课程ID:35825

吴军:内训师课程|打造企业内部培训专家,提升培训效果与员工绩效

企业的成功在于人才的培养与发展,内训师不仅是知识的传递者,更是企业文化的传播者。通过系统化的内训师课程,帮助企业建立一支精英内训师队伍,让每位内训师在课程中融合企业的精神与成功经验,大幅提升培训效果,降低外部培训成本。课程涵盖40种以上的授课与互动技巧,确保学员在实践中成长,成为真正的培训高手。

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曹大嘴老师
  • 成人学习深入理解成人学习的特点,帮助内训师设计更符合学员需求的课程内容,激发学员的学习动力。
  • 控场技巧掌握多种控场方法,帮助内训师在授课过程中有效应对突发状况,确保培训顺利进行。
  • 互动授课学习多种互动方法,提升学员的参与感与积极性,确保知识的有效传递与内化。
  • 表达技巧通过声音、眼神、手势等多种表达技巧,提升内训师的授课魅力和感染力,增强学员的学习体验。
  • 实战演练丰富的实战演练环节,帮助内训师在模拟环境中实践所学技巧,确保培训效果的真实落地。

内训师成长路径:从新手到专家的全面提升 课程聚焦内训师的核心技能,帮助学员从多个维度提升授课能力与表达技巧。通过对成人学习特点的深刻理解、控场技巧的掌握以及互动授课方法的实践,学员将能有效应对各种培训场景,提升培训的有效性和参与感。

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内训师技能全景:九大核心能力提升

通过九个重点模块,全面提升内训师的授课能力与表达技巧,确保每位内训师都能在不同场景中自如应对,提升培训效果。
  • 培训基础

    掌握培训的核心要素,确保内训师在授课前具备必要的基础知识与技能。
  • 台风塑造

    学习如何塑造个人授课风格,增强授课中的个人魅力与感染力。
  • 语言表达

    提升语言表达能力,通过科学的结构与生动的修辞,让知识更易于理解与记忆。
  • 教学设计

    掌握教学设计的基本原则,提高课程的结构性与逻辑性,让课程内容更具吸引力。
  • 互动设计

    学习如何设计有效的互动环节,调动学员的积极性,提升学习体验。
  • 实战演练

    丰富的实战演练,帮助内训师在真实环境中检验与提升授课能力。
  • 反馈与改进

    学习如何收集并分析学员反馈,持续改进授课内容与方式,确保培训效果最大化。
  • 案例分析

    通过分析成功与失败的案例,帮助内训师更好地理解授课中的常见问题及解决方案。
  • 持续学习

    培养内训师的持续学习意识,确保他们能够与时俱进,不断提升自身能力。

内训师能力提升:收获实战技能与理论知识

通过系统的学习与实践,内训师将掌握多项核心技能,提升授课能力与培训效果,从而为企业发展注入新的活力。
  • 克服紧张

    通过掌握克服紧张的多种技巧,内训师能够在授课时保持自信,从容应对各种场合。
  • 控场能力

    学习多种控场技巧,确保在授课过程中能够灵活应对突发情况,保持课堂秩序。
  • 课程设计

    掌握课程设计的基本原则,提升课程内容的逻辑性与吸引力,让学员更易理解。
  • 互动技巧

    学习多种互动技巧,提升学员的参与感,使培训更具吸引力与实效性。
  • 表达技巧

    通过声音、眼神、手势等多种表达技巧,增强内训师的授课魅力与影响力。
  • 案例教学

    运用实际案例进行教学,提高学员的实际应用能力,确保知识的有效传递。
  • 团队协作

    通过小组讨论与角色扮演等形式,增强团队合作意识,提高整体培训效果。
  • 反馈机制

    建立有效的反馈机制,确保内训师能够及时调整授课策略,提高培训质量。
  • 持续改进

    培养内训师的持续改进意识,确保其能够不断学习与提升,适应市场与企业的变化。

内训师课程:解决企业培训的痛点与难题

通过系统的内训师课程,企业能够有效解决当前培训中存在的痛点与难题,提高培训质量与效果。
  • 培训效果低

    通过培养专业内训师,提升培训效果,确保知识传递的有效性与实用性。
  • 成本控制

    减少对外部培训公司的依赖,降低企业培训成本,提高资源使用效率。
  • 员工参与度低

    通过多种互动技巧的应用,提高员工参与度,增强学习氛围。
  • 知识传递难

    通过案例教学与实战演练,提高知识传递的直观性与有效性,确保学员能够真正掌握。
  • 授课能力不足

    系统培训内训师的授课与表达能力,确保他们能够胜任不同场景的授课需求。
  • 课程设计缺乏

    帮助内训师掌握课程设计的基本原则与技巧,提高课程内容的逻辑性与吸引力。
  • 反馈机制不健全

    建立有效的反馈机制,及时调整培训策略,提高整体培训质量。
  • 缺乏持续学习

    培养内训师的持续学习意识,确保其能够不断提升自身能力,以适应市场变化。
  • 团队协作不足

    通过团队活动与小组讨论,增强团队协作意识,提高整体培训效果。

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