领导力335条数据
原则：跨部门沟通协作，提升横向领导力的三大原则收获方法：横向领导力的常用沟通和冲突处理技巧【课程特色】引导+复盘：运用理论解析、案例研讨、角色扮演、视频欣赏、教学游戏等多样的培训形式，在轻松愉悦的环境中学习和参与，交流和分享都会引起学员的思...
【课程背景】团队不好带？任务总是完不成？上司不满意、下属怨声载道？本课程围绕目标、过程、能力和意愿4大要素，用33个典型的管理者挑战，从“管人”和“理事”两大部分、务虚和务实两个维度教学员一整套带团队的方法。面对具体的管理挑战，找到对应的工具，然后结合学员的实际情况进行实践讲解。本课程也是一个效率工具，通过方法+案例+工具+练习的结合，手把手带学员完成从业务骨干到管理高手的成功转身。学习完本课程的收获：一个全新的思考方式，快速提升管理内功；一组超级实用的管理工具包，现学现用包教会；一套典型案例的现场拆解，把理论夯实到实践里；一张完整的知识地图，拥有全局视角。【课程收益】掌握4个核心抓手，轻松带团队掌握超实用的43个工具，拿来就用领悟51个带团队的经典案例，消除日常疑惑看清业务重点，学会管理流程掌握绩效激励，搞好人才培养【工具方法】销售部门业绩盘点矩阵模型、技术部门业绩盘点矩阵模型、销售部门业绩优先级矩阵模型、5W2H策略组合模型、SMART法则、策略屋、团队资源分配的权重算法、团队绩效提升的4P 工作法、常见根因分析维度模型、行为面试法、STAR提问法、人才培养方法矩阵、321平衡反馈法、教练式辅导的提问技巧、员工考察问诊树、人生地图【课程特色】干货，真实案例；科学，逻辑清晰；实战，学之能用；投入，教学相长【课程对象】公司各部门的主管、部门长、经理等新晋升的中层管理人员【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、盯机会1、向外扫描，寻找机会行业发展趋势带来的机会所在城市、区域、销售网点的现状带来的机会客户、顾客的需求带来的机会竞争对手的盲区带来的机会2、向内盘点销售部门技术部门工具模型分析1：销售部门业绩盘点矩阵工具模型分析2：技术部门业绩盘点矩阵工具模型分析3：销售部门业绩优先级矩阵3、公司战略的4个维度财务维度客户维度运营维度学习成长维度二、订目标1、制订团队目标的3个原则必要性可能性有效性2、如何制订合理的目标自上而下给原则中间差额找资源自下而上搭积木案例分析：目标差额搭积木三、定方向1、如何进行策略的选择和组合筛选出决策因子为每个决策因子做出倾向性选择在实践中检验策略的有效性，并迭代工具模型分析：5W2H策略组合表案例分析：⼤公司和创业公司⼈⼒资源策略对比2、目标宣贯三段式结构工具模型分析1：讲清“是什么”——SMART法则拆解工具模型分析2：说清“怎么做”——搭建“策略屋”案例分析： 某企业的策略屋四、资源管理1、过程管理的3大误区资源管理制度缺失，导致团队陷入内耗流程管理缺失，导致管理者疲于奔命绩效管理缺失，导致业绩落实不到个人头上2、要资源的3个最佳窗口期战略计划初步完成时任务布置下来的当场阶段性复盘期3、资源分配的“分歧化解机制”1个原则1套标准1个第三方仲裁机构工具模型分析：团队资源分配的权重算法五、流程管理流程优化3步走把问题描述清楚对流程进行结构化拆解从最小可行性单元做起工具模型分析：过程管理清单六、绩效管理工具模型分析：适合不同岗位的绩效考核工具1、如何设定合理的考核指标数量资深员工新员工多快好省不可太贪案例分析：“多快好省”指标设定方案2、绩效提升的4个注意事项有阶段性的重点，能用具体数字衡量时刻与目标进行对比，让团队看到差距透过现象看本质，分析问题原因，不能浮于表面落实到行动计划上3、团队绩效提升的4P 