效管理打下基础。
  • 转变价值从传统的任务导向转向教练式管理,激发员工内在动机,实现自我驱动与成长。
  • 核心能力提升培养深度倾听、有效提问与反馈技术等关键管理能力,提升领导者的教练水平。
  • GROW模型掌握GROW模型的应用,帮助团队设定目标、分析现状、探索方案与强化执行意愿。
  • 高效协作通过教练式领导力提升团队凝聚力与协作能力,形成积极向上的团队文化。

重塑管理理念,提升团队协作能力 通过深入的理论学习与实践演练,打破传统管理模式的束缚,帮助管理者理解与应用教练式领导力,提升团队的自驱动能力与凝聚力。课程内容涵盖团队认知、转变价值、核心能力提升与教练流程等模块,旨在帮助企业管理者构建更高效的团队管理模式。

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战略思维与执行力的完美结合

通过系统化的培训,帮助管理者在快速变化的市场环境中,找到适合自身团队的管理模式,明确团队目标与执行路径,确保战略落地与成果显现。
  • 团队类型分析

    深入分析不同团队类型的特点与管理难点,帮助管理者选择合适的管理策略。
  • 绩效根因分析

    通过对团队绩效的深入分析,识别问题根源,制定针对性解决方案。
  • 教练式对话

    学习团队教练的对话技巧,提升与员工的沟通效果,增强团队信任与合作。
  • 反馈与激励

    掌握积极性反馈与发展性反馈的技巧,激发员工潜力,提升团队整体表现。
  • GROW流程应用

    通过GROW模型的实践演练,帮助团队明确目标、分析现状与探索行动方案。
  • 管理风格转变

    探索不同管理风格的优劣,帮助管理者找到适合自身团队的管理方式。
  • 团队发展阶段

    了解员工发展的不同阶段,制定相应的管理策略,帮助员工成长。
  • 凝聚力建设

    通过教练式领导力的实践,提升团队的凝聚力与执行力,增强团队的整体战斗力。
  • 教练式领导力

    掌握教练式领导力的核心原则,帮助管理者在团队中建立积极的引导与支持氛围。

提升团队管理能力,塑造高效执行力

通过教练式领导力的学习,管理者将掌握多种有效的管理工具与技巧,提升团队的执行力与协作能力,推动企业的整体发展与创新。
  • 角色认知

    清晰识别管理者在团队中的角色与责任,树立正确的价值观,提升管理自信。
  • 团队激励

    掌握激励团队成员的方法与技巧,提升员工的自驱动与责任感。
  • 教练能力提升

    增强深度倾听与有效提问的能力,提升与团队成员的沟通效果。
  • 反馈技巧

    掌握积极反馈与发展性反馈的技巧,提升团队成员的成长空间。
  • 目标设定

    使用GROW模型制定清晰的团队目标,确保团队的方向与执行一致。
  • 团队活力

    通过教练式管理,提升团队的活力与凝聚力,营造积极向上的团队文化。
  • 管理思维转变

    突破传统管理思维,提升管理者对团队发展的认知与理解。
  • 协作能力提升

    通过团队教练技巧,提升团队的协作能力与执行力,确保目标达成。
  • 实践应用

    结合实际案例与情境模拟,确保所学知识能够有效应用于实际工作中。

解决企业管理中的核心问题

通过教练式领导力的培训,帮助企业管理者识别并解决在团队管理中遇到的各种问题,提升团队绩效与满意度。
  • 员工积极性不足

    通过激励与引导,提升员工的积极性与责任感,增强团队的整体执行力。
  • 管理者角色模糊

    帮助管理者明确自身在团队中的角色与责任,树立正确的价值观与管理思维。
  • 沟通不畅

    通过深度倾听与有效提问,提升管理者与员工之间的沟通效果,增强团队信任。
  • 绩效不达标

    通过绩效根因分析,识别问题并制定相应的解决方案,推动团队绩效提升。
  • 缺乏团队凝聚力

    通过教练式管理,提升团队的凝聚力与协作能力,建立积极向上的团队氛围。
  • 员工发展滞后

    根据员工的发展阶段,制定相应的管理策略,帮助员工成长与发展。
  • 管理风格单一

    探索多样化的管理风格,提升管理者的适应能力与灵活性。
  • 执行力不足

    通过GROW模型的应用,确保团队目标的实现与执行的高效性。
  • 缺乏实践应用

    结合案例分析与情境模拟,确保所学知识能够有效转化为实际行动。

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