培训效果落地的秘诀：提升企业绩效的关键策略

培训效果落地：提升内训师授课能力的有效策略

在当今快速发展的商业环境中，企业面临着不断变化的市场需求和竞争压力。为了应对这些挑战，企业不断加强内部培训，提升员工的专业技能，而内训师的角色则显得尤为重要。然而，许多企业的内训师在经过多次培训后，其授课效果并没有显著改善。这种现象引发了我们对“培训效果落地”的深入思考。

马斌：金牌讲师打造 ——内训师课程开发与授课能力精进营

本课程专为企业内训师量身打造，旨在突破传统TTT培训的限制，通过个性化辅导和小班磨课，全面提升内训师的授课能力与课程效果。课程涵盖从结构优化、教学手法提升到PPT美化等多方面内容，并结合实战演练和持续跟踪指导，确保培训效果切实落

马斌 培训咨询

一、培训背景分析

许多企业内训师的培训经历丰富，参与了多次TTT（Train The Trainer）培训，然而他们的授课能力却依然不理想。分析原因，我们可以归纳为以下几点：

• 课程开发与设计时间不足：以往的课程开发需要5天4晚，而如今的课程压缩为2天，讲师在有限的时间内无法给予足够的关注和辅导，导致课程质量无法保证。
• 缺乏有效的教学手法：很多TTT培训并未强调教学手法的应用，导致课程内容枯燥，学员参与度低，授课效果自然受到影响。
• PPT制作水平停滞不前：内训师的PPT课件往往文字过多，导致学员在课堂上只是机械地阅读，缺乏互动，课程效果难以提高。
• 缺乏授课环境和反馈机制：优秀的授课讲师通常是在多次授课中逐步成长，而企业内部缺乏这样的授课环境，且授课后缺乏专家的反馈与指导。

上述原因导致了培训效果的低落，因此，针对这些问题，设计了一套系统化的培训方案，以期提升内训师的授课能力，确保培训效果真正落地。

二、项目思路与实施方案

本项目的设计理念是通过“磨课小班”的形式，提供一对一的辅导，帮助内训师在课程结构、教学手法、课件制作等方面进行全面优化。项目分为多个阶段，旨在通过系统的辅导提升内训师的授课能力。

第一阶段：课程修改建议

在为期1天的第一阶段中，我们将对内训师现有的8门课程进行深度分析与修改建议。通过专业的评估，帮助内训师发现课程中存在的问题，并提出切实可行的改进方案。此阶段的主要目标是让内训师对自身课程的不足有明确的认识，从而为后续的改进奠定基础。

第二阶段：现场实践与优化

为期2天的现场实践阶段，内训师将根据前期的修改建议，进行课程结构、教学法和道具的实际制作，以及PPT的美化。通过小组讨论和现场演练，内训师不仅能够将理论知识应用于实践，还能通过同伴之间的分享与反馈，进一步提升课程质量。

第三阶段：试讲与反馈

在为期2天的试讲阶段，每位学员需完成2-3个章节的试讲，并接受现场的点评与指导。这一过程旨在通过实际授课的方式，检验内训师的授课能力，并在实践中发现问题、解决问题。此外，讲师将根据学员的表现，提供针对性的改进建议，帮助学员更好地掌握授课技巧。

三、后期支持与反馈机制

为了确保培训效果的持续落地，企业内部讲师需在后续的半年内完成至少三次授课，并邀请其他同学担任课程评委。评委将对授课讲师的表现进行反馈，帮助讲师识别自身的优点与不足。同时，讲师也可以向专业老师反馈授课过程中遇到的困惑与难点，老师将给予相应指导，确保内训师在实际授课中能不断提升。

四、培训效果的评估与优化

培训效果的评估不仅仅是看学员的反馈，更需要从多个方面进行综合分析。我们将采用以下方式对培训效果进行评估：

• 学员反馈调查：通过问卷调查和访谈形式，收集学员对课程内容、授课方式及讲师表现等方面的反馈。
• 实际授课效果评估：通过观察内训师在实际授课中的表现，评估其授课效果与学员的参与度。
• 后续授课跟踪：对内训师在后续授课中的表现进行跟踪，观察其在授课技巧和课程内容上的提升。

通过这些评估方式，我们可以全面了解培训效果的落地情况，进而进行针对性的调整与优化。

五、结论与展望

培训效果的落地是一个系统性的工程，涉及课程设计、授课技巧、学员参与等多个方面。通过科学的培训项目设计与实施，可以有效提升内训师的授课能力，从而实现培训效果的真正落地。在未来，企业应不断探索与创新培训方式，以适应日益变化的市场需求。同时，内训师也应保持学习的热情，不断提升自身的专业素养与授课能力，为企业的发展贡献更大的力量。

随着企业对内训师的重视程度不断提高，培训效果的落地将成为提高企业核心竞争力的重要途径。希望通过本项目的实施，能够为更多企业的内训师提供有效的支持与帮助，助力企业在激烈的市场竞争中脱颖而出。