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吴军:内训师内训|从选拔到授课,全面提升企业内训师能力,助力组织发展

通过系统的六阶一体培训思路,帮助企业内训师从基础知识到授课技巧、课程开发、PPT制作等多维度全面提升,打造高效培训团队,解决企业培训中的关键痛点。适合各类企业,希望通过内训提升团队能力和整体效能的管理者与人力资源团队。

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曹大嘴老师
  • 选拔标准明确内训师的基本条件与专业素养,通过自我介绍、备稿和即兴演讲等多种方式进行现场选拔,确保人才的适配性与潜力。
  • 授课技巧从心理克服到语言表达,系统教授内训师授课所需的核心技巧,帮助学员塑造出自信的授课形象,提升课堂互动与掌控能力。
  • 课程开发以问题为导向,培养学员从需求分析到课程大纲设计的能力,让教学内容更具针对性和实用性,实现课程的高效开发。
  • PPT强化通过强化训练提升PPT的美观与表达效果,帮助学员掌握设计与制作技巧,使课程内容呈现更加生动、直观。
  • 评审考核通过一对一点评与合格考核,确保每位内训师在掌握知识的同时,能够有效运用所学,达到优秀的授课水平。

内训师成长全流程:从选拔到评审的六阶系统化培训 聚焦企业内训师的全面成长,培训内容涵盖选拔标准、授课技巧、课程开发、PPT强化、呈现辅导及评审考核。通过实战演练与理论结合,让每位学员都能在实际培训中游刃有余,最终独立授课,推动企业知识传承与文化建设。

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六阶系统化培训:全方位提升内训师能力

结合理论与实践,通过六个阶段的培训,帮助内训师全面提升授课、开发课程及呈现技能,形成完整的成长闭环。每个阶段的内容设计都紧密围绕企业需求,确保学员能够在真实场景中运用所学知识。
  • 心理学应用

    培训中涵盖成人心理学知识,帮助内训师理解学员心理,提升授课的针对性与有效性。
  • 授课风格塑造

    通过多种授课风格的学习与实践,帮助内训师找到适合自己的授课风格,提升课堂吸引力。
  • 教学策略设计

    教授多种教学策略,确保内训师能够根据不同课程内容灵活调整教学方法,提升学员学习效果。
  • 课程包制作

    学员将实际参与课程包的制作,包括课程定位、结构设计与教学策略,确保课程内容的系统性与完整性。
  • 评估与反馈机制

    建立有效的评估与反馈机制,让学员在课程实施后能及时了解自己的优缺点,持续改进授课能力。
  • 实践演练

    每个阶段都有丰富的实践演练,确保学员能够将所学知识运用到实际授课中,提升自信与效果。
  • 成果呈现

    通过最终的评审考核,确保每位内训师能够以高标准完成自己的授课任务,达到企业对培训效果的期望。
  • 团队协作

    在培训过程中,强调团队协作与互评,提升学员之间的交流与合作能力,共同进步。
  • 系统性思维

    培养学员从整体上看待培训与授课的能力,形成系统化的培训思维,提升战略视角。

全面提升内训师素质,构建培训精英团队

通过系统的培训,学员将掌握内训师所需的各种技能与知识,能够在实际工作中独立设计与实施培训课程,推动企业内训的有效开展。
  • 独立授课能力

    学员将能够独立设计与实施培训课程,确保内容的专业性与实用性。
  • 课程开发技能

    掌握课程开发的全流程,从需求分析到课件制作,能够根据企业需求灵活调整课程内容。
  • 授课呈现技巧

    学员将能够运用多种授课技巧与策略,提升课堂互动与学员参与感。
  • PPT制作能力

    能够设计出美观且富有表现力的PPT,增强课程内容的可视化效果。
  • 评估与反馈能力

    学员将学会如何进行有效的课程评估与反馈,确保培训效果的持续改进。
  • 团队协作能力

    通过小组练习与互评,提高团队合作与沟通能力,为企业培养出合适的内训师。
  • 心理理解能力

    能够理解成人学习心理,提升授课的针对性与有效性。
  • 自信心提升

    通过多次演练与反馈,学员的自信心将显著提升,能够更加从容地面对授课场合。
  • 持续学习能力

    培养终身学习的意识与能力,鼓励学员在未来不断提升自己的培训技能与知识储备。

内训师培训:解决企业培训中的核心问题

通过系统的培训,帮助企业解决内训师选拔不当、授课技能不足、课程设计不合理等一系列问题,提升企业内部培训的质量与效果。
  • 内训师选拔不当

    通过科学的选拔标准与现场评估,确保企业选拔出符合要求的内训师。
  • 授课技能不足

    系统培训授课技巧,提升内训师的授课水平,确保培训效果。
  • 课程设计不合理

    教授课程开发的全流程,确保课程内容与企业需求紧密结合。
  • PPT呈现效果差

    通过PPT强化培训,提升课件的美观性与表达效果,增强学员学习体验。
  • 缺乏评估与反馈机制

    建立有效的评估与反馈机制,确保培训效果的持续改进与提升。
  • 团队协作不足

    通过小组练习与互评,提升内训师团队的协作能力,形成良好的培训氛围。
  • 心理障碍影响授课

    通过心理学知识的学习,帮助内训师克服紧张情绪,提升授课自信心。
  • 缺乏持续学习意识

    培养学员终身学习的意识,鼓励其在未来不断提升培训能力与知识储备。
  • 培训效果无法评估

    通过一系列评审考核,确保培训效果的可控性与可评估性,为企业提供数据支持。

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