工作法工具模型分析：常见根因分析维度七、做好增量1、团队能力提升的3条主要途径招聘——做好“增量”培训——做好“存量”提升“质量”工具模型分析1：行为面试法工具模型分析2：STAR提问法工具模型分析3：牛人引进——如何吸引比自己优秀的高手工具模型分析4：新人引领——如何帮新员工尽快融入八、盘活存量工具模型分析：人才培养方法矩阵1、如何评估培训效果学习模型是否简练培训形式是否生动练习次数是否足够产出是否嵌入工作流2、辅导下属十六字箴言工具模型分析1：321平衡反馈法工具模型分析2：教练式辅导的提问技巧九、提升质量工具模型分析1：员工考察问诊树工具模型分析2：人才盘点九宫格工具模型分析3：盘活人才——人才池示意图1、人才池建设注意事项确定入池和出池标准以项目为导向定期沟通检查十、员工激励1、员工激励分类物质激励非物质激励2、日常激励的3原则3、个人发展激励提炼优点3步走个人发展计划沟通注意事项4、情感激励团队战斗力的3个方面3种团队建设方式新任管理者，如何提升员工士气5、责任激励建立管理威信4步法从“知”和“行”2方面拉齐价值观
【课程背景】为什么“沟而不通”企业如同一架高速运转的机器，管理各环节应当顺畅而有序，彼此配合，彼此协作，互相支持，共同推进。然而，许多企业部门之间高墙壁垒，本位思想根深蒂固，岗位之间互不买账，人员之间矛盾重重，或面和心不和，推卸责任，邀功诿过，纪律松弛，各自为政，各部门之间职责不清，分工不明，形成多头领导，或因人设事，人浮于事等等企业病。这些企业病所折射出来的企业部门之间沟通与协调存在如下几个问题：(一)沟通途径不够(二)企业规模的扩大加大了沟通难度(三)部门之间信息传递脱节(四)部门之间接口工作职责不明确(五)沟通效率低部门间沟通协调的改善不是由单一方面的因素所决定的，而是多种因素综合所致。本课程会有效重点帮助各位管理者解决管理中出现的沟通问题，掌握方法，提升沟通能力。【课程收益】提高管理者沟通能力，掌握改变行为的模式和思路有效解决管里过程中产生的诸多问题，提升沟通效率。掌握管理沟通的工具和方法。深刻明白，提高管理沟通能力对团队目标和个人目标实现的重要意义【课程对象】企业中、基层管理团队及全体员工【课程时间】1天（6小时）【课程大纲】一、企业部门之间沟通与协调的重要性二、为什么“沟而不通”企业内各部门之间沟通与协调存在的问题(一)沟通途径不够(二)企业规模的扩大加大了沟通难度(三)部门之间信息传递脱节(四)部门之间接口工作职责不明确(五)沟通效率低三、企业内各部门之间如何做到有效的沟通与协调采用无边界沟通，扩大沟通途径加强总分关系、上下关系、左右关系之间的沟通，避免“企业病”利用网络技术加强企业内部的沟通与协调营造良好的企业文化氛围明确各部门的职责四、员工与企业的沟通渠道1、正式沟通与非正式沟通渠道正式沟通的优点非正式沟通的优点2、向上沟通渠道（1）与上司沟通的障碍出发点的差异评价的差异表达的差异（2）汇报的要点客观、准确目标角度尊重3、向下沟通渠道 有关工作的指示 工作内容的描述 员工应该遵循的政策、程序、规章等 有关员工绩效的反馈 希望员工自愿参加的各种活动4、水平沟通渠道企业决策阶层与工会系统之间的信息沟通高层管理人员之间的信息沟通是企业内各部门之间的信息沟通与中层管理人员之间的信息沟通一般员工在工作和思想上的信息沟通
衡量、可管理。将团队背景和个人领导力能量场变得简单可被衡量、可被管理，可被评价。【课程收益】正向认知，了解限制个人成长的因素及突破瓶颈，进而可通过行为达到绩效改善通过测评及团队行为识别，帮助个体和组织识别限制和增强绩效的因素解决绩效提升过程...
人完成沙盘推演的任务。本课程以领导力维度阐释任务完成，教你如何在资源有限，充满限制的条件下，带领团队胜利归来。整个过程以沙盘推演，案例讨论，反思总结等形式，迅速提升领导能力！【沙盘培训特色】体验：“在参与中学习”，充分参与团队管理过程，体验...
织意识到这一点，还是往往忽视了领导力在塑造这种幸福文化中的核心作用。传统的领导力课程大多集中于技能提升和管理方法，忽略了员工的情感和价值观。近年来，心理学研究表明，感恩的力量可以显著改善团队氛围、提高员工满意度和效率。那么，为何我们不将感恩...
