课程ID:37952

李文莉:管理能力提升|打破管理瓶颈,激发团队潜力,塑造高效执行力

在智能制造和人工智能浪潮下,企业管理者需提升自身管理能力,以应对市场的快速变化和竞争压力。该课程通过实战案例与有效工具,帮助企业核心管理团队破解管理难题,提升团队执行力,实现高效的组织运作和资源配置。适用于中层管理者,助力企业在新时代环境中不断突破和成长。

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曹大嘴老师
  • 自我认知深入了解管理者在组织中的角色定位与价值,为个人成长奠定基础,明确自身的管理目标与方向。
  • 有效授权掌握授权的原则与技巧,通过用人所长、任务分配和责任界定,实现团队效率最大化。
  • 教练式指导学习如何通过有效的指导与反馈,提升团队成员的自主性和积极性,促进组织的整体发展。
  • 目标管理制定清晰的目标管理体系,帮助管理者高效地引导团队朝着共同目标前进,确保战略的有效执行。
  • 团队共创通过团队合作与共创的方式,激发团队潜力,实现知识与经验的共享,提升整体执行力。

提升管理能力,构建高效团队 课程围绕管理者自我认知、有效授权、指导原则和目标管理等核心模块,帮助企业管理者从理论到实战,掌握提升管理能力的关键要素。通过案例分析、工具分享与互动讨论,学员将深入理解现代管理的本质与规律,促进个人与团队的共同成长。

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管理能力提升的关键要素

课程关注管理者在新时代背景下所需的多维能力,通过九个核心模块,帮助学员全面提升管理能力,助力企业实现可持续发展。
  • 管理者成长

    探索管理者的成长路径,理解管理者在企业中的特殊角色与责任,提升自我认知与价值定位。
  • 授权与委派

    通过案例演练,掌握有效的授权与委派技巧,确保团队成员合理发挥各自优势,提升整体效率。
  • 权力与责任

    分析管理者的权力结构与责任分配,帮助管理者正确理解授权的原则,避免常见的管理误区。
  • 反馈与指导

    学习如何提供有效的反馈和指导,提升团队成员的能力与执行力,促进组织的良性发展。
  • 目标设定

    制定科学的目标管理体系,确保团队朝着明确的方向努力,提升战略执行的有效性。
  • 团队协作

    通过团队共创的方式,激发团队成员的主动性和创造力,实现知识的共享与经验的积累。
  • 自我修炼

    强调管理者的自我修炼与成长,通过内在修炼提升自身的影响力和领导力。
  • 实战案例

    结合多个实战案例,帮助学员深入理解管理技巧的应用,提升实际操作能力。
  • 工具应用

    引导学员掌握多种管理工具,提升工作效率,实现管理工作的科学化与系统化。

提升管理技能,塑造高效团队

参与课程后,学员将全面提升管理能力,掌握有效的授权与指导技巧,打造高效的团队合作氛围,推动企业实现可持续发展。
  • 领导力提升

    通过理论与实践结合的方式,提升管理者的领导力与影响力,使其更有效地引导团队前进。
  • 授权能力

    掌握有效授权的技巧与方法,确保团队成员根据各自特长高效完成任务,提升整体工作效率。
  • 反馈技巧

    学习如何提供建设性的反馈,帮助团队成员迅速成长,提升团队整体执行力。
  • 目标管理

    学会制定明确的目标管理体系,确保团队的每一个成员都能朝着共同目标努力。
  • 团队协作

    通过团队共创与协作,提升团队的协同作战能力,实现知识与经验的共享。
  • 自我修炼

    强调管理者的自我修炼与成长,提升其内在价值与外在影响力,从而更有效地带领团队。
  • 实战经验

    结合实战案例,提升学员的实际操作能力,使其能够在复杂的管理环境中游刃有余。
  • 工具应用

    掌握多种管理工具,提升日常工作的效率与质量,实现管理工作的科学化。
  • 思维转变

    通过系统性的学习与实践,帮助学员转变思维方式,提升面对复杂问题的解决能力。

解决管理中的核心问题

通过系统的学习与实践,帮助企业管理者识别并解决在管理实践中面临的核心问题,提升团队整体能力与执行力。
  • 管理瓶颈

    识别并突破管理中的瓶颈问题,提高团队整体工作效率,推动企业实现快速增长。
  • 授权误区

    帮助管理者识别授权过程中的误区,确保合理的责任划分与有效的任务分配,提高团队执行力。
  • 沟通障碍

    通过教练式指导技巧,改善团队内部沟通,促进信息的有效传递与共享。
  • 目标不明

    帮助管理者制定清晰、可执行的目标管理体系,确保团队成员朝着共同目标努力。
  • 团队低效

    通过团队共创与协作,提升团队的整体执行力,确保高效的资源利用与任务完成。
  • 自我修炼不足

    强调管理者的自我修炼与成长,帮助其提升内在价值与外在影响力,增强领导能力。
  • 缺乏实战指导

    结合实际案例,帮助学员理解管理技巧的应用,提升实际操作能力。
  • 工具应用不足

    引导学员掌握多种管理工具,提升工作效率,实现管理工作的科学化与系统化。
  • 思维滞后

    通过系统性的学习与实践,帮助学员转变思维方式,提升面对复杂问题的解决能力。

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