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李锦:企业培训内训|提升内部讲师能力,助力企业人才培养与发展

随着企业对内训师队伍建设的重视,掌握课程开发与授课技巧已成为企业提升内部培训质量的关键。通过系统的教学设计与有效的授课策略,帮助企业培养出优秀的内训讲师,进而传承企业文化、推动团队协作与业务增长。

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曹大嘴老师
  • 课程开发掌握经验萃取与教学设计的核心技能,将隐性知识转化为显性知识,为学员提供实用的学习内容。
  • 授课技巧学习多样化的授课技巧,包括语言表达、肢体语言和现场控场,提升内训师在不同场景下的授课能力。
  • 成人学习特征了解成人学习的四个特征及相应的应对策略,以提高培训效果和学员的参与度。
  • 互动教学通过交互式教学策略,增强学员的参与感和学习效果,提高培训的整体质量。
  • 实操演练结合实操演练与情景模拟,确保学员在真实场景中能够灵活应用所学知识与技能。

内训师能力提升之路:从课程开发到授课技巧的全方位提升 聚焦内训讲师的核心能力,课程将围绕课程开发与授课技巧展开,让参与者深入了解企业培训的价值体系和成人学习特点,掌握有效的授课策略与教学方法。通过实践演练与案例分析,确保每位内训师能在实际培训中发挥出色的能力。

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从理论到实践,全面提升内训讲师的能力与素养

通过九个关键模块,系统分析内训师所需的各项技能,帮助企业在培养内训讲师的过程中,确保每位讲师都能在培训中发挥最大效能,实现知识的有效传递与技能的全面提升。
  • 角色定位

    明确内训师在企业培训中的角色定位,理解内训师的价值和职责,为后续的技能提升打下基础。
  • 课程设计

    掌握课程设计的基本原则,结合成人学习特点,开发出符合学员需求的课程内容。
  • 语言表达

    提升语言表达能力,学习如何用简单易懂的语言进行有效沟通,增强授课效果。
  • 肢体语言

    通过肢体语言的运用,增强授课时的感染力与吸引力,提高学员的学习兴趣。
  • 控场技巧

    学习课堂控场技巧,掌握应对突发情况的方法,确保培训过程的顺利进行。
  • 教学方法

    了解多种教学方法的应用场景,选择合适的教学方式,提高教学的互动性与有效性。
  • 心理建设

    通过心理建设提升自信心,帮助内训师克服紧张情绪,保持良好的授课状态。
  • 实操演练

    结合实操演练,增强学员在真实场景中的应对能力,确保所学知识能够灵活应用。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,及时评估与优化授课效果,确保内训师持续成长与进步。

掌握内训讲师必备技能,提升培训效果

参与者将通过系统的学习,掌握内训讲师必备的授课技巧和课程开发能力,从而提升个人的职业素养与培训效果,成为企业内部优秀的培训讲师。
  • 课程开发能力

    掌握课程开发的基本技能,能够独立设计符合学员需求的培训课程。
  • 授课技巧

    提升授课技巧,能够在不同场合进行有效的授课与沟通。
  • 互动能力

    增强课堂互动能力,提升学员的参与感与学习效果。
  • 现场应变能力

    培养现场应变能力,能够灵活应对培训过程中的各种突发情况。
  • 自信心

    通过心理建设提升自信心,使内训师在授课时更加从容。
  • 教学评估能力

    建立教学评估机制,能够对教学效果进行有效反馈与优化。
  • 培训管理能力

    增强培训管理能力,能够合理规划与组织培训活动。
  • 知识萃取能力

    掌握知识萃取的方法,能够将隐性知识有效转化为显性知识。
  • 团队协作能力

    增强团队协作能力,能够与其他内训师形成有效的协作与沟通。

解决企业内训中的关键问题,提升整体培训效果

通过系统的内训师培养,解决企业在培训过程中面临的多种挑战,帮助企业构建高效的内部培训体系,实现知识的有效传递与员工能力的全面提升。
  • 培训效果不佳

    通过专业的授课技巧与课程开发能力,提升培训效果,实现知识的有效传递。
  • 内训师能力不足

    系统培养内训师的核心能力,确保其能够胜任内部培训工作。
  • 学员参与度低

    通过互动教学策略,提高学员的参与度,增强培训的趣味性与有效性。
  • 培训内容单一

    结合多种教学方法,丰富培训内容,满足不同学员的学习需求。
  • 应对突发情况能力差

    提升内训师的现场应变能力,确保培训过程中的顺利进行。
  • 缺乏系统的培训框架

    帮助企业建立系统化的培训框架,实现培训的规范化与标准化。
  • 反馈机制不健全

    建立有效的反馈机制,确保培训效果的持续监测与优化。
  • 内训文化缺失

    通过优秀内训师的培养,推动企业内训文化的建设与传承。
  • 员工成长缓慢

    通过高效的内训机制,助力员工能力的快速提升与职业发展。

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