提升试讲辅导效果的关键技巧分享

试讲辅导：提升内训师授课能力的有效途径

在现代企业中，内训师的角色愈发重要。他们不仅承担着传递知识的责任，更是推动企业文化与团队协作的重要力量。然而，许多内训师在进行培训时，尽管参加了多次TTT（Train the Trainer）培训，依然难以达到理想的授课效果。这种现象的背后，反映出内训师在课程开发、授课技巧及授课环境等多个方面存在的问题。本文将深入探讨试讲辅导的重要性及其在提升内训师授课能力方面的有效性。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 TTT培训实战专家 培训咨询

课程背景分析

许多企业的内训师在参加培训课程时，常常面临以下几个问题：

• 课程开发时间不足：传统的课程开发与设计通常需要5天4晚的时间，然而目前的培训课程时间被压缩至2天。这种时间上的紧迫，导致讲师无法充分帮助内训师完成课程的打磨与完善。
• 缺乏教学手法的指导：现阶段的TTT培训课程中，很多讲师并未强调教学手法的传授。这使得学员在结构梳理与产出方面虽有所提升，但在互动与练习的指导上却显得乏力。
• PPT制作缺乏创新：内训师在制作PPT时，常出现文字过多的问题。学员在课堂上往往只是被动地阅读PPT，导致整体授课效果不理想。
• 缺乏授课环境的锻炼：优秀的授课讲师往往是在多次授课中成长起来的，但企业内部往往缺乏这样的授课环境，导致内训师无法获得及时的反馈与优化建议。

针对上述问题，专门设计的试讲辅导项目应运而生，旨在通过一对一的辅导形式，帮助内训师优化课程结构、增加教学手法、制作课程配套道具、提升PPT质量以及演绎能力，从而提升培训效果的落地性。

项目思路与实施阶段

本项目分为三个主要阶段，每个阶段的目标和内容均有明确的安排，以确保内训师能够系统地提升授课能力。

第一阶段：课程修改建议

在第一阶段，培训将持续1天，目标是对8门课程进行修改建议。通过专业的分析与评估，讲师将帮助内训师识别课程中的不足之处，并提出针对性的改进方案。这一阶段的核心在于构建内训师对课程内容的深刻理解，使其能够在后续的阶段中更加自信地进行授课。

第二阶段：现场结构与道具制作

第二阶段为期2天，主要集中在课程的结构、教学方法及道具制作。内训师将现场根据修改建议进行课程结构的重组，并学习如何设计有效的教学道具以增强课程的互动性。这一阶段，讲师将重点讲解教学手法的运用，使每位内训师都能掌握提升课堂活跃度的具体技巧。

第三阶段：试讲与反馈

培训的最后阶段同样为期2天，内训师将进行实际的试讲，每位学员需完成2-3个章节的试讲与辅导。在这一过程中，其他学员将担任课程评委，提供反馈与建议。通过这种方式，内训师不仅能够亲身体验授课的过程，同时也能从同伴的反馈中获取改进的方向。

项目成果与后期支持

通过以上三个阶段的培训，内训师将能够在授课能力和课程设计方面取得显著进步。然而，持续的成长不仅依赖于培训期间的学习，后期的支持同样至关重要。在项目结束后，内训师需在接下来的半年内完成至少三次授课，并邀请同学担任评委，提供课程反馈。通过这种方式，内训师在真实的授课环境中不断磨练自身，提升授课质量。

试讲辅导的优势

试讲辅导项目的设计充分考虑了内训师在实际授课中可能遇到的困难，以下是该项目的一些显著优势：

• 个性化辅导：通过一对一的辅导形式，内训师能够获得针对性的建议和指导，帮助其在短时间内快速提升授课能力。
• 实战演练：将理论与实践结合，内训师在试讲过程中能够真实体验授课的感觉，增强自信心。
• 同行反馈：通过同伴评议，内训师能够从多角度获取反馈，发现并改进自身的不足之处。
• 持续支持：后期的授课反馈机制，确保内训师在实际授课中持续获得指导与支持，促进其长远发展。

结语

试讲辅导项目为内训师提供了一个系统化的提升平台，通过精心设计的课程结构与实施步骤，帮助内训师在授课能力上实现质的飞跃。企业在不断变化的环境中，需要具备高效授课能力的内训师，以推动企业内部知识的传递与员工的成长。通过试讲辅导，不仅提升了内训师的自我价值，更为企业的长远发展奠定了坚实的基础。