现组织的目标。【课程收益】了解领导力的发展历程及未来发展趋势；了解人性发展的底层逻辑和人性驱动力的三个维度；掌握激励员工的工具和有效方法；了解并澄清领导力的核心要素；转变思维，充分理解领导力发挥作用的理念和流程；了解提升领导力对企业和个人的...
领导力，是一门科学，优秀业绩的达成一定是团队共同努力的结果。如何通过一线管理者的现场管理和影响力，培养出工作到位，责任意识突出的卓越团队，是每个企业希望达到的管理预期。本课程将从有效实用的4F领导力模型出发，带领管理者学习卓越团队的管理技巧...
【课程背景】经过近20年的发展，公司即将迎来大的跨越式发展。但是由于现有的中层干部几乎都是在本公司成长起来的，无论是阅历还是经历都非常有限，恐怕无法适应未来大公司的需要。通过本次培训，希望学员建立全局观、系统观、正确对待问题，明确自己在公司的定位，带领团队以正能量前进。明确自己的管理角色，起到承上启下的作用。减少部门之间的不愉快沟通，不能唯自己为大。【课程收益】学习“系统思维”，建立管理者的全局观，认识“思维误区”，避免盲目自大学习“问题定义”，培养问题定义能力、报告能力与指导能力学习“积极沟通”，做好清晰表达，避免工作中的“唯唯诺诺”或者“咄咄逼人”学习“员工面谈”，培养敢于且善于与员工谈成绩谈不足的能力，积极发展团队【课程特色】工具小而精，轻松掌握；讲师经验丰富，互动充分。鲍老师有着长期企业高级技术管理与人力资源的双重经验，对管理者所遇到的挑战和能力发展有非常深刻的理解和实践培养经验，并有非常多的实战小工具，帮助管理者轻松掌握自我管理、管理他人、管理团队与业务，达到培训真正落地的目的。【课程对象】中高层管理者等【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】一、破冰活动：我们不一样二、模块一：系统思维见树不见林– 系统思维的哲学定义全局思维和没有全局思维的行为差别V型思考模型：如何从全局看待企业发展管理者的时间分配模型：做什么不做什么？认识5大思维误区，避免盲目自大确认性偏差幸存者偏差知识的诅咒易得性偏差社会赞许性偏差小组讨论：我们面临的挑战与改善机会三、模块二：正视问题系统性思维如何解决问题什么是问题？如何清晰定义表达问题的4要素实战演练：用4要素描述目前面临的挑战工具1- 5Why问5个为什么找到原因小游戏：自圆其说5why的局限性工具2 – 鱼骨图鱼骨图基础3种用途的鱼骨图（整理问题、寻找原因、制定对策）鱼骨图的延展工具：PESTEL，SWOT，波特五力，5W2H实战演练：用鱼骨图来分析目前挑战的原因四、模块三：积极沟通理解沟通的基本流程与定义沟通的定义与目的？沟通是依照怎样的流程发生的？高效表达的4要素坦诚布公的表达方式工具1:“我”信息工具2: 表达4部曲积极倾听影响力的6原则影响力实施准备框架实战演练：准备《实施影响框架分析表》五、模块四：员工面谈和员工会谈的作用与定义为什么害怕与员工做面谈？非正式日常绩效反馈SBII法伙伴演练：尝试做一次反馈SBII反馈4部曲（情境-行为-影响-征询）实战演练：用教练式的方法，重新再次进行伙伴对话反馈后该如何跟进：改变发问的方式情绪化反应的处理？接受反馈的主要情绪类型为什么会产生情绪？如何管理情绪的策略实战演练：管理一场情绪对话六、 课程总结与答疑
市场变化的领导者，以具备“新质领导力”的关键人才来引领创新和变革，以实现企业数字化转型和健康、可持续发展的需求。“新质领导力”课程是赵恒博士结合多年企业管理心得和上千家企业客户培训咨询辅导经验，对应国家“新质生产力”趋势而独家开发的版权课程...
领导力对于公司的成功至关重要。他们需要具备远见卓识、决策能力、领导力和影响力等多方面的素质，以制定和实施战略、激励和引导团队、建立和维护组织文化以及应对挑战和风险。这些领导力的发挥将直接影响公司的整体绩效和长期发展。制定和实施战略：高层管理...
