课程ID:33932

陈巧珍:TTT培训课程|打造卓越内训师,提升企业培训效果

精心设计的TTT课程,帮助企业内训师掌握专业授课技能,提升培训效果,破解内训中常见的教学困境。通过互动式学习与实战演练,培养内训师的自信、专业形象与课程互动能力,确保企业培训的高效性与可控性,为企业人才发展提供坚实保障。

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曹大嘴老师
  • 培训理念深入理解培训的目的与意义,掌握成人学习的关键原则,确保授课内容精准贴合学员需求,提升培训效果。
  • 专业形象塑造讲师的专业形象,从穿着、体态到语言表达,全方位提升内训师的形象与自信,增强学员的信任感。
  • 课程演绎学习如何将课程内容生动呈现,运用多种教学方式与互动技巧,确保课程内容易于理解,提升学员参与感。
  • 课堂控制掌握课堂气氛控制与时间管理技巧,确保课程流程顺畅,提升整体授课质量与学员满意度。
  • 课程总结学习有效的课堂结尾技巧,帮助学员加深对课程内容的理解与记忆,促进后续的知识应用与迁移。

内训师成长路径:从培训新手到专业讲师 课程将引导内训师认识培训的核心价值与重要性,通过专业训练与实践演练,帮助他们逐步建立起作为内训师的自信和能力。核心模块包括课程管理、互动技巧、情绪控制等,确保内训师能够在实际授课中游刃有余。

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九大核心模块,全面提升内训师授课能力

通过九个核心模块的系统训练,内训师将全面掌握授课的技巧与艺术,从而提升培训效果,推动企业人才发展。每个模块都经过精心设计,确保学员在实践中不断进步与成长。
  • 培训前准备

    掌握培训前的准备工作,包括课程设计、目标设定及学员需求分析,确保课程顺利开展。
  • 开场技巧

    学习如何用生动的开场吸引学员注意力,建立信任与共鸣,为整个课程奠定良好的基础。
  • 互动设计

    掌握课堂互动的多种形式,提升学员的参与感与积极性,确保课程氛围活跃。
  • 内容演绎

    学习如何将复杂内容简单化,通过案例分享与实战演练提高学员的理解与记忆。
  • 应对挑战

    掌握处理课堂突发情况的技巧,保持课堂的正常秩序与气氛,确保教学目标的实现。
  • 情绪管理

    学习如何管理自己的情绪与学员的情绪,保持课堂的积极氛围,提升授课效果。
  • 语言表达

    加强语言表达的技巧与艺术,确保信息传达清晰、有力,增强学员的接受度。
  • 总结与反馈

    学习有效的课程总结技巧,帮助学员回顾课程内容,提升知识的迁移与应用能力。
  • 持续改进

    在培训结束后,掌握如何进行自我反思与改进,持续提升自身的授课能力。

全面提升内训师的授课能力与自信

通过系统的学习与实践,内训师将掌握多项关键技能,提升授课的专业性与有效性,能够自信地应对各种课堂挑战,成为企业培养人才的中坚力量。
  • 建立自信

    帮助内训师在心理上建立作为内训师的价值与自信,增强其授课的信心与能力。
  • 互动能力

    掌握多种互动技巧,使课堂气氛活跃,提升学员的参与感与学习兴趣。
  • 专业形象

    提升内训师的专业形象,从外在形象到内在素养,增强学员的信任感与认同感。
  • 课程管理

    系统学习课程的设计与管理技巧,确保培训目标的实现与课程的高效进行。
  • 沟通技巧

    提升语言表达与沟通技巧,确保信息的准确传达与学员的良好理解。
  • 应变能力

    学习如何灵活应对课堂中的各种突发情况,确保课程的顺利进行。
  • 情绪控制

    掌握情绪管理的技巧,保持课堂的积极氛围,提升学员的学习体验。
  • 教学效果

    通过系统的训练,提升内训师的授课效果,确保学员的知识掌握与技能提升。
  • 持续学习

    培养内训师的自我反思与改进能力,促进其在授课过程中不断进步与成长。

解决内训师面临的多种挑战

通过专业的TTT培训,内训师将能够有效应对授课过程中常见的问题,提升授课的有效性与学员的满意度,推动企业内训工作的顺利进行。
  • 准备不足

    解决内训师在课程准备中遇到的困惑,确保每节课都有充分的准备与清晰的目标。
  • 课程气氛

    应对课堂气氛沉闷的问题,通过多种互动技巧提升学员的参与热情。
  • 内容混乱

    帮助内训师理清授课内容的逻辑结构,确保课程内容条理清晰、易于理解。
  • 互动单一

    解决内训师在课堂互动中形式单一的问题,丰富互动方式,提升学员的参与感。
  • 紧张情绪

    帮助内训师应对授课时的紧张情绪,提升自信心,确保课程顺利进行。
  • 课程控制

    掌握课程节奏与时间管理技巧,确保课程的有效性与连贯性。
  • 学员挑战

    学习如何应对学员在课堂上的挑战,保持课堂秩序与教学效果。
  • 课堂结束

    掌握课程结束的技巧,确保学员能够总结所学,提升课程的整体效果。
  • 缺乏反馈

    建立系统的反馈机制,帮助内训师及时了解学员的学习效果与需求,持续改进授课质量。

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