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张毓岚:沉浸式剧场内训课程|颠覆传统培训,打造引人入胜的学习体验

在新生代员工对培训方式期望不断提升的背景下,沉浸式剧场课程通过创新的体验式学习模式,帮助企业内训师打造出色的内训课程。结合情景模拟、角色扮演等方法,让参与者在真实的案例中学习与应用,提升学习效果与参与感。适合希望提升培训质量、增强员工职业素养的企业,助力实现内训体系的全面升级。

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曹大嘴老师
  • 剧本体验通过剧本演绎与体验,让学员在真实情境中感受到学习的乐趣与重要性,提升参与度和学习效果。
  • 顶层设计从培训需求出发,进行系统的课程设计,确保每个环节都能有效促进学员的理解与实践。
  • 角色扮演通过角色扮演,促进学员间的互动与沟通,帮助其深入理解不同角色的视角与需求。
  • 互动学习强调学员主动参与,通过小组讨论、案例分析等形式,提升学习过程中的互动性与趣味性。
  • 创新培训整合最新的培训理念与方法,帮助企业内训师不断升级其课程内容,满足新生代员工的学习需求。

沉浸式剧场课程核心要素:打破传统,构建创新培训模式 聚焦沉浸式剧场课程的五大核心要素,帮助企业内训师从理论走向实践,提升课程设计与实施能力。通过引入剧本体验、顶层设计、角色扮演等创新方法,学员将掌握如何将培训内容与实际业务场景紧密结合,增强学习的趣味性和有效性。

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九大核心模块,打造系统化的沉浸式培训解决方案

通过九个核心模块,帮助企业内训师全面掌握沉浸式剧场课程的设计与实施,确保培训效果显著、可持续。每个模块均结合实际案例及练习,促进理论与实践的有效结合。
  • 项目宣贯

    明确项目目标与流程,确保所有参与者在同一目标下开展合作与学习。
  • 剧本体验

    通过自选剧本的演绎,使学员能够真实感受剧本内容,从而激发思考与讨论。
  • 顶层设计

    进行系统的课程结构设计,确保课程内容与企业需求的紧密对接,提升培训的有效性。
  • 人物设计

    通过精心设计角色与情节,增强学员对课程内容的投入感与代入感,提高学习效果。
  • 冲突设计

    设置合理的冲突情节,增加学习的挑战性与趣味性,促进学员之间的互动与思考。
  • 引导工具制作

    帮助内训师掌握有效的引导工具,提升课程实施过程中的控制力与互动性。
  • AI工具使用

    结合现代科技,教会学员如何运用AI工具提升课程设计与实施的效率与效果。
  • 实战演练

    通过实际演练与复盘,帮助学员将所学知识应用于实际场景,增强实践能力。
  • 成果交付

    确保所有课程物料与成果的完整交付,帮助企业实现内训项目的全面落地与实施。

掌握沉浸式培训技能,提升企业内训能力

通过多样化的学习方式,学员能够系统掌握沉浸式剧场课程的设计与实施技能,提升自身的内训能力与市场竞争力。课程结束后,学员将能够独立策划并执行高质量的内训项目,推动企业培训体系的升级与创新。
  • 课程设计能力

    能够独立进行课程设计,确保内容与企业需求的有效对接,提升培训效果。
  • 创新教学方法

    掌握沉浸式剧场与体验式教学的多种方法,增强培训的趣味性与参与度。
  • 学员引导技巧

    提升引导能力,能够有效激发学员的积极性与创造力,促进学习效果。
  • 团队协作能力

    通过小组合作与角色扮演,提升团队沟通与协作能力,增强学习氛围。
  • 实战演练能力

    通过实战演练,提升学员将理论付诸实践的能力,确保培训效果的落地。
  • 评估与反馈技能

    掌握有效的评估与反馈技巧,能够及时调整课程内容与方法,提高培训的针对性。
  • AI应用能力

    能够有效运用AI工具辅助课程设计与实施,提升工作效率与创新能力。
  • 成果交付能力

    确保所有培训成果的高质量交付,推动企业内训项目的成功落地。
  • 职业素养提升

    通过沉浸式学习与实践,提升个人职业素养与专业能力,为职业发展奠定基础。

解决企业内训痛点,提升培训质量与效果

通过沉浸式剧场内训课程,企业能够有效解决目前面临的多种培训痛点,提升整体培训的质量与效果。课程将帮助企业重塑内训体系,满足新生代员工的学习需求,实现培训的可持续发展。
  • 培训内容枯燥

    通过体验式学习与互动教学,提升培训内容的趣味性与参与感,增强学员的学习动力。
  • 学习效果欠佳

    通过沉浸式剧场的实际应用,帮助学员在真实情境中学习,确保学习效果的显著提升。
  • 员工抵触培训

    通过创新的培训方式,满足新生代员工对学习的期望,减少抵触情绪,提升培训参与度。
  • 缺乏实战经验

    通过实战演练与案例分析,帮助学员在实践中提升能力,确保理论与实践的有效结合。
  • 培训体系不完善

    重塑企业内训体系,确保培训内容与实际业务场景的紧密结合,提升整体培训的质量。
  • 讲师能力不足

    通过系统培训提升内训师的专业能力,确保其能够独立设计并实施高质量的内训课程。
  • 反馈与评估缺失

    建立有效的评估与反馈机制,确保培训的针对性与有效性,促进持续改进。
  • 学习氛围不佳

    通过互动与合作,营造积极的学习氛围,帮助学员更好地融入培训过程。
  • 无法满足多样化需求

    提供多样化的课程与教学方法,满足不同员工的学习需求,提升培训的灵活性与适应性。

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