终实现企业高绩效的达成。教练式领导力是一门有关领导力能力提升的课程，旨在让学员了解自我、突破自我、全面提升管理者的综合领导素质，从而成为一个有影响力的人。【课程收益】1、让管理者认识新形势下领导角色的变化和职责。2、促使学员掌握教练式领导力...
个方面全方位帮助管理者提升个人领导力，使其成为一名卓越的领导者。【课程收益】理解领导力的基本内涵和本质明确领导者的定位，掌握领导思维模式能够熟练运用4A管理工具完成现场练习掌握激励四大理论，运用SBI做正面反馈精通应用辅导下属BEST工具、...
景】《Korn Ferry全球领导力能力框架》（Korn Ferry Global Leadership Competency Framework）是由Korn Ferry（康弗瑞）公司开发的一个领导力发展框架。该框架旨在帮助组织和个人识别...
，已经逐步认识到通过提升自身的领导力，来影响自己的团队。领导力乍一听是虚幻的，不可触摸的，但实际上，领导力并不是天生就具备的才能。领导力不是夸夸其谈的演讲，也不是某个高职岗位的特权，领导力是一种能力。领导力是可以通过后天训练被培养的。【课程...
什么样的？”教练技术现场展示：领导力之轮学员演练复盘：教练的产出是什么？教练与其它技巧的区别（如培训、咨询、辅导、管理等）2、领导者的角色、职责以及心态领导者的重要职责与角色领导者的三个典型心态分组练习：三种心态对团队和业绩的不同影响教练型...
越店长锻造营：新世代员工管理与领导力发展》课程。这是一门专为零售业店长量身定制的课程，旨在提供全方位的指导和解决方案，助力您成为更具影响力的领导者。在为期两天的培训中，您将深入了解新世代员工的心理特点和行为模式，掌握他们的价值取向和工作习惯...
。在变化快速的不确定年代，企业领导力提升的需求更为迫切！作为领导者，不仅需要明确自己的意图与方向，更需要评估他人的行为方式与绩效。领导者在带领团队时，不能用一成不变的方法，而要随着周围的情况和环境的变化，随着部属的成长与发展，变换自己的领导...
程背景】《葫芦兄弟》是国内首款领导力游戏化学习产品，也是帮你将剧本杀轻松融入领导力的方法论。通过此课程将让你直面每一个领导力的核心环节，在场景中激活与赋能团队，共同解决问题的领导力方法。让领导力难题将在这里得到答案！听到没有用，知道也没用，...
往问题很大。缺乏团队管理能力/领导力，往往会出现以下问题：团队涣散，缺乏凝聚力和战斗力团队目标不统一，思想不统一团队沟通不顺畅，工作氛围差，时长有冲突团队绩效不达标，业绩无法突破人才流失严重，留不住人有大量的生意机会，缺乏合格的区域操盘手，...
管理思想的深刻烙印？中国企业的领导力决定了企业的命运，但是领导力的铸造与历练应从何而来？领导者勤奋、忠诚、高学历，但不善经营，不能创造绩效，一事无成，怎么办？领导者带队伍，总是不得要领，事倍功半，自己累死，还成了罪人，怎么办？领导者如不会做...
员们都有一个误区，认为只要提到领导力的培养，第一个念头就是“我要学习一些手段，回去后好好管教我的下属”。殊不知，这恰恰混淆了管理与领导的概念和重心。当扮演管理者的角色时，管理的主要是业务，通过控制规范和标准，来保证业务质量的稳定输出，因此才...
思维面对新时代管理工作需要掌握领导力的本质，学习领导力的基本原则，学会提升领导力的修炼法明确执行力价值，运用工具系统建设执行力【课程对象】中高层管理人员、核心团队【课程时长】1.5天（6小时/天）【课程大纲】第一部分：管理者的角色定位与认知...
景的分析，建立实现破局的突破性领导力，同时掌握打造卓越团队的方法和激励理论模型；帮助管理者掌握一套简单易操作的方法和行动指南，激发员工内驱，提高员工工作效率和团队效能。课程目标：引导管理者理性面对疫情危机，并认识到危机面前是打造团队和激活团...
