课程ID:34049

顾樱英:压力管理培训|在不确定的时代中掌控情绪,提升内在抗压能力

在后疫情时代,企业面临前所未有的压力与挑战。通过科学的压力管理方法,帮助员工改变对压力的认知,学会情绪调节,从而提升心理韧性与工作效率。适合所有希望在复杂环境中保持竞争力的企业团队。

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曹大嘴老师
  • 压力认知探讨压力的双面性,帮助学员识别和转变对压力的看法,从而更有效地应对工作和生活中的各种挑战。
  • 思维模式通过认知升级,学员将学会如何从固定性思维转变为成长性思维,提升应对复杂环境的能力。
  • 情绪觉察引导学员识别和理解自己的情绪状态,借助情绪日记和能量层级的理论,提升情绪管理的能力。
  • 情绪释放掌握情绪释放的五步法,帮助学员有效疏导负面情绪,增强心理韧性和自我调节能力。
  • 积极心理学运用积极心理学的原则,培养学员的阳光心态,激发内在动力,提升生活和工作的满意度。

从压力到力量:重塑心智与情绪管理的实战指南 课程围绕压力管理的核心思想,帮助学员从多个维度重新认识压力与情绪,包括压力的真实意图、思维模式的转变、情绪的觉察与释放等。通过科学的实践,让学员在面对挑战时更加从容自信,提升工作表现与生活质量。

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从认知到实践:九步走出压力困境

课程通过九个关键模块,帮助学员系统性地理解压力来源,提升情绪管理能力,并将理论与实践相结合,确保学员在面对压力时能够游刃有余,找到自我突破的方法。
  • 压力测试

    通过压力测试,帮助学员识别个人压力源,明确自我现状,为制定有效的应对策略奠定基础。
  • 思维转变

    引导学员思考如何改变对压力的认知,培养积极的思维模式,从而提升应对压力的能力。
  • 情绪识别

    通过情绪觉察练习,让学员学会识别并理解自己的情绪反应,增强情绪智力。
  • 情绪释放技巧

    掌握五步法来有效释放情绪,帮助学员在压力面前保持冷静与理智。
  • 积极心态

    培养感恩、学习与正念的心态,帮助学员在职场中保持积极主动的态度。
  • 六维人生

    通过六维人生全景图,帮助学员找到人生的内在动力与方向感,提升个人的生活满意度。
  • 心流体验

    在工作中找到心流体验,帮助学员将日常工作转变为充满意义的过程,提升工作效率。
  • 自我赋能

    通过自我探索,帮助学员找到职业使命与价值,提升自我效能感,迎接未来挑战。
  • 职业使命

    帮助学员识别个人的职业使命,增强在工作中的投入感与责任感,提升职业满意度。

掌握压力管理,提升职场竞争力

通过课程,学员将掌握一系列实用的压力管理技巧,提升自我情绪调节能力,增强在职场中的抗压能力,帮助个人在快速变化的环境中保持稳定与高效。
  • 情绪管理技巧

    学会有效的情绪管理技巧,帮助应对各种压力情境,提升心理健康水平。
  • 积极思维

    培养积极的思维方式,帮助学员在面对挑战时保持乐观,提升自信心。
  • 压力应对策略

    掌握多种压力应对策略,能够灵活运用到工作和生活中,提升应对复杂情况的能力。
  • 自我认知

    提升自我认知能力,学会识别自己的情绪与反应,增强自我调节能力。
  • 职业发展

    通过课程帮助学员明确职业发展方向,增强职业使命感,提升工作投入度。
  • 团队协作

    提升团队协作能力,学会在团队中有效沟通与协调,增强团队凝聚力。
  • 解决问题能力

    通过学习压力管理,增强学员应对问题的能力,促进职业生涯发展。
  • 心理韧性

    培养心理韧性,面对压力时更具耐力与适应能力,提升职场表现。
  • 生活平衡

    帮助学员寻找工作与生活的平衡点,提升生活质量与幸福感。

解决企业面临的心理健康挑战

通过压力管理培训,企业能够有效解决员工面临的心理健康问题,提升整体团队的抗压能力与工作效率,构建积极向上的企业文化。
  • 员工压力管理

    帮助员工有效识别与管理自身压力,提升心理健康水平。
  • 团队士气

    通过积极心理学提升团队士气,增强团队凝聚力与合作精神。
  • 情绪沟通

    改善员工之间的情绪沟通,减少误解与冲突,促进和谐的工作氛围。
  • 职场适应性

    增强员工面对变化环境的适应性,提升其应对复杂情况的能力。
  • 心理健康意识

    提高员工对心理健康的重视,帮助其在压力环境中保持良好的心理状态。
  • 自我效能感

    提升员工的自我效能感,增强其面对挑战的信心与能力。
  • 员工流失率

    通过改善心理健康,降低员工流失率,提升企业的留人能力。
  • 工作效率

    通过提升员工的抗压能力与情绪管理水平,提高工作效率,达成企业目标。
  • 企业文化

    构建积极向上的企业文化,提升员工的归属感与满意度。

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