随着数智化发展的不断推进，越来越多的企业开始意识到在线学习平台的重要性。这些平台如云学堂、魔学院和UMU等，虽然在初期投入了大量的资源和精力进行内容搭建，但在运营一段时间后却普遍面临着“内容乏力”的问题。许多企业发现，在线学习平台的持续运营极其困难，尤其是内容制作的低效和不持续，成为了制约其发展的重要因素。
马斌
培训咨询
面对这一挑战，培训课程引入了“黄金三环法”作为解决方案。这一方法不仅为企业提供了清晰的课程开发框架，更为学习者提供了系统化的思维模式，帮助他们快速有效地搭建在线学习内容。
黄金三环法的核心在于回答三个关键问题：Why（为什么）、What（什么）和How（如何）。这三者共同构成了一个完整的课程开发思路，帮助学习者在内容制作过程中理清思路，明确目标。
在数字化在线学习的环境中，黄金三环法不仅是一种理论模型，更是一种实践工具。通过这一方法，企业可以更高效地开发出符合内部需求的专业课程，提升在线学习平台的运营效率。
例如，在企业内部进行微课制作时，讲师可以通过“Why”部分识别出学习者的痛点，如学习内容繁杂难以消化；在“What”部分，讲师可以选择适合的内容架构；而在“How”部分，则可以具体制定出微课的制作流程和时间安排，从而实现快速产出。
为了充分利用黄金三环法，课程还提供了在线学习课程梳理六步法。这一方法从内容的规划到实施，逐步引导学习者完成课程设计。
在掌握了黄金三环法后，学习者可以进一步探索多种课程开发工具与技巧，提升课程的质量和效率。
除了黄金三环法，课程还引入了SCAS和PRM模型，进一步丰富了课程开发的工具箱。
在内容制作的过程中，录制和剪辑是不可或缺的环节。课程中详细介绍了多种录制工具和剪辑技巧，帮助学习者掌握课程录制的基本技能。
在剪辑方面，课程提供了去除错误部分、添加背景音乐和字幕等实用技巧，确保学习者能够制作出专业水准的课程。
除了技术和工具，课程同样重视学习者的演绎能力。通过六项内功的训练，学习者可以在镜头前表现得更加自信和专业。
黄金三环法为企业在线学习平台的内容开发提供了有力的支持。通过明确“Why”、“What”和“How”，企业能够更清晰地识别学习者的需求，并制定出针对性的课程内容。这一方法不仅提升了课程的开发效率，更为学习者提供了系统化的学习体验。
在未来，随着数字化转型的不断深入，在线学习的重要性愈加凸显。企业若能充分利用黄金三环法及其他相关工具，将在竞争中占据先机，实现持续发展。
通过这门课程的学习，参与者不仅能够掌握课程开发的核心方法，更能够在实际操作中将这些方法转化为具体的成果，为企业的在线学习平台注入新的活力。