在现代管理中，决策能力尤为关键。本课程旨在提升管理者的系统思维，帮助他们在复杂和不确定的环境中做出科学有效的决策。两天的课程通过案例分析、情景模拟和实操演练，深入探讨管理决策的基本概念、步骤及方法，培养动态演化的思维模式，避免固
领导力发展是一个没有终点的过程，也不是单个的孤立事件，必须吸纳组织各级人员的参与。领导力是短缺资源，并因为这种短缺，许多企业难以适应全球竞争加剧的时代。领导力发展被看作是长期投资，需要对各级经理人作持续培训、指导、辅导、奖励，并提供源源不断...
的职员课程收益：重新审视自己的领导力，找到领导行为中所存在的优缺点使你的行动与理念保持一致，为他人树立可以信赖的榜样激发他人与你共享共同的愿景，并在愿景的基础上订立目标通过非职权领导力的提升，增强完成工作的持久能力提高自我和下属自我提升的意...
系统认识、团队管理、团队培养、领导力提升、威信塑造、沟通管理、执行力提升、时间管理、目标管理等方面；由内而外地提高自己的知识与技能，从而全面提升自己的管理绩效。课程收益：使管理者全面、系统的学习到从管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念清楚...
下方面取得收获和提升：1、情境领导力认知：认知情境领导意义和领导力构成要素，将领导力原理与自身管理实践相对照，正确评价自身领导力状态；2、领导情景识别方法运用：学习运用模型工具识别部属工作状态；3、情境领导对策：运用情境领导模型方法，做出正...
领导力”定义为：使部属自发地追溯管理者，到达管理者指引的未知目标的能力；管理学认为成功领袖在性格、行为上具有与众不同的魅力，从而能吸引成员追随；科学界、政界、商界的伟大人物都有典型特征，而成功领袖的特征各有不同，但成员能与管理者交往→能被部...
这门课程专为新生代管理者设计，旨在提升他们的职业化素养和自我管理能力。通过科学模型、实操案例和互动讨论，帮助管理者构建前瞻性的发展思维，提升自我赋能技巧，从而有效提升团队绩效和个人职业发展。课程内容涵盖职业认知、自我定位、知识管
市场变化。我们过去所学习的很多领导力的理念、技巧和工具都是基于工业时代的研究成果，因此已经无法适应互联网时代的要求。时代变了，领导力也需要改变。今天的企业，作为互联网公民的85、90后已经逐步成为主力军，他们个性鲜明、追求自我价值实现。以往...
事演绎+工具演练课程大纲导入：领导力探源——德蕾莎修女讨论：领导与管理的区别第一讲 回归经典一、团队领导者追求的3类成果1.管理成果2.人才成果3.经营成果二、团队领导者的5种行为1.以身作则2.共启愿景3.挑战现状4.使众人行5.激励人心...
在这门课程中，您将深入探讨被誉为“三不朽圣人”的曾国藩的领导智慧。通过解析其从未上过战场却能带领湘军屡败屡战的传奇经历，您将学会如何在变幻莫测的环境中应时而变、立于不败之地。课程内容不仅涵盖了曾国藩的领导思维、格局、技巧以及识人
，如何聚焦新生代心理，强化管理领导力，调动团队知行意愿，进而推动执行结果，是当下企业基层团队面临的重大问题。课程聚焦企业基层管理者，从管理认知与风格，深入理解管理本质；接着围绕团队成员意愿调动角度，从扩大开放区、正负反馈激发。到引导式沟通口...
领导力稀缺的时代，职场上很多人以为---坐到了领导的位子，就一定有领导力？给我了管理团队的权限，就一定有领导力？管理者其实就是领导者？领导者的能力是天生的，后天不可修炼提升？答案都是错的！现代企业的竞争，已经不仅是人才的竞争，更是领导能力的...
企业面临的突出问题。“绩效导向领导力”课程，帮你系统性解决“管人”的意识和方法问题，真正实现“通过他人实现组织的绩效目标”的目的，全面提升管理者的绩效达成能力。《绩效导向领导力》课程，以世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗·赫塞博士创立的...
决如何做好服务管理者，如何通过领导力、影响力带领团队完成客户满意的目标。“宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”（韩非子），通过给思路、给工具，给方法，全面提升一线服务团队的综合技能。课程收益：1、让客户服务的卓越理念渗透到管理者的日常工作2、掌...
