课程背景：
2020年突如其来的疫情 ，给很多企业带来不可言尽的损失，但是也有一些企业却丝毫未损，甚至反超以往，国家再次重申了以要素驱动向创新驱动的改革方向，那么作为领导者如何带领企业创新，就需要创新领导力，但创新领导力是一种能力，并不是对领导力的创新。
这种能力就需要领导者在某领域有专业素养和全局性视野，从而在高风险的创新领导工作中，降低失败成本，指数型提高总体收益。
课程时间：2天（6小时/天）
课程收益：
- 了解领导力的演变；
- 增强创新领导力的转换意识
- 掌握创新领导力培养的技能；
- 突破创新领导力的误区；
- 掌握构建创新领导力的路径；
- 掌握创新领导力为组织创收的要点。
课程大纲：
第一单元：创新领导力的认知
- 领导力的概念；
- 传统领导力与创新领导力的维度区别；
- 沟通
- 跨界
- 信任
- 开放式环境与文化
- 冒险的机制
- 建立缓冲期
- 重新定义竞争
- 哈弗商业评论对创新领导力的界定；
- 从功能专家到动能专家；
- 创新与创意的界定；
- 领导力的演化；
- 威权领导力—遵循自上而下
- 互动领导力—坚持民主想法
- 教练领导力—支持责任授权
- 绩效领导力—结果导向转化
- 浮显领导力—赋能推动创新
活动+分组演练+案例分享
第二单元：创新领导力的误区
- 压力可以激发员工创造力；
- 激励可以激发员工创造力
- 员工创造力很难后天培养；
- 员工创造力来自于想法质量；
- 更多的资源更能影响员工创造力；
- 员工的创造力来自于个性化；
- 员工的创造力来自于重要目标导向；
- 员工的创造力要基于安全；
活动+分组演练+案例分享
第三单元：创新领导力的构建路径
- 创新领导力的支柱一：文化
创新领导力的文化要求
- 创新领导力的支柱二：愿景
创新领导力的愿景驱动
- 创新领导力的支柱三：使命
创新领导力的使命认定
- 创新领导力的支柱四：价值观
创新领导力的价值观宣扬
活动+分组演练+案例分享
第四单元：创新领导力的落地系统
- 定战略
- 创新战略的内涵
战：做什么
略：不做什么
- 战略规划工具之战略五察
- 战略选择工具之同步化
- 提能力
- 抓落实
- 聚焦最重要目标
- 关注引领性指标
- 坚持规律性问责
- 采取激励性积分
活动+分组演练+案例分享
薛旭亮