在当今竞争激烈的市场环境中，组织的绩效提升不仅依赖于外部市场的变化，更重要的是组织内部人才的有效运用与发展。如何通过内训师的角色促进组织绩效的提升，是每个企业都需要认真思考的问题。本文将围绕“授课技能提升”展开，结合具体的培训课程内容，探讨如何有效提升内训师的授课技能，使其能更好地为组织服务。
马斌
培训咨询
组织绩效的提升是市场竞争压力下的必然要求，而推动组织绩效的关键在于人才的发展与有效运用。当企业面临人员流失时，往往会因经验的流失导致组织绩效受损。因此，企业需要将外部培训与内部培训相结合，形成良好的知识与技能转移机制。这不仅能够降低培训成本，还能提高培训的有效性。
然而，内部培训师在授课表达与技巧方面往往不及职业讲师，导致培训效果不如预期。因此，提升内训师的授课技能显得尤为重要。为此，我们设计了一个系统的培训课程，以帮助内训师掌握授课的核心技能。
本课程旨在通过简化课程开发的底层逻辑，帮助学员真正理解课程开发的原理与方法。通过现场“边讲边练”的方式，学员可以在实际操作中快速产出结构清晰的课程内容。同时，课程还注重课后的实用性，确保学员能够在课程结束后自主开发课程。
通过本课程的学习，学员将获得以下多方面的收益：
本培训课程分为两个阶段，共计五天，每天六小时。课程的设计模块涵盖了内训师所需的各个方面，从角色认知到课程开发，再到授课技巧的应用，确保学员能在短时间内获得全面的提升。
课程的第一天，重点在于让学员认识内训师的角色及其重要性。通过讨论优秀培训师的标准，学员将意识到自己在组织中的价值。此外，课程将介绍课程开发的标准与目标确认方法，确保学员在后续的课程中能够明确目标，精准定位受众需求。
第二天的课程将教授课程内容的萃取与组织技巧。通过三步法，学员将学习如何从丰富的知识中提炼出精华，使课程内容更加紧凑且具吸引力。同时，学员还将尝试撰写课程单元的教学设计，提升课程的逻辑性与条理性。
PPT是授课中不可或缺的工具，第三天的课程将专注于提升PPT的视觉效果与内容呈现。学员将学习如何收集素材、选择模板，并掌握PPT的美化原则与图文排版技术。通过案例分析与现场练习，学员能够快速提升PPT的专业性。
授课不仅是知识的传递，更是师生之间的互动。第四天的课程将教授九大常用互动技巧，帮助学员在授课中增加趣味性与参与感。通过多种形式的互动设计，学员将能够更好地调动学员的积极性，使课程效果更佳。
最后一天的课程将集中在教学计划的设计与编写上。学员将学习如何制定具体的授课计划，包括授课流程、参考话术等。通过这一模块的学习，学员将能够将课程开发的理论知识转化为实际的授课能力，确保在未来的授课中能够得心应手。
授课技能的提升并非一蹴而就，它需要内训师在实践中不断学习与改进。在培训结束后，学员应继续运用所学知识，进行反思与总结，努力提升自身的授课能力。同时，组织也应为内训师提供持续学习的机会，以确保培训效果的长期性与有效性。
总而言之，通过系统的培训课程，内训师将能够掌握授课的核心技能，为组织的发展贡献更大的力量。在不断变化的市场环境中，只有持续提升自身技能的内训师，才能更好地应对挑战，为组织的绩效提升助力。