领导力与变革管理研究中心主任尤西姆(Michel Useem)认为：“每个人都能在各自的层面发挥领导作用，领导力与职位高低无关。”“根本没有天生的领导者，任何层面上的真正领导技能都是要在实践中获取的。”组织应该利用各种方式来帮助经理人和普通...
。课程大纲：导论：新经济时代的领导力一、战略领导能力四象限： 从平庸到卓越1、组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导沉静型领导 卓越型领导平庸型领导 明星型领导2、为什么要聚焦到领导力？国家硬实力：经济实力国家软实力：领导力...
lerin)博士发展的一套团队领导力风格测评与打造的系统。佩勒林博士曾NASA担任天体物理学部长达十年之久，他用极其简单的科学思维方式建立了实用的团队建设工具包。应用这套系统，他成功带领科学家团队修复了哈勃太空望远镜的镜头，让投资数十亿的望...
在当今快速发展的商业环境中，卓越的管理者是企业成功的关键。仅仅高效工作已不再是竞争的优势，追求卓越才是最终目标。本课程旨在通过系统的自我管理、工作管理和团队管理培训，提升管理者的全面能力，打造高绩效团队。课程内容丰富，涵盖理论学
技能，提供企业中层管理者的综合领导力，帮助企业打造有战斗力的团队，实现管理质量的提升，进而实现销售业绩的大幅提升。课程特色●专业性课程讲师有30年医药行业销售管理和咨询培训经验，课程使用的模型和工具严谨且实用，多来自世界500强的经典课程，...
会建设模板，提升企业工会全体的领导力。课程收益：清晰全国总工会的指导思想工会在企业中的责任与使命工会如何开展工作服务战略有效提升工会的领导力能力课程特色：这不是简单的讲授知识点，而是全体高层工会管理者的智慧共创。我们是学员参与，教授工具。这...
这个日新月异、变化莫测的时代，领导力将不再是简单的权力行使或任务分配，而是需要一种深刻的影响力来引领团队和组织走向成功。我们深知，单纯追求行为上的改变并不能持久地提升管理绩效，因为真正的变革源自于个体内心深处的意识和价值观。领导者不仅要关注...
这门课程特别适合中高层管理者和人力资源管理者，帮助他们解锁95-00后员工的心灵密码，提升管理能力，降低人才流失率，提高组织绩效。课程导师具有丰富的青年员工管理经验，课程形式丰富多样，涵盖了知识讲授、案例分析和行动学习，结合了促
队分享、教练点评点评分享40‘领导力现状剖析09完成项目总结与行动计划自我完善70‘项目实施后的总结提升10训练营颁奖及结营仪式20‘...
本课程将帮助管理者深入了解“Z世代”员工的特点和需求，掌握管理新生代员工的有效沟通和辅导方式，帮助团队实现快速融合和共同成长。通过最新管理学模型和实践案例，提升管理者的管理思维，激发员工的自驱力，实现团队的高效运作。课程内容涵盖
对组织结构的影响2、培育数字化领导力与团队文化3、推动变革的策略与行动计划二、构建高效运营的数据治理体系1、数据治理的重要性与实施步骤2、数据标准化、集成与质量控制3、数据安全与合规性考量三、数字化精细化管理转型的战略规划1、确定战略目标与...
好地应对市场挑战。●推动变革的领导力： 课程可能培养学员在数字化转型中发挥领导作用的能力，包括变革管理和团队激励。●从实践案例中汲取经验： 通过分析实际案例，学员可以学到其他组织在数字化转型中的成功经验和教训，帮助他们更明智地应对挑战。课程...
社会文化的情境下，究竟什么样的领导力才会使领导者走向成功？对于这个问题，曾国藩无疑是揭开答案的线索之一。无论是毛泽东曾经说过的“愚于近人，独服曾文正”，还是蒋介石所说的曾国藩为人行事“足为吾人之师资”，都昭示了这样一个事实：在曾国藩的身上，...
，增强自身的影响力？《总裁乾坤领导力》课程专为这些高层管理者设计，目的是提升他们的战略规划、领导能力和变革管理技巧，确保在复杂多变的商业世界中保持领先。课程收益：1、掌握在复杂环境中做出有效战略决策的能力。培养和提升关键领导力素质，如魄力、...
