掌握课程制作方法，提高教学效果与学员满意度

课程制作方法：提升企业在线学习效果的关键

在数字化转型的浪潮中，越来越多的企业意识到在线学习的重要性。随着数智化发展的要求，企业纷纷引入或自主研发在线学习平台，如云学堂、魔学院、UMU、培训宝等。然而，许多企业在运营这些平台时，却面临着内容持续性更新的挑战。内容制作的质量和效率，直接影响到平台的活跃度和学习效果。因此，掌握有效的课程制作方法，对于企业来说至关重要。

马斌：PPT微课设计制作与数字人合成技巧

在数智化发展的浪潮中，企业纷纷引入在线学习平台，但持续运营却面临挑战，尤其是内容制作。为解决这一痛点，本课程着眼于通过多形式、快产出、有效果的在线学习模式，帮助企业提高内部专业课程的上线效率。通过五问课程开发法和微课设计原理，学

马斌 培训咨询

课程背景分析

尽管在线学习平台为企业提供了便捷的学习渠道，但很多平台在运营一段时间后便逐渐闲置，其根本原因在于课程内容的匮乏。为了维护平台的持续运营，企业开始引进一些通用管理、销售、生产等课程，然而这并不足以满足内部员工的需求。尤其是针对专业课程的开发，企业人力资源或学习产品负责人发现，内部学习亟需更多定制化的专业课程。

随着微课概念的兴起，企业对微课制作的需求逐渐增加。微课因其短小精悍、直击要点的特点，成为了在线学习的一种有效形式。然而，高质量的微课制作不仅耗时，而且需要专业的知识和技能。经过多个行业的实践验证，讲师们发现，线上平台要想有效运营，必须注重多形式、快产出和有效果的结合。

课程制作的核心目标

本课程的核心目标是帮助学员快速掌握课程制作的方法，以便在在线学习平台上实现内容的快速产出。通过系统的学习与实操，学员将能够有效地将课程内容转化为微课，满足企业内部学习的需求。

课程收益

通过本课程的学习，参与者将获得以下收益：

• 掌握课程制作的方法，能够独立开发微课。
• 学习微课设计原理，将课程拆分为5-6个微课模块。
• 熟练运用课程PPT制作模板，提升课程的视觉效果。
• 欣赏和借鉴常见微课类型视频，获取灵感。
• 掌握剪映数字人微课制作与合成技巧，提升课程的互动性。

为了进一步提升学习效果，课程还提供了一系列福利，包括：

• 10份专业的课程设计模板。
• 100+份专业漂亮的PPT模板。
• 2G+的课程制作图片、人物素材。
• 10类不同场景的课程互动音乐。
• 获取相关素材的更多方法。

课程结构与教学设计

在课程的设计中，我们采用了SCAS模型和PRM模型，以确保课程内容的系统性和实用性。

场景化课程设计的SCAS模型

SCAS模型强调场景化学习，通过将知识与实际场景结合，提升学习的有效性。该模型的核心要素包括：

• S: 情境（Situation）
• C: 挑战（Challenge）
• A: 行动（Action）
• S: 结果（Success）

通过运用SCAS模型，学员能够更好地理解课程内容，并将其应用于实际工作中。

案例式课程设计PRM模型

PRM模型则强调通过案例分析来帮助学员理解复杂概念。该模型包含三个主要部分：

• P: 现象呈现（Phenomenon）
• R: 原因分析（Reason）
• M: 评估解决（Measures）

通过对真实案例的分析，学员能够清晰地识别问题，分析原因，并提出相应的解决方案。

微课制作工具运用技巧

在微课制作过程中，正确的工具和技巧至关重要。我们将介绍几种常见的微课类型及其制作技巧。

常见微课类型

微课的类型多种多样，主要包括：

• 数字人微课：利用数字化技术，制作生动的教学内容。
• 真人出镜类微课：通过真人讲解，增强课程的亲和力。
• 拍摄类微课：通过实地拍摄，展现真实场景。
• 混剪类微课：将多种素材结合，制作出丰富的课程内容。

数字人微课制作技巧

制作数字人微课的步骤包括：

• 撰写微课文本，确保内容简洁明了。
• 生成数字人口播内容，提升课程的互动性。
• 导出PPT内容为图片，确保视觉效果。
• 添加背景、字幕等，增强课程的趣味性。
• 合成微课并导出，完成最终作品。

通过现场辅导，学员将有机会运用这些技巧，制作自己的数字人微课片段。

总结与展望

课程制作是一项复杂而重要的工作，尤其是在在线学习日益普及的今天。通过掌握科学的课程制作方法，企业能够有效提升在线学习平台的运营效果，满足员工对专业知识的需求。

通过本课程的学习，学员不仅能掌握课程制作的基本方法，还能在实际操作中积累经验，提升自己的专业能力。期待通过这些实用的技巧和工具，帮助更多企业在在线学习的道路上走得更远。未来，随着技术的不断发展，课程制作的方式和手段将不断创新，企业也需要与时俱进，持续提升课程内容的质量与互动性，以满足不断变化的学习需求。