课程ID:39215

张毓岚:企业内训|打破传统培训壁垒,沉浸式领导力体验让学习更深刻

在快速变化的商业环境中,传统培训往往无法满足企业对领导力的真实需求。通过沉浸式剧场体验与剧本杀游戏,我们帮助学员在生动的情境中理解领导力的核心要素,激发参与热情,实现知识与实践的完美融合。这不仅是一次培训,更是一场深刻的学习旅程,助力企业培养卓越的领导者。

联系老师培训咨询

曹大嘴老师
  • 沉浸式体验将传统培训转变为参与感强烈的沉浸式体验,激发学员的学习兴趣与主动性。
  • 领导力定义深入探讨领导力的多种定义及其对企业发展的重要性,帮助学员建立领导力的全新认知。
  • 以身作则强调以身作则的重要性,为学员提供实践步骤,助力其成为值得信赖的领导者。
  • 共启愿景指导学员如何有效沟通愿景,提升团队凝聚力,推动组织目标的达成。
  • 创新思维培养学员挑战现状的能力,激发创新思维,助力企业在竞争中脱颖而出。

沉浸式领导力体验:从理论到实践的全新突破 通过独特的沉浸式剧场设计,课程围绕领导力的五个核心习惯进行深入探讨,帮助学员在真实情境中反思与实践。课程内容涵盖了领导力的定义、以身作则、共启愿景、挑战现状及有效激励等核心要素,旨在提升企业管理者的领导能力与团队协作水平。

获取课程大纲内训课程定制

九步解析,构建卓越领导力的全面框架

课程重点通过九个关键要素,系统性地构建企业领导力的基础。每个要素都旨在帮助学员在实践中提升领导能力,进而促进团队的高效协作与创新。
  • 领导力与管理力的区别

    解析领导力与管理力的根本差异,帮助学员在实际工作中灵活运用两者的特点。
  • 领导者特质

    识别卓越领导者所具备的重要特质,提升个人领导力修炼的方向性。
  • 愿景的力量

    探讨愿景在企业发展中的核心作用,帮助学员精准制定组织愿景。
  • 团队协作

    强调团队协作的重要性,提供促进团队合作的有效方法。
  • 激励机制

    深入理解激励人心的关键要素,帮助学员有效运用激励策略提升团队士气。
  • 创新路径

    通过多种创新思维方法,助力学员在复杂环境中找到突破口。
  • 自我反思

    引导学员在实践中进行自我反思,提升自我认知与改进能力。
  • 行为转化

    将理论知识转化为实际行为,确保学员能够在工作中有效应用所学内容。
  • 持续学习

    培养持续学习的意识,鼓励学员在职业生涯中不断提升自身能力。

掌握领导力核心,锻造团队高效协作能力

通过系统性学习与实践,学员将掌握领导力的核心原则,提升团队管理与协作能力,实现组织目标与个人发展的双赢。
  • 领导力理解

    清晰理解领导力的定义及其与管理力的关系,形成全面的领导力框架。
  • 以身作则

    掌握以身作则的实践步骤,成为团队中的榜样与引导者。
  • 愿景沟通

    能够有效传达组织愿景,提升团队的凝聚力与执行力。
  • 创新能力

    培养创新思维,帮助团队在面对挑战时能够找到新的解决方案。
  • 团队赋能

    学习如何赋能团队成员,促进个体与团队的共同成长。
  • 激励实践

    掌握激励团队的有效策略,提升员工的积极性与创造力。
  • 反思能力

    增强自我反思与评估能力,促进个人持续成长与发展。
  • 行为转化

    将所学知识应用于实际工作中,实现理论与实践的有效结合。
  • 学习习惯

    培养良好的学习习惯,激励自我不断进步与成长。

破解企业管理困境,激活团队潜力

通过系统性的方法与实践,帮助企业破解在管理与领导过程中面临的各种挑战,提升整体团队的执行力与创新能力。
  • 培训效果不足

    通过沉浸式体验改变传统培训模式,提升学习效果与参与度。
  • 团队协作障碍

    提供促进团队合作的工具与方法,帮助团队消除协作障碍。
  • 缺乏领导力认知

    系统性讲解领导力的重要性与实践,提升团队领导者的认知水平。
  • 创新能力不足

    培养学员的创新思维,帮助企业在市场竞争中保持领先地位。
  • 激励机制缺失

    制定有效的激励策略,提升团队士气与工作积极性。
  • 反思与改进不足

    通过反思与总结提升团队的学习能力与改进能力。
  • 愿景传达困难

    帮助学员掌握愿景传达技巧,增强团队的共同目标感。
  • 管理者角色模糊

    明确管理者的角色与责任,提升团队的执行效率。
  • 工作动力不足

    通过激励与赋能提升团队成员的工作动力与创造力。

相关推荐

大家在看

  • 张毓岚:企业培训|沉浸式体验,激发新生代员工的服务意识与能力

    在新生代员工日益崛起的职场环境中,企业面临着提升年轻员工职业素养与服务意识的挑战。通过创新的沉浸式剧场培训方式,帮助员工在真实情境中体验服务的重要性,培养主动服务的意识与能力,打破传统培训的乏味与低效,让学习变得生动而有趣。

  • 张毓岚:沉浸式培训|让新生代员工重拾服务热情,提升职业素养的创新体验

    在新生代员工面临职业素养与意识缺失的当下,沉浸式剧场培训通过寓教于乐的方式,帮助他们在真实场景中体验客户服务的痛点与盲区。课程设计结合剧本杀的形式,提升参与感与互动性,确保员工在轻松愉快的氛围中获得深刻的服务理解和实战能力。适用于银行服务岗与服务管理岗,助力企业构建高效的服务团队。

  • 张毓岚:员工职业素养|培养新生代员工的服务意识与能力,提升企业竞争力

    在Z世代员工快速涌入职场的时代,如何提升他们的职业素养和服务意识,成为企业管理者面临的重大挑战。通过沉浸式剧场体验式培训,打造真实的服务场景,让员工在参与中学习、在体验中成长,从而有效提升服务能力与客户满意度,推动企业的持续发展。

  • 张毓岚:客户服务培训|提升新生代员工的服务意识与能力,实现服务质变

    在面对90后、00后新生代员工的挑战时,企业亟需通过创新的培训方式提升员工的职业素养与服务意识。课程采用沉浸式剧场体验,激发学员的主动参与与深度思考,从而有效解决传统培训模式下的无效学习与体验不足的问题。通过真实的场景再现与反思观察,帮助学员认知服务中的痛点,转变为实践中的能力提升,进而实现客户服务的质变。

  • 张毓岚:体验式学习|打破传统培训桎梏,激发新生代员工的潜能

    在Z世代员工逐渐成为职场主力的背景下,传统的培训模式难以满足他们的需求。通过沉浸式剧场体验式学习,帮助企业管理者提升新生代员工的职业素养与服务意识,真正实现从“学后做”到“做中学”的转变。课程通过真实场景重现与角色扮演,让学员深刻体验客户服务的重要性,解决培训中普遍存在的注意力不集中、参与度低的问题。