有项目管理技能，也需要逐渐具备领导力，组建“打硬仗，打胜仗”的团队。本课剖析了项目管理的本质与团队管理的要点，帮助项目管理者提升影响力领导力，提高团队管理及争取各干系人支持的能力，争取上级领导、合作团队、客户、供应商、相关部门及外部管理机构...
的能力，带领团队迎接挑战；认识领导力和团队合作的重要性，使团队的行动与团队共同理念保持一致；建立领导者的信誉、提升领导者的前瞻能力，以身作则，为团队树立榜样；提升领导者带团队的能力，激发共同愿景，追求卓越课程特色： 沙盘设计采用了沙盘隐喻的...
，目的是为了帮助企业和个人提高领导力和效能，这种培训并非是流行的时尚与管理技巧，而是经过千锤百炼和时间考验并能指导行为的基本原则，这些原则将使你的行为产生更好的结果。培训目标：掌握先进的通向高效能的方法面对今天的挑战通过培养高效能的员工创造...
领导力和高绩效团队是企业成功的必备因素”。成功的公司之所以获得成功，是因为它们有很多的领导者，而他们之所以有很多的领导者，是因为它们能够有意识地、系统地“生产”领导者，这正是商界成功者和失败者之间的区别。尤其在这个速度致胜的商业时代，企业不...
握传统的管理技能，更应具备跨界领导力，以适应经营环境的日益复杂和多变。领导力已经成为企业最稀缺的能力之一，它是区分组织能力的核心要素之一。强大的领导力对于组织的重要性不言而喻。在缺乏领导力的组织中，即使他们拥有比对手更好的硬条件，依然不能保...
功倍，有些管理者事倍功半。缺乏领导力的管理者，一定不成功；具有领导力的管理者，不一定成功。企业要成功，就要提升管理者的成功领导力。成功领导力，是管理者实现业务成长的核心能力。管理者通过善用成功领导力，激发团队战略想象力，激励团队战略执行力，...
程背景：在当今快速变化的时代，领导力成为了个人和组织成功的重要因素。本课程旨在培养具备卓越领导力的未来领导者。通过深入研究领导力理论，结合实际案例分析，学员将深入了解领导力的内涵、核心要素及实践技巧。课程将涵盖领导风格、团队建设、决策制定、...
&练习，提升管理者/HR的生涯领导力，成为员工成长与发展的领路人，更好调动员工内驱力，使其更积极更自主的投入到工作中，持续稳定的产出好的绩效，提升企业人力资源效益。课程收益：管理者和HR，员工的三赢让企业管理者/HR：● 通过职业生涯管理模...
能得到最大限度的发挥；3．学习领导力胜任力模型搭建，进行访谈练习，制作企业人才标准胜任力模型，建立企业核心人才观。三、课程时长：6小时四、授课形式本课程运用角色演练、案例研讨、问题分析、团队学习等方式，让受众在学习方法论的同时，能够与日常管...
高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力是企业管理的关键，打造企业中高层的卓越领导力是一套科学、一种文化、使之变成企业前进的驱动力。本课程针对企业中层干部设计的个人角色认知与领导力提升的管理课程，该课程将带领导各中层管理者理解人文领导艺术的核心...
去还没有去过的地方。”按照现代领导力理论学说，领导者要具备：1、共启愿景，激发渴望2、周密决策，挑战未知3、凝心聚力，统合综效4、移情聆听，利他思维5、精准提问，激励团队6、科学反馈，知己解彼其中前三项是领导力的高阶展现，而后三项是支撑前三...
领导则应运而生。量子管理、量子领导力的提出者是丹娜·左哈尔（Danah Zohar），被称为融合东西方智慧的当代思想家，更被《金融时报》誉为 “当今世界伟大的管理思想家”。左哈尔将量子物理学引入人类意识、心理学和组织领域，著有《量子自我》《...
领导力不是一种与生俱来的天赋，而是一种可以学习掌握的思维模式和行为方式，一旦了解其中的方法和秘诀，你就能很快习得并拥有领导力。领导力也并非只有位居高层才需要学习和具备，企业的中层管理者因为身负多重角色，面临多重挑战，更需要学习和掌握领导力。...
