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王学兵:培训师提升|让课堂生动有趣,激发学员学习热情

在培训师授课过程中,常常面临课堂单调乏味、缺乏交互和趣味性的问题。通过学习感性化授课技巧、标准化教学流程及体验式活动设计,帮助培训师提升课堂表现力与学员参与度,创造出一门充满活力和实效的内训课程,激发学员的学习热情与主动性。适合电力系统企业的专兼职内训师。

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曹大嘴老师
  • 感性授课运用多种感性授课技巧,如比喻、对比和故事,提升课堂形式的多样性和趣味性,激发学员学习兴趣。
  • 标准化教学通过三维九步教学法的应用,确保课堂教学的规范性与严谨性,使教学目标清晰可达,提升学习效果。
  • 活动体验化设计富有趣味的教练式学习活动,提升学员的参与感和体验感,增强学习效果。
  • 课堂互动通过设计互动环节,激发学员的主动性,增强课堂的互动性,提高学习的有效性。
  • 教学设计掌握系统化的教学设计技巧,确保课堂内容的逻辑性和连贯性,为学员提供清晰的学习路径。

从感性到标准,提升课堂精彩度 通过感性授课、教学标准化和活动体验化三大模块,帮助培训师提升课堂表现,确保课堂内容的生动性和有效性。聚焦在如何吸引学员注意力、增强课堂互动和提升学习体验,全面提升内训效果。

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九大重点,打造精彩课堂

通过对课堂内容的精细化分析与设计,提升培训师的授课效果和学员的学习体验。九大重点环节的把控,将助力培训师在授课过程中保持高水平的参与度及学习效果。
  • 开场设计

    通过建立情感和认知连接,确保学员在课堂开始时就能产生强烈的参与感。
  • 激活旧知

    通过情景教学和学员互动,帮助学员回忆并连接之前的知识,增强学习基础。
  • 引入新知

    利用回忆与补救原有经验的方法,引导学员顺利进入新知识的学习状态。
  • 强化新知

    通过提问、示范和案例分析等多种方法,确保新知识得到充分的理解和记忆。
  • 总结复习

    运用小组分享、思维导图等方式,帮助学员巩固所学内容,提升记忆效果。
  • 行动计划

    帮助学员制定具体的学习行动计划,确保所学知识能够落地应用。
  • 收尾技巧

    运用凤尾收场法,确保课堂结束时的高效总结与号召行动,增强学员的成就感。
  • 教练式学习

    设计多样化的学习活动,提升学员的参与感与体验感,促进深度学习。
  • 反馈机制

    通过评分与反馈的方式,帮助学员理解自己的学习进展,提升学习动力。

从理论到实践,提升内训师能力

通过系统化的学习与实践,内训师将掌握多种授课技巧与设计方法,提升课堂的生动性和有效性,最终实现教学目标的达成。
  • 感性授课技巧

    掌握多种感性授课技巧,提升课堂的表现力与趣味性,激发学员的学习热情。
  • 教学流程设计

    掌握严谨的三维九步教学设计流程,确保课堂内容的系统性与逻辑性。
  • 互动设计能力

    提升设计课堂互动环节的能力,增强学员参与感与学习体验。
  • 活动设计技巧

    掌握教练式学习活动的设计方法,增强课堂的趣味性与体验感。
  • 总结与反馈能力

    提升课堂总结与反馈的能力,帮助学员巩固所学知识与技能。
  • 学习计划制定

    学会制定个人学习行动计划,确保所学内容能够有效应用到实践中。
  • 情境教学能力

    提升运用情境教学法的能力,帮助学员更好地连接理论与实践。
  • 案例分析能力

    通过案例分析提升学员对知识应用的理解与能力。
  • 演示与示范能力

    学会有效的演示与示范技巧,让课堂内容更加生动具体。

解决培训师面临的课堂挑战

通过系统化的学习与实践,帮助培训师有效应对课堂中常见的问题,提升授课质量与学员参与度,确保培训效果的最大化。
  • 课堂单调

    通过感性授课技巧与活动设计,打破课堂单调,提升学员的学习热情。
  • 教学流程无序

    应用标准化教学流程,确保课堂环节紧凑、有序,提升教学效果。
  • 缺乏互动

    通过设计互动环节,增强学员参与感,提升课堂的互动性与趣味性。
  • 教学内容不清晰

    使用三维九步教学法,确保课堂内容逻辑清晰,易于理解。
  • 学员参与度低

    通过设计趣味性活动,提升学员的参与度与学习体验。
  • 反馈与总结不足

    系统化总结与反馈环节,帮助学员巩固所学知识,提升后续应用能力。
  • 教学缺乏创新

    掌握多种新颖的授课技巧与方法,提升课堂的创新性与吸引力。
  • 学习目标不明确

    通过明确的学习目标设定,帮助学员清晰掌握学习方向与重点。
  • 教学效果难以评估

    建立有效的评估机制,确保教学效果可以被量化与反馈。

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