这门课程旨在帮助新任管理者认清自身在团队中的角色定位，学会明确团队管理的核心要点，掌握有效的团队管理方法和工具。通过学习本课程，您将能够清晰地制定团队目标，激励团队成员，优化团队沟通，培养下属，提升团队工作绩效。课程涵盖管理者角
效。理解并运用基本的团队管理与领导力理论。提升个人的决策能力，应对管理中的各种挑战。通过实战演练，增强实际操作能力。课程风格：趣味演练：生动有趣，避免说教，运用人际心理学和教练技术进行情景化体验；逻辑性强：系统架构强，课程的逻辑性能够紧紧抓...
。所以这就需要提升管理者的教练领导力，让下属在更好完成工作的同时获得成长和提升。课程旨在培养具备教练型领导力的管理者，通过倾听、提问和反馈等方式，促进员工的自我认知和学习成长，从而实现个人和团队的共同提升。课程收益：● 理解教练和领导的共通...
领导力是组织管理者至关重要的能力，领导力也只能在管理实践中修炼成长。领导力是管理者解决一个个困难中磨练出来的，组织管理者面对的挑战就是：如何激发个体，如何凝聚团队，如何塑造组织。组织管理者要发挥领导力，就需要内省外王，做好自我修炼，影响他人...
竞争加剧的时代里，团队领导者的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国企业是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。...
本课程是一门体验式培训课程，通过情景模拟演练的方式，帮助团队成员深入理解团队合作中可能出现的问题，并找到解决方法。参训学员将在游戏和讨论中，提升团队协作能力、应对压力和变化的能力，明确目标愿景，提高团队效能。课程时间短，内容丰富
位领导者都必须发展出新的“乌卡领导力”，来应对这个复杂、多变、不确定、模糊的商业环境：面对信心不足、压力巨大，提升面对变化和不确定性的适应能力面对身心疲惫、疲于应对，主动应对市场快速的变化面对需求不同、变化多端，积极达成利益相关者的共同目标...
付出事半功倍的管理效果！《精进领导力——从专才走向管理》正是针对所有的新晋管理者在管理下属的过程中出现的各种问题、痛点，运用经典的“教练式领导”思维和“情境化领导”管理模型，结合针对下属的各种教练技术和绩效面谈技巧，在有效领导下属方面给予他...
对内外的各种瓶颈问题，唯有提升领导力才能洞见未来，唯有开展变革创新活动才能突破困境，快速走上可持续发展的道路，因此，企业必须以产品为中心向以价值用户为中心转型、从资源和体力劳动为主向脑力和心力劳动为主转型、从传统工业模式向卓越经营模式转型、...
领导风格；●整体提升管理干部的领导力与执行力，进而推动整个企业管理效率的提升。课程时间：1天，6小时/天课程对象：中高层管理者、企业部门经理、基层管理人员课程方式：讲授、案例研讨、小组讨论、角色扮演、实操模拟课程大纲思考导入：管理者与非管理...
、联系是什么？二、项目环境下的领导力1. 项目环境下的团队特点1）临时性 2）虚拟性 3）专业性2. 项目工作的变革与秩序两重属性3. 项目经理的两个角色与职责1）执行者：按照既定规划执行，正确的做事2）变革者：解决项目难题，做正确的事...
燥无味的讲授课程大纲引言：班组领导力=做正确的事*用正确的人*建正确关系1.做正确的事——降低成本、提升效率、杜绝事故、重视品质、交期达标2.用正确的人——辅导员工技能、激励员工潜能、培养员工成长3.建正确关系——员工忠诚关系、领导信任关系...
力，借趋势之力。这个“力”就是领导力。领导力是任何一名管理者都需要具备的能力，并且我们还将这种能力分为了等级，把它称之为“跃迁式领导力”。团队执行力弱、士气低落、绩效差、下属满意度低、离职率高……都是领导力出了问题，需要更高层级的领导力才能...
效。本课程借鉴参考国际顶尖品牌领导力沙盘模拟课程进行研发与设计，以欧美商学院情景模拟沙盘教学为核心、借助情景案例、管理情景、情景决策、情景沙盘推演为核心，以国际前沿的先进情景案例挑战，以分组组建团队、角色扮演展开辅导、激励、教练、授权、赋能...
同场景下员工的状态，并利用情景领导力，提升日常对不同类型的员工的管理效能课程时间：1天，６小时/天课程对象：中高层管理者、公司一把手课程方式：案例分析+团队共创+学习测验+视频分享+小组讨论+情景模拟课程大纲课前学习问题收集第一讲：管理者的...
没有找到合适